LKPDPertemuan 7Bab 2Fase BSemester 1

LKPD Seni Musik Kelas 3: Menirukan Melodi Frasa Lagu Sederhana Menggunakan Alat Musik Melodis

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 3 dengan topik "Menirukan Melodi Frasa Lagu Sederhana Menggunakan Alat Musik Melodis".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Musik Kelas 3: Menirukan Melodi Frasa Lagu Sederhana Menggunakan Alat Musik Melodis

Seni Musik - Kelas 3

Bab 2 Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Musik — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menirukan Melodi Frasa Lagu Sederhana Menggunakan Alat Musik Melodis

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenirukan Melodi Frasa Lagu Sederhana Menggunakan Alat Musik Melodis
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menirukan melodi menggunakan alat musik melodis

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan alat musik melodis yang kamu gunakan (misalnya pianika atau glockenspiel/kolintang mini).
  • Dengarkan contoh melodi yang dibunyikan oleh guru dengan saksama.
  • Perhatikan urutan nada pada lembar kerja sebelum mulai menirukannya.
  • Bekerjalah dengan tertib dan cobalah menirukan nada bersama teman secara bergantian.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menirukan Melodi Tiga Nada Sederhana

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat musik melodis (pianika/glockenspiel)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan guru membunyikan Melodi A: nada Do - Re - Mi (1 - 2 - 3).
  2. Dengarkan guru membunyikan Melodi B: nada Mi - Re - Do (3 - 2 - 1).
  3. Tirukan masing-masing melodi tersebut menggunakan alat musik melodismu.
  4. Beri tanda centang pada tabel setelah kamu berhasil menirukan melodi dengan nada yang tepat.

Pertanyaan:

1. Tirukan Melodi A (1 - 2 - 3) menggunakan alat musik melodis. Nada apa sajakah yang kamu bunyikan secara berurutan?

2. Tirukan Melodi B (3 - 2 - 1) menggunakan alat musik melodis. Nada apa sajakah yang kamu bunyikan secara berurutan?

Tabel 2 baris untuk mencatat urutan nada yang ditirukan: Baris 1: Melodi A [Tuliskan urutan nada: ...], Baris 2: Melodi B [Tuliskan urutan nada: ...], disertai kotak centang keberhasilan menirukan nada.

Kegiatan 2: Menirukan Frasa Melodi Lagu Pendek

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat musik melodis (pianika/glockenspiel)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan frasa melodi lagu pendek yang dicontohkan guru: Frasa 1 (1 1 5 5 | 6 6 5) dan Frasa 2 (4 4 3 3 | 2 2 1).
  2. Secara mandiri atau berpasangan, tirukan Frasa 1 pada alat musik melodismu sampai urutan nada terdengar sama persis dengan contoh.
  3. Lanjutkan menirukan Frasa 2 pada alat musik melodismu.
  4. Tuliskan susunan tuts atau bilah nada yang kamu tekan/pukul saat menirukan kedua frasa tersebut.

Pertanyaan:

1. Mainkan kembali Frasa 1 (1 1 5 5 | 6 6 5) pada alat musik melodismu. Tuliskan susunan angka nada yang kamu tirukan!

2. Mainkan kembali Frasa 2 (4 4 3 3 | 2 2 1) pada alat musik melodismu. Tuliskan susunan angka nada yang kamu tirukan!

Format isian bergaris dua nomor: Nomor 1 untuk menuliskan urutan 7 nada Frasa 1, Nomor 2 untuk menuliskan urutan 7 nada Frasa 2 yang berhasil ditirukan.

Kegiatan 3: Menirukan Rangkaian Frasa Melodi Utuh Bersama Teman

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Alat musik melodis (pianika/glockenspiel)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan guru memainkan gabungan Frasa 1 dan Frasa 2 secara utuh: (1 1 5 5 | 6 6 5 | 4 4 3 3 | 2 2 1).
  2. Secara bergantian dengan teman sebangku, bunyikan melodi utuh tersebut menggunakan alat musik melodismu dari awal hingga akhir.
  3. Periksa apakah nada yang kamu tirukan sudah sesuai dengan contoh melodi yang diperdengarkan.
  4. Isi tabel pengamatan peniruan melodi berdasarkan latihan yang telah dilakukan.

Pertanyaan:

1. Tirukan melodi gabungan secara lengkap menggunakan alat musik melodismu di depan teman sebangku. Isilah tabel pengamatan berikut: Apakah seluruh nada (1 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1) berhasil ditirukan secara tepat?

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom: [Bagian Melodi], [Susunan Nada yang Ditirukan], [Kesesuaian Nada: Tepat / Belum Tepat]. Kolom diisi untuk Frasa 1, Frasa 2, dan Melodi Gabungan Utuh.

REFLEKSI

1. Bagian melodi mana yang paling mudah kamu tirukan menggunakan alat musik melodis?

2. Bagian melodi mana yang masih terasa sulit untuk kamu tirukan secara tepat?

3. Apa yang akan kamu lakukan agar bisa menirukan nada melodi dengan lebih tepat pada latihan berikutnya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.