LKPDPertemuan 4Bab 3Fase BSemester 2

LKPD Seni Musik Kelas 3: Menunjukkan Cara Memainkan dan Merawat Alat Musik Ritmis

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 3 dengan topik "Menunjukkan Cara Memainkan dan Merawat Alat Musik Ritmis".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Musik Kelas 3: Menunjukkan Cara Memainkan dan Merawat Alat Musik Ritmis

Seni Musik - Kelas 3

Bab 3 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Musik — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menunjukkan Cara Memainkan dan Merawat Alat Musik Ritmis

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenunjukkan Cara Memainkan dan Merawat Alat Musik Ritmis
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan cara memainkan dan merawat alat musik ritmis atau melodis

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada kolom identitas LKPD.
  • Perhatikan setiap gambar dan petunjuk pengerjaan dengan cermat.
  • Lakukan peragaan secara langsung di depan guru atau teman sesuai panduan.
  • Jaga dan rawat alat musik ritmis yang digunakan selama pembelajaran agar tetap bersih dan aman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Cara Memainkan Alat Musik Ritmis

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Instrumen ritmis nyata (marakas, tamborin, triangel, atau rebana)
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati nama alat musik ritmis dan pilihan cara memainkan pada tabel di bawah ini.
  2. Pasangkan setiap alat musik ritmis dengan cara memainkannya yang tepat (dipukul menggunakan tangan, dipukul memakai stik, atau digoyang).
  3. Peragakan langsung satu cara memainkan alat musik ritmis yang tersedia di kelas di hadapan guru.

Pertanyaan:

1. Tentukan cara memainkan yang tepat untuk masing-masing alat musik ritmis berikut: (a) Tamborin, (b) Kendang/Gendang, (c) Marakas, (d) Triangel.

Ruang tabel jawaban

2. Pilihlah salah satu alat musik ritmis yang ada di meja peraga (misalnya marakas atau tamborin), lalu tunjukkan gerakan memainkannya secara langsung di depan gurumu!

Tabel isian 2 kolom: Kolom 1 memuat 'Nama Alat Musik Ritmis' (Tamborin, Kendang, Marakas, Triangel) dan Kolom 2 memuat 'Cara Memainkan'. Baris bawah memuat kotak centang verifikasi guru untuk peragaan langsung: [ ] Tepat [ ] Perlu bimbingan.

Kegiatan 2: Menunjukkan Cara Merawat Alat Musik Ritmis

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Kain lap bersih/kering
  • Kotak penyimpanan atau rak alat musik kelas

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah setiap pernyataan tindakan terhadap alat musik ritmis pada tabel.
  2. Beri tanda centang (V) pada kolom 'Benar' jika tindakan tersebut merupakan cara merawat alat musik yang tepat, atau tanda silang (X) jika salah.
  3. Berikan alasan singkat mengapa tindakan yang salah dapat merusak alat musik.

Pertanyaan:

1. Tentukan apakah tindakan berikut merupakan cara merawat alat musik ritmis yang tepat:

  1. Mengelap marakas dan tamborin dengan kain kering bersih setelah selesai dimainkan.
  2. Menumpuk kendang secara sembarangan di lantai yang basah atau lembap.
  3. Menyimpan triangel dan pemukulnya di dalam kotak/wadah penyimpanan khusus.
Ruang tabel jawaban

2. Tunjukkan langkah-langkah merawat alat musik ritmis setelah kamu selesai memainkannya di kelas!

Format tabel 3 kolom: 'Nomor Pernyataan Tindakan', 'Tanda (Benar/Salah)', dan 'Alasan'. Serta baris kosong bergaris 3 baris untuk menuliskan langkah perawatan instrumen.

Kegiatan 3: Praktik Langsung: Memainkan dan Merapikan Alat Musik Ritmis

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat musik ritmis (tamborin, rebana, marakas, atau kastanyet)
  • Kain lap pembersih

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambillah satu alat musik ritmis yang disediakan di meja peraga.
  2. Tunjukkan cara memegang dan memainkannya dengan gerakan ritmis sederhana sebanyak 4 ketukan.
  3. Setelah selesai memainkan, langsung tunjukkan tindakan perawatan: bersihkan menggunakan lap dan simpan kembali ke tempat semula secara rapi.
  4. Mintalah tanda tangan atau paraf teman sebangkumu setelah kamu berhasil menunjukkan seluruh langkah.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan di depan teman pasanganmu: (a) Cara memegang alat musik ritmis yang benar, (b) Cara memainkannya secara teratur, (c) Cara membersihkan dan menyimpannya kembali!

Format lembar cek unjuk kerja berpasangan: Tabel 4 kolom berisi 'Nama Pasangan Pengamat', 'Aspek yang Ditunjukkan (Memegang, Memainkan, Merawat/Menyimpan)', 'Hasil Tampilan (Sudah Tepat / Perlu Latihan)', dan 'Paraf Pengamat'. Bagian akhir menyatu dengan kolom refleksi dan penutup.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari cara memainkan alat musik ritmis hari ini yang paling kamu sukai?

2. Mengapa kita harus membiasakan diri merawat dan menyimpan alat musik ritmis dengan bersih dan rapi setelah selesai digunakan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.