LKPD Seni Musik Kelas 3: Menirukan Pola Irama Empat Ketukan Menggunakan Alat Musik Ritmis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menirukan pola irama menggunakan alat musik ritmis

PETUNJUK UMUM

• Siapkan alat musik ritmis yang telah disediakan oleh gurumu (misalnya marakas, tamborin, kastanyet, atau alat perkusi sederhana dari botol/kaleng bekas).
• Dengarkan dengan saksama ketukan dan contoh pola irama empat ketukan yang dimainkan oleh guru atau teman pemandu.
• Tirukan setiap pola irama menggunakan alat musik ritmismu dengan tepat sesuai urutan ketukan.
• Beri tanda centang (V) pada lembar kerja setelah kamu selesai menirukan setiap pola irama.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Menirukan Pola Irama Dasar (Pola 1 dan Pola 2)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis (marakas/tamborin/kastanyet/botol isi beras)
• Pensil untuk mencentang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan hitungan 1-2-3-4 yang dicontohkan guru.
2. Dengarkan Pola 1: Guru membunyikan alat musik pada tiap ketukan: [Ketukan 1: Bunyi] - [Ketukan 2: Bunyi] - [Ketukan 3: Bunyi] - [Ketukan 4: Bunyi].
3. Tirukan Pola 1 bersama-sama menggunakan alat musik ritmismu sebanyak 2 kali pengulangan.
4. Dengarkan Pola 2: Guru membunyikan alat musik dengan variasi jeda diam: [Ketukan 1: Bunyi] - [Ketukan 2: Diam] - [Ketukan 3: Bunyi] - [Ketukan 4: Diam].
5. Tirukan Pola 2 menggunakan alat musik ritmismu sebanyak 2 kali pengulangan.
6. Berikan tanda centang pada tabel ketercapaian peniruan.

Pertanyaan:

1. Tirukan Pola 1 ([Bunyi] - [Bunyi] - [Bunyi] - [Bunyi]) menggunakan alat musik ritmismu. Apakah kamu berhasil menirukan seluruh 4 ketukan secara tepat?

2. Tirukan Pola 2 ([Bunyi] - [Diam] - [Bunyi] - [Diam]) menggunakan alat musik ritmismu. Pada ketukan berapa alat musikmu harus berbunyi dan pada ketukan berapa alat musikmu harus diam?

Format isian tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Pola: Pola 1 / Pola 2), Kolom 2 (Susunan 4 Ketukan), Kolom 3 (Centang Keberhasilan Menirukan: [ ] Berhasil / [ ] Perlu Mengulang). Format isian baris pendek untuk pertanyaan nomor 2: Bunyi pada ketukan: ..., Diam pada ketukan: ...

Kegiatan 2: Menirukan Pola Irama Kombinasi (Pola 3 dan Pola 4)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan Pola 3 yang dimainkan guru: [Ketukan 1: Bunyi] - [Ketukan 2: Bunyi] - [Ketukan 3: Diam] - [Ketukan 4: Bunyi].
2. Tirukan Pola 3 menggunakan alat musik ritmismu secara bergantian dalam kelompok kecil.
3. Dengarkan Pola 4 yang dimainkan guru: [Ketukan 1: Diam] - [Ketukan 2: Bunyi] - [Ketukan 3: Bunyi] - [Ketukan 4: Diam].
4. Tirukan Pola 4 menggunakan alat musik ritmismu secara bergantian dalam kelompok kecil.
5. Tandai pada lembar pengamatan kelompok apakah peniruan bunyi dan diam sudah sesuai urutan ketukan.

Pertanyaan:

1. Tirukan Pola 3 ([Bunyi] - [Bunyi] - [Diam] - [Bunyi]). Tuliskan urutan bunyi dan diam yang telah kamu tirukan pada keempat ketukan tersebut!

2. Tirukan Pola 4 ([Diam] - [Bunyi] - [Bunyi] - [Diam]). Tuliskan urutan bunyi dan diam yang telah kamu tirukan pada keempat ketukan tersebut!

Format tabel 4 kolom ketukan: Baris 1 untuk Pola 3 (Ketukan 1: ..., Ketukan 2: ..., Ketukan 3: ..., Ketukan 4: ...), Baris 2 untuk Pola 4 (Ketukan 1: ..., Ketukan 2: ..., Ketukan 3: ..., Ketukan 4: ...).

Kegiatan 3: Tantangan Menirukan Pola Berantai dan Refleksi

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk lingkaran bersama kelompokmu.
2. Guru atau perwakilan kelompok membunyikan salah satu dari 4 pola secara acak (Pola 1, Pola 2, Pola 3, atau Pola 4).
3. Tirukan pola tersebut secara langsung menggunakan alat musik ritmismu tanpa jeda.
4. Tirukan tantangan rangkaian berantai: Pola 2 disambung langsung dengan Pola 1 (total 8 ketukan berkesinambungan).
5. Lengkapi tabel penilaian diri dan jawab pertanyaan refleksi belajar di bawah bimbingan guru.

Pertanyaan:

1. Ketika guru memainkan gabungan Pola 2 disambung Pola 1, tirukan menggunakan alat musik ritmis. Tuliskan susunan aksi tiruanmu pada ketukan 1 sampai 8!

2. Beri tanda centang pada kolom ketercapaian: Apakah kamu berhasil menirukan seluruh ketukan tanpa tertukar antara ketukan bunyi dan ketukan diam?

Format tabel 8 kolom nomor ketukan (1 s.d. 8) dengan baris isi 'Bunyi' atau 'Diam', diikuti kotak pilihan centang refleksi diri ([ ] Sangat Tepat / [ ] Tepat / [ ] Cukup Tepat).

REFLEKSI

1. Pola irama mana (Pola 1, 2, 3, atau 4) yang paling mudah kamu tirukan menggunakan alat musik ritmis? Mengapa?

2. Saat menirukan ketukan diam (tanda istirahat), apa yang kamu lakukan agar alat musikmu tidak sengaja berbunyi?

3. Bagaimana perasaanmu saat berhasil menirukan pola irama bersama teman-teman sekelas secara serempak?