LKPD Seni Musik Kelas 3: Menirukan Melodi Pendek Menggunakan Alat Musik Melodis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menirukan melodi menggunakan alat musik melodis

PETUNJUK UMUM

• Siapkan alat musik melodis yang kamu gunakan (seperti pianika atau glockenspiel/belira).
• Dengarkan melodi pendek yang dimainkan oleh guru dengan saksama.
• Tirukan melodi tersebut menggunakan alat musik melodismu sesuai urutan nada yang diperdengarkan.
• Beri tanda centang pada lembar kerja setiap kali kamu berhasil menirukan melodi dengan tepat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Tiru Melodi Pendek 3 Nada

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pianika atau alat musik melodis lainnya
• Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru memainkan melodi 3 nada berikut secara bergantian: Melodi A (1 - 2 - 3 / Do - Re - Mi), Melodi B (3 - 2 - 1 / Mi - Re - Do), dan Melodi C (1 - 3 - 5 / Do - Mi - Sol).
2. Tirukan setiap melodi pendek tersebut menggunakan alat musik melodismu.
3. Tuliskan nomor nada yang baru saja kamu tirukan pada kotak yang tersedia di tabel.

Pertanyaan:

1. Tirukan Melodi A (Do - Re - Mi) pada alat musik melodismu! Tuliskan kembali 3 angka notasi nada yang berhasil kamu tirukan.

2. Tirukan Melodi B (Mi - Re - Do) pada alat musik melodismu! Tuliskan kembali 3 angka notasi nada yang berhasil kamu tirukan.

3. Tirukan Melodi C (Do - Mi - Sol) pada alat musik melodismu! Tuliskan kembali 3 angka notasi nada yang berhasil kamu tirukan.

Tabel 3 baris: Baris 1 untuk Melodi A (kotak isian 3 angka nada), Baris 2 untuk Melodi B (kotak isian 3 angka nada), Baris 3 untuk Melodi C (kotak isian 3 angka nada).

Kegiatan 2: Tiru Melodi Berantai 4-5 Nada

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pianika atau alat musik melodis lainnya
• Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan contoh melodi 4 sampai 5 nada yang dimainkan guru secara berulang sebanyak dua kali.
2. Tirukan bunyi melodi tersebut pada alat musik melodismu secara mandiri.
3. Pasangkan melodi yang dimainkan guru dengan susunan nada yang sesuai di lembar kerja, lalu mainkan kembali tiruan melodinya.

Pertanyaan:

1. Dengarkan Melodi 1 yang diperdengarkan guru (1 - 2 - 3 - 1). Tirukan pada alat musikmu, lalu pilih susunan nada mana yang kamu tirukan: (A) 1 - 2 - 3 - 1 atau (B) 1 - 3 - 2 - 1.

2. Dengarkan Melodi 2 yang diperdengarkan guru (5 - 4 - 3 - 2 - 1). Tirukan pada alat musikmu, lalu pilih susunan nada mana yang kamu tirukan: (A) 5 - 3 - 4 - 2 - 1 atau (B) 5 - 4 - 3 - 2 - 1.

3. Dengarkan Melodi 3 yang diperdengarkan guru (1 - 3 - 2 - 4 - 3). Tirukan pada alat musikmu, lalu tuliskan 5 urutan angka nada yang berhasil kamu tirukan.

Kolom pilihan jawaban A/B untuk soal nomor 1 dan 2, serta 5 kotak kosong berderet untuk menuliskan angka nada pada soal nomor 3.

Kegiatan 3: Gema Melodi Bersama Pasangan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pianika atau alat musik melodis lainnya
• Lembar observasi pasangan
• Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu (Murid A dan Murid B).
2. Murid A memainkan melodi pendek pilihan (3 hingga 4 nada) pada alat musik melodisnya.
3. Murid B mendengarkan lalu menirukan melodi tersebut secara tepat pada alat musik melodisnya seperti pantulan gema.
4. Lakukan secara bergantian: Murid B memainkan melodi baru, dan Murid A menirukan melodi tersebut.
5. Catat nada yang dimainkan dan berikan tanda centang jika pasangan berhasil menirukan melodi dengan nada yang sama persis.

Pertanyaan:

1. Tuliskan notasi melodi pendek yang dimainkan oleh pasanganmu dan kamu tirukan pada giliran pertama (misal: 1 - 2 - 3 - 4 atau 3 - 2 - 1 - 2).

2. Tuliskan notasi melodi pendek yang dimainkan pada giliran kedua saat bertukar peran, lalu beri tanda centang (V) jika melodi berhasil ditirukan dengan tepat seluruh nadanya.

Tabel pengamatan berpasangan 2 baris: Kolom 1 (Giliran), Kolom 2 (Notasi Melodi yang Ditirukan: 3-4 angka nada), Kolom 3 (Hasil Tiruan Nada: Tepat / Belum Tepat). Dilengkapi 2 baris untuk kegiatan refleksi dan penutup.

REFLEKSI

1. Melodi mana yang paling mudah kamu tirukan menggunakan alat musik melodis hari ini?

2. Bagian melodi mana yang terasa menantang untuk kamu tirukan kembali?

3. Apa yang membantumu lebih cepat menirukan melodi dengan benar saat mendengarkan bunyinya?