LKPD Seni Musik Kelas 3: Menyebutkan Karakteristik Bunyi yang Dihasilkan dari Ragam Alat Musik Ritmis
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 3 dengan topik "Menyebutkan Karakteristik Bunyi yang Dihasilkan dari Ragam Alat Musik Ritmis".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Musik Kelas 3: Menyebutkan Karakteristik Bunyi yang Dihasilkan dari Ragam Alat Musik Ritmis
Seni Musik - Kelas 3
Bab 1 Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Musik — Kelas 3 (Fase B) Topik: Menyebutkan Karakteristik Bunyi yang Dihasilkan dari Ragam Alat Musik Ritmis INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Detektif Bunyi: Mengenali Tiruan Bunyi Alat RitmisEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pasangkan 4 alat musik ritmis berikut dengan tiruan bunyi yang tepat:
Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom (Nomor, Nama Alat Musik Ritmis, Tiruan Bunyi yang Dihasilkan). Baris 1: Gendang; Baris 2: Marakas; Baris 3: Tamborin; Baris 4: Triangle/Segitiga. Kegiatan 2: Eksplorasi Karakteristik Bunyi Alat Musik RitmisEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebutkan karakteristik bunyi yang dihasilkan oleh alat musik ritmis berikut dengan memilih kata sifat bunyi yang tersedia: [berat/tebal dan bergema, gemerisik halus, gemerincing gemerlap, denting tinggi dan jernih].
2. Sebutkan 2 alat musik ritmis yang menghasilkan bunyi bernada tinggi/gemerincing logam, dan 1 alat musik ritmis yang menghasilkan bunyi bernada rendah/tebal! Lembar isian rumpang 4 butir (a, b, c, d) serta 2 baris uraian singkat untuk menyebutkan pengelompokan bunyi. Kegiatan 3: Tebak Bunyi Misteri dan Rangkuman Suara RitmisEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan bunyi misteri yang diperdengarkan secara acak dari balik tirai pada 4 putaran, sebutkan nama alat musik ritmis dan tiruan bunyinya!
Format isian 4 butir bernomor untuk menuliskan nama alat musik berdasarkan bunyi misteri yang didengar. REFLEKSI1. Dari semua alat musik ritmis yang kamu dengar hari ini, bunyi alat musik mana yang paling mudah kamu sebutkan tiruan bunyinya? Mengapa? 2. Bagaimana perasaanmu saat menebak bunyi alat musik ritmis dengan mata tertutup? 3. Apakah kamu sekarang dapat membedakan bunyi gendang, marakas, tamborin, dan triangle jika mendengarnya di dalam lagu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.