LKPDPertemuan 5Bab 1Fase BSemester 1

LKPD Seni Musik Kelas 3: Menyebutkan Karakteristik Fisik dan Bahan Ragam Alat Musik Ritmis

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 3 dengan topik "Menyebutkan Karakteristik Fisik dan Bahan Ragam Alat Musik Ritmis".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Musik Kelas 3: Menyebutkan Karakteristik Fisik dan Bahan Ragam Alat Musik Ritmis

Seni Musik - Kelas 3

Bab 1 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Musik — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menyebutkan Karakteristik Fisik dan Bahan Ragam Alat Musik Ritmis

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenyebutkan Karakteristik Fisik dan Bahan Ragam Alat Musik Ritmis
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyebutkan karakteristik ragam alat musik ritmis

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu di lembar kerja.
  • Perhatikan gambar serta benda alat musik ritmis yang ditunjukkan oleh guru.
  • Bacalah instruksi di setiap kegiatan dengan teliti sebelum menjawab.
  • Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Ciri Fisik Alat Musik Ritmis

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar/instrumen asli alat musik ritmis (kendang, marakas, rebana, kastanyet)
  • Alat tulis (pensil dan penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati 4 gambar/benda alat musik ritmis yang disediakan guru: Kendang, Marakas, Rebana, dan Kastanyet.
  2. Perhatikan bentuk fisik dan bahan pembuat dari masing-masing alat musik tersebut.
  3. Sebutkan bentuk luar dan bahan utama pembuat alat musik tersebut pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu, sebutkan bentuk fisik luar dan bahan pembuat alat musik Kendang!

2. Berdasarkan pengamatanmu, sebutkan bentuk fisik luar dan bahan pembuat alat musik Marakas!

3. Berdasarkan pengamatanmu, sebutkan bentuk fisik luar dan bahan pembuat alat musik Rebana!

4. Berdasarkan pengamatanmu, sebutkan bentuk fisik luar dan bahan pembuat alat musik Kastanyet!

Tuliskan jawaban pada tabel 4 kolom bergaris: [Kolom 1: Nama Alat Musik (Kendang, Marakas, Rebana, Kastanyet)], [Kolom 2: Bentuk Fisik Luar], [Kolom 3: Bahan Pembuat Utama].

Kegiatan 2: Menjodohkan dan Menyebutkan Pasangan Karakteristik Bahan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja mencocokkan
  • Penggaris dan pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Baca kartu deskripsi karakteristik fisik yang tertera pada kotak sebelah kiri.
  2. Hubungkan garis lurus ke nama alat musik ritmis yang tepat di kotak sebelah kanan.
  3. Sebutkan kembali alasan pemilihanmu berdasarkan ciri permukaan atau bahan benda tersebut.

Pertanyaan:

1. Pasangkan deskripsi ciri fisik berikut: 'Memiliki bingkai logam berbentuk segitiga dengan satu sudut terbuka dan dipukul memakai stik logam kecil'. Sebutkan nama alat musik ritmis yang memiliki ciri fisik dan bahan tersebut!

2. Pasangkan deskripsi ciri fisik berikut: 'Berupa piringan lingkaran berbahan kayu atau plastik dengan lempengan logam bundar gemerincing di sekeliling pinggirannya'. Sebutkan nama alat musik ritmis yang sesuai!

3. Pasangkan deskripsi ciri fisik berikut: 'Berbentuk silinder logam atau kayu dengan permukaan atas dan bawah tertutup membran plastik/kulit serta memiliki kawat getar (snare) di bagian bawah'. Sebutkan nama alat musik ritmis yang sesuai!

Hubungkan kotak deskripsi di sebelah kiri ke nama alat di sebelah kanan dengan menarik garis lurus, lalu tuliskan nama alat serta karakteristik bahannya pada baris kosong di bawah masing-masing nomor.

Kegiatan 3: Eksplorasi dan Uraian Ciri Fisik Alat Musik Sekitar

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Alat musik ritmis nyata di kelas (Tamborin/Marakas/Triangle/Rebana)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah bersama teman sebangkumu.
  2. Pilihlah salah satu alat musik ritmis yang ada di kelas atau lingkungan sekolah (misalnya: tamborin, marakas, atau kastanyet).
  3. Diskusikan lalu sebutkan 3 karakteristik fisik yang paling menonjol (bentuk, tekstur permukaan, dan bahan pembuatnya).
  4. Tuliskan secara ringkas pada ruang yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Sebutkan nama alat musik ritmis yang kamu amati bersama teman sebangku!

2. Sebutkan 3 karakteristik fisik lengkap (bentuk, tekstur permukaan, dan bahan) dari alat musik ritmis pilihanmu tersebut!

Tuliskan hasil diskusi pada format isian berpoin: [Nama Alat: ...], [1. Bentuk fisik: ...], [2. Tekstur permukaan: ...], [3. Bahan pembuat: ...].

REFLEKSI

1. Alat musik ritmis mana yang paling mudah kamu kenali karakteristik bahannya? Apa ciri khas bahan alat musik tersebut?

2. Bagian fisik mana dari alat musik ritmis yang paling menarik perhatianmu saat diamati hari ini?

3. Apakah kamu dapat membedakan alat musik ritmis yang berbahan kayu dengan yang berbahan logam?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.