LKPD Seni Musik Kelas 3: Mengenali Nada Tinggi-Rendah Menggunakan Gerakan Tubuh dalam Melodi Lagu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali nada dan pola irama menggunakan anggota tubuh dalam latihan lagu

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Gunakan anggota tubuhmu (tangan, kepala, kaki) untuk merasakan bunyi nada dan ketukan irama.
• Perhatikan contoh bunyi nada dan tepukan yang diperagakan oleh guru atau temanmu.
• Kerjakan latihan bersama teman sekelompokmu dengan gembira dan tertib.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Nada: Tinggi atau Rendah?

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Suara guru atau alat musik pengiring (pianika/keyboard)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan 4 bunyi melodi berpasangan yang dinyanyikan atau dibunyikan oleh gurumu.
2. Gunakan gerakan tubuh untuk mengenali nada: angkat kedua tangan ke atas kepala jika mendengar nada tinggi, dan sentuh kedua lutut jika mendengar nada rendah.
3. Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Tinggi' atau 'Rendah' serta tuliskan gerakan tubuh yang kamu lakukan pada lembar tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan 4 bunyi nada yang diperdengarkan guru, tentukan apakah nada tersebut bernada tinggi atau rendah, lalu sebutkan anggota tubuh yang kamu gerakkan!

Tabel 4 baris dengan 4 kolom: Kolom 1 (No Bunyi: 1, 2, 3, 4), Kolom 2 (Pilihan Nada: Beri tanda centang pada kolom 'Tinggi' atau 'Rendah'), Kolom 3 (Anggota Tubuh yang Digerakkan: tangan ke atas / tangan ke lutut).

Kegiatan 2: Menangkap Pola Irama dengan Tubuh

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Tubuh murid (tangan dan paha)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan 3 contoh pola irama ketukan yang dibunyikan oleh guru.
2. Kenali pola irama tersebut dengan mempraktikkan gerakan tubuh: tepuk tangan (tiap ketukan pendek/cepat) dan tepuk paha (tiap ketukan panjang/lambat).
3. Tuliskan urutan gerakan anggota tubuh yang kamu kenali pada setiap pola irama.

Pertanyaan:

1. Tuliskan urutan gerakan anggota tubuh yang mengenali Pola Irama 1 (pola ketukan: pendek - pendek - panjang)!

2. Tuliskan urutan gerakan anggota tubuh yang mengenali Pola Irama 2 (pola ketukan: panjang - pendek - pendek)!

3. Tuliskan urutan gerakan anggota tubuh yang mengenali Pola Irama 3 (pola ketukan: pendek - panjang - pendek)!

Tiga kotak isian horizontal, masing-masing berisi 3 baris titik-titik untuk menuliskan urutan gerakan anggota tubuh (tepuk tangan / tepuk paha).

Kegiatan 3: Latihan Lagu: Mengenali Nada dan Pola Irama Melodi

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Teks lagu anak 'Naik-Naik ke Puncak Gunung'

Petunjuk Pengerjaan:

1. Nyanyikan bait lagu anak sederhana (misalnya 'Naik-Naik ke Puncak Gunung') secara bersama-sama.
2. Sambil bernyanyi, lakukan gerakan tubuh: tegakkan tubuh dan angkat tangan saat melodi lagu mencapai nada tinggi; bungkukkan badan dan sentuh lutut saat melodi nada rendah; serta tepuk tangan mengikuti ketukan pola iramanya.
3. Diskusikan dengan teman sebangkumu dan isi lembar pengenalan nada dan irama lagu berikut, lalu jawab pertanyaan refleksi bersama.

Pertanyaan:

1. Pada lirik lagu 'tinggi-tinggi sekali', apakah kamu mengenali nada tersebut sebagai nada tinggi atau nada rendah? Gerakan anggota tubuh apa yang kamu lakukan?

2. Sebutkan 2 anggota tubuh yang kamu gunakan untuk mengenali nada dan pola irama selama menyanyikan lagu!

Kolom jawaban uraian 3 baris untuk Pertanyaan 1 dan garis isian singkat 2 baris untuk Pertanyaan 2.

REFLEKSI

1. Gerakan anggota tubuh apa yang paling membantumu membedakan bunyi nada tinggi dan nada rendah?

2. Apakah kamu merasa lebih mudah mengenali ketukan irama musik saat menepukkan tanganmu? Mengapa?

3. Bagian lagu mana yang paling seru saat kamu kenali nadanya menggunakan gerakan tubuh?