LKPD Seni Musik Kelas 3: Mengenal Alat Musik Perkusi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi berbagai alat musik perkusi dari lingkungan sekitar melalui pengamatan dan diskusi.
2. Menunjukkan minat terhadap alat musik perkusi dengan bertanya dan menyimak penjelasan guru.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan semangat dan rasa ingin tahu yang besar.
• Gunakan pensil dan pensil warna untuk menggambar.
• Diskusikan dengan teman sekelompokmu jika ada kegiatan berkelompok.
• Tanyakan kepada guru jika ada yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bertemu Alat Musik Perkusi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Pensil warna (opsional untuk menghias)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar-gambar alat musik perkusi yang ditampilkan guru di layar atau papan tulis.
2. Simak penjelasan guru tentang nama dan cara memainkan setiap alat musik.
3. Tonton video permainan alat musik perkusi yang diputar guru dengan seksama.
4. Tuliskan nama-nama alat musik perkusi yang kamu lihat pada tabel yang tersedia.
5. Ceritakan pengalamanmu: apakah kamu pernah melihat atau mendengar alat musik tersebut?

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan alat musik perkusi yang kamu lihat dari gambar dan video!

2. Alat musik perkusi apa yang pernah kamu lihat atau dengar di sekitar rumahmu? Ceritakan di mana kamu melihatnya!

Pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan 3 kolom (Nama Alat Musik | Cara Memainkan | Dari Daerah Mana) dan isi minimal 5 baris. Pertanyaan 2: Tulis minimal 3 kalimat cerita pengalamanmu.

Kegiatan 2: Mengenal Lebih Dekat: Apa Itu Alat Musik Perkusi?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar kerja
• Teman sekelompok untuk berdiskusi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca pengertian alat musik perkusi yang dijelaskan guru: alat musik yang berbunyi dengan cara ditabuh, dipukul, digoyang, digesek, atau cara lain yang membuat media bergetar.
2. Diskusikan bersama teman sekelompokmu (3-4 orang): mengapa alat musik perkusi bisa berbunyi?
3. Pikirkan benda-benda di sekitarmu yang bisa mengeluarkan bunyi seperti alat musik perkusi.
4. Tuliskan hasil diskusi dan ide-idemu pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Menurutmu, mengapa alat musik perkusi bisa berbunyi? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

2. Sebutkan 3 benda di sekitarmu yang bisa digunakan sebagai alat musik perkusi! Jelaskan cara membunyikannya!

3. Hal menarik apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang alat musik perkusi? Tuliskan 2 pertanyaan yang ingin kamu tanyakan!

Pertanyaan 1: Tulis penjelasan minimal 2 kalimat. Pertanyaan 2: Buat tabel 2 kolom (Nama Benda | Cara Membunyikan) untuk 3 benda. Pertanyaan 3: Tulis 2 pertanyaan yang membuatmu penasaran.

Kegiatan 3: Ayo Berimajinasi: Alat Musik Perkusiku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau crayon
• Penghapus
• Penggaris (opsional)
• Imajinasi dan kreativitas

Pertanyaan:

1. Gambar rancangan alat musik perkusi yang akan kamu buat! Beri warna agar menarik!

2. Beri nama alat musik ciptaanmu dan jelaskan: a) Bahan apa saja yang digunakan? b) Bagaimana cara memainkannya?

3. Apa yang membuatmu tertarik dengan alat musik perkusi? Ceritakan perasaanmu setelah belajar hari ini!

Pertanyaan 1: Gambar di kotak besar (ukuran minimal 10x10 cm) dengan pensil warna. Pertanyaan 2: Tulis penjelasan lengkap minimal 4 kalimat. Pertanyaan 3: Ceritakan perasaanmu dengan jujur minimal 3 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menarik bagimu tentang alat musik perkusi yang kamu pelajari hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu saat membayangkan membuat alat musik perkusi sendiri? Apakah kamu ingin mencobanya di rumah?

3. Setelah belajar hari ini, apakah kamu jadi lebih ingin tahu tentang musik? Apa yang ingin kamu pelajari selanjutnya?