LKPD Seni Musik Kelas 3: Bermain Alat Musik Melodis secara Berkelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu memainkan melodi sederhana secara bersama-sama dalam kelompok menggunakan alat musik melodis.
2. Murid mampu menirukan pola melodi dari kelompok lain.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan seksama sebelum mengerjakan.
• Siapkan alat musik melodis yang akan kalian gunakan (pianika, recorder, angklung, kolintang, atau alat musik melodis lainnya).
• Kerjakan kegiatan ini bersama teman-teman kelompokmu dengan semangat dan saling membantu.
• Dengarkan dengan baik saat kelompok lain bermain musik.
• Jangan takut salah! Bermain musik adalah proses belajar yang menyenangkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Alat Musik Melodisku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik melodis (pianika, recorder, angklung, kolintang, seruling, atau alat musik melodis lainnya)
• Pensil dan pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan alat musik melodis yang ada di kelasmu (pianika, recorder, angklung, kolintang, atau lainnya).
2. Pilih satu alat musik melodis yang akan kamu gunakan.
3. Cobalah memainkan alat musik tersebut dan rasakan bunyinya.
4. Diskusikan dengan teman kelompokmu tentang alat musik yang kalian pilih.
5. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

Pertanyaan:

1. Alat musik melodis apa yang kamu pilih?

2. Bagaimana cara memainkan alat musik tersebut? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri!

3. Lengkapi tabel di bawah ini tentang alat musik melodis yang ada di kelasmu!

4. Gambarkan alat musik melodis favoritmu di kotak di bawah ini! Beri warna agar menarik!

Nomor 1: satu baris untuk menulis nama alat musik. Nomor 2: 3-4 baris untuk menjelaskan cara memainkan. Nomor 3: tabel 3 kolom (Nama Alat Musik | Cara Memainkan | Bunyi yang Dihasilkan) dengan 5 baris kosong. Nomor 4: kotak kosong berukuran 10x10 cm untuk menggambar.

Kegiatan 2: Bermain Melodi Bersama Kelompok

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik melodis untuk setiap kelompok
• Notasi lagu sederhana (disediakan guru)
• Ruang kelas atau aula untuk berlatih

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
2. Setiap kelompok akan mendapat lagu sederhana untuk dimainkan bersama-sama.
3. Guru akan mengajarkan pola melodi sederhana: Do-Re-Mi-Re-Do atau Mi-Fa-Sol-Fa-Mi.
4. Berlatihlah memainkan pola melodi tersebut bersama teman kelompokmu.
5. Setiap anggota kelompok harus ikut memainkan alat musik.
6. Usahakan nada dan irama kalian kompak!
7. Setelah latihan, tampilkan permainan musikmu di depan kelompok lain.
8. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut setelah kegiatan!

Pertanyaan:

1. Pola melodi apa yang kelompokmu mainkan? Tulis dengan huruf nada (Do, Re, Mi, dst).

2. Apa yang kamu rasakan saat bermain musik bersama teman-temanmu?

3. Apa kesulitan yang kelompokmu alami saat bermain musik bersama? Bagaimana cara mengatasinya?

4. Lengkapi tabel evaluasi kelompok di bawah ini!

Nomor 1: satu baris untuk menulis pola melodi. Nomor 2: 3-4 baris untuk menjelaskan perasaan. Nomor 3: 4-5 baris untuk diskusi kelompok tentang kesulitan dan solusi. Nomor 4: tabel 3 kolom (Nama Anggota | Alat Musik | Penilaian Kekompakan) dengan 5 baris kosong.

Kegiatan 3: Mendengar dan Menirukan Melodi Kelompok Lain

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik melodis untuk semua kelompok
• Ruang kelas atau aula untuk penampilan
• Telinga yang siap mendengarkan dengan baik!

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok akan menampilkan permainan musik melodis mereka secara bergiliran.
2. Saat kelompok lain tampil, dengarkan dengan seksama pola melodi yang mereka mainkan.
3. Perhatikan nada-nada yang dimainkan dan urutan melodinya.
4. Setelah kelompok selesai tampil, kelompokmu akan mencoba menirukan pola melodi yang baru saja dimainkan.
5. Tidak perlu sempurna! Yang penting kalian mencoba mendengar dan menirukan dengan baik.
6. Ulangi kegiatan ini sampai semua kelompok mendapat giliran tampil dan menirukan.
7. Jawab pertanyaan-pertanyaan refleksi setelah semua kelompok selesai!

Pertanyaan:

1. Berapa kelompok yang tampil di depan kelas? Sebutkan pola melodi yang mereka mainkan!

2. Pola melodi kelompok mana yang paling mudah kamu tirukan? Mengapa?

3. Pola melodi kelompok mana yang paling sulit kamu tirukan? Mengapa?

4. Apa yang harus kamu lakukan agar bisa menirukan pola melodi dengan lebih baik?

5. Beri bintang (⭐) untuk kelompok yang menurutmu paling kompak dan beri alasannya!

Nomor 1: tabel 3 kolom (Nama Kelompok | Pola Melodi | Tingkat Kesulitan Menirukan) dengan 4-5 baris kosong. Nomor 2: 2-3 baris untuk menjelaskan kelompok termudah. Nomor 3: 2-3 baris untuk menjelaskan kelompok tersulit. Nomor 4: 3-4 baris untuk diskusi cara memperbaiki. Nomor 5: 2-3 baris untuk memberi penilaian dan alasan.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan dari bermain alat musik melodis bersama teman-temanmu hari ini?

2. Apa yang sudah kamu pelajari tentang bekerja sama dalam kelompok saat bermain musik?

3. Bagaimana perasaanmu setelah bisa menirukan pola melodi dari kelompok lain? Apakah kamu ingin terus belajar musik?