LKPD Seni Musik Kelas 3: Eksplorasi Bunyi Tubuh
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Musik kelas 3 dengan topik "Eksplorasi Bunyi Tubuh". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Musik Kelas 3: Eksplorasi Bunyi Tubuh
Seni Musik - Kelas 3
Bab 1 - Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Musik — Kelas 3 (Fase B) Topik: Eksplorasi Bunyi Tubuh INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan Bunyi TubuhkuEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebutkan 3 cara membuat bunyi menggunakan tangan! 2. Gambarkan dirimu sedang membuat salah satu bunyi tubuh yang paling kamu suka! Beri nama bunyinya. Ruang gambar 3. Lengkapi tabel berikut dengan bunyi tubuh yang sudah kamu coba! Ruang tabel jawaban Nomor 1: tulis di 3 baris. Nomor 2: kotak gambar ukuran 10x10 cm. Nomor 3: tabel 3 kolom (Anggota Tubuh, Cara Membuat Bunyi, Keras/Pelan) dengan 4 baris kosong. Kegiatan 2: Membuat Pola Irama SederhanaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan pola irama buatanmu menggunakan kata-kata bunyi tubuh! (minimal 4 ketukan, boleh diulang) 2. Gambarkan pola iramamu menggunakan simbol sederhana! (Contoh: ✋ untuk tepuk, 👟 untuk hentak, 👌 untuk jentik) Ruang gambar 3. Apa yang kamu rasakan saat memainkan pola irama buatanmu sendiri? Nomor 1: 2 baris kosong untuk menulis pola. Nomor 2: kotak kosong untuk gambar simbol berurutan. Nomor 3: 3 baris untuk menulis perasaan. Kegiatan 3: Orkestra Tubuh Bersama TemanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan nama anggota kelompok dan bunyi tubuh yang dipilih masing-masing! Ruang tabel jawaban 2. Tuliskan pola irama 'orkestra tubuh' kelompokmu secara berurutan! (siapa main kapan) 3. Diskusi kelompok: Apa tantangan yang kalian hadapi saat bermain bersama? Bagaimana kalian mengatasinya? Nomor 1: tabel 2 kolom dengan 4 baris kosong. Nomor 2: 4-5 baris untuk menjelaskan urutan pola. Nomor 3: 4 baris untuk hasil diskusi kelompok. REFLEKSI1. Apa yang paling menyenangkan dari belajar membuat musik dengan tubuhmu hari ini? 2. Bunyi tubuh apa yang paling sulit kamu buat? Mengapa? 3. Kapan kamu bisa menggunakan bunyi tubuh dalam kehidupan sehari-hari? (misalnya: saat bermain, mengiringi lagu, dll.) |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.