LKPD Seni Musik Kelas 3: Refleksi dan Umpan Balik Praktik Bermusik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu memberikan umpan balik mengenai praktik bermusik diri sendiri atau orang lain menggunakan istilah musik sederhana (misal: nada tepat, irama cepat).
2. Murid mampu menunjukkan minat dalam kegiatan bermusik dengan antusias mengikuti refleksi.

PETUNJUK UMUM

• Halo teman-teman! Hari ini kita akan belajar memberikan pendapat tentang permainan musik kita sendiri dan teman-teman.
• Gunakan istilah musik sederhana yang sudah kita pelajari seperti: nada tinggi/rendah, nada tepat/tidak tepat, irama cepat/lambat, suara keras/lembut.
• Dengarkan dengan seksama, amati dengan teliti, dan berikan pendapat yang baik dan membangun.
• Kerjakan dengan semangat dan jujur. Tidak ada jawaban yang salah selama kamu memberikan alasan yang jelas!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mendengarkan dan Mengamati

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Rekaman musik atau teman yang bermain musik
• Alat tulis
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan memutarkan rekaman atau meminta beberapa teman memainkan musik sederhana (bisa bernyanyi atau bermain alat musik).
2. Dengarkan dengan seksama! Tutup mata sebentar agar lebih fokus mendengar.
3. Perhatikan: apakah nadanya tepat? Apakah iramanya cepat atau lambat? Apakah suaranya keras atau lembut?
4. Setelah selesai, tuliskan pengamatanmu di tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan musik yang kamu dengar! Beri tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai.

2. Bagian mana yang paling kamu sukai dari musik yang kamu dengar? Mengapa?

Tabel 5 kolom: No | Yang Diamati | Pilihan 1 | Pilihan 2 | Keterangan Tambahan. Baris: 1) Nada (Tepat/Tidak Tepat), 2) Irama (Cepat/Lambat), 3) Suara (Keras/Lembut), 4) Perasaan saat mendengar (Senang/Sedih/Semangat). Uraian: 3-4 kalimat.

Kegiatan 2: Memberikan Umpan Balik

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik sederhana (perkusi, melodika, recorder, atau suara)
• Kartu Umpan Balik (bisa dibuat guru dengan kata-kata: nada tepat/tidak tepat, irama cepat/lambat, suara keras/lembut, bermain percaya diri)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran kamu bermain musik atau bernyanyi! (Bisa dilakukan secara bergantian dengan teman).
2. Setelah kamu bermain, mintalah 2-3 teman untuk memberikan pendapat tentang permainanmu.
3. Gunakan 'Kartu Umpan Balik' di bawah ini untuk membantu teman memberikan pendapat yang baik.
4. Dengarkan dengan hati terbuka pendapat teman-temanmu. Ingat, ini untuk membantu kita menjadi lebih baik!
5. Setelah itu, kamu juga memberikan umpan balik untuk permainan teman yang lain.

Pertanyaan:

1. Tuliskan umpan balik yang kamu terima dari 2 teman tentang permainan musikmu!

2. Sekarang kamu yang memberikan umpan balik! Tuliskan pendapatmu tentang permainan musik 2 temanmu menggunakan istilah musik (nada, irama, suara).

3. Menurut kamu, apa yang paling sulit saat memberikan umpan balik kepada teman?

Tabel pertanyaan 1: Kolom 'Nama Teman' dan 'Umpan Balik yang Diberikan'. Tabel pertanyaan 2: Kolom 'Nama Teman', 'Hal yang Sudah Bagus', dan 'Saran untuk Lebih Baik'. Uraian: 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Refleksi Diri Bermusik

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pensil warna atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu merenung tentang pengalamanmu bermusik hari ini.
2. Pikirkan: Apa yang sudah kamu lakukan dengan baik? Apa yang masih perlu diperbaiki?
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah dengan jujur. Ini untuk dirimu sendiri!
4. Kamu boleh menggambar emotikon atau simbol untuk menunjukkan perasaanmu.

Pertanyaan:

1. Beri nilai untuk dirimu sendiri! Warnai bintang sesuai penilaianmu (1 bintang = perlu banyak berlatih, 5 bintang = sudah sangat baik) untuk hal-hal berikut: a) Bermain musik dengan nada tepat, b) Mengikuti irama dengan baik, c) Memberikan umpan balik kepada teman, d) Menerima umpan balik dari teman.

2. Apa yang paling membuatmu bangga dari kegiatan musik hari ini?

3. Apa yang ingin kamu perbaiki atau pelajari lebih lanjut dalam bermusik?

4. Apakah kamu senang mengikuti kegiatan bermusik dan refleksi hari ini? Gambar emotikon wajahmu dan jelaskan mengapa!

Pertanyaan 1: Gambar 4 baris bintang (5 bintang per baris) dengan label a, b, c, d. Pertanyaan 2-3: Kotak uraian 3-4 kalimat. Pertanyaan 4: Kotak untuk menggambar emotikon dan kotak uraian 2-3 kalimat untuk alasan.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, apakah kamu merasa lebih percaya diri untuk memberikan pendapat tentang musik? Mengapa?

2. Bagaimana perasaanmu ketika menerima umpan balik dari teman? Apakah itu membantumu menjadi lebih baik?

3. Kapan lagi kamu bisa menggunakan kemampuan memberikan umpan balik ini dalam kehidupan sehari-hari? (Misalnya: saat bermain, belajar kelompok, atau di rumah)