LKPD Seni Musik Kelas 3: Mengenali Pola Irama Menggunakan Anggota Tubuh

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali pola irama menggunakan anggota tubuh

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan tubuhmu untuk bergerak dan menghasilkan bunyi musik yang ritmis.
• Dengarkan aba-aba dan contoh ketukan pola irama dari bapak/ibu guru secara saksama.
• Kerjakan lembar kerja ini secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mendengarkan dan Mengenali Sumber Bunyi Tubuh

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Anggota tubuh sendiri (tangan, paha, kaki)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan bunyi ritmis anggota tubuh yang dicontohkan guru atau teman di depan kelas.
2. Kenali anggota tubuh mana yang menghasilkan bunyi tersebut (tepuk tangan, petik jari, tepuk paha, atau hentak kaki).
3. Pasangkan setiap bunyi ketukan dengan anggota tubuh yang tepat pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan bunyi yang kamu dengar, pasangkan deskripsi bunyi berikut dengan anggota tubuh penghasil pola ketukan yang tepat:

1. Bunyi 'Prok... Prok...',
2. Bunyi 'Bum... Bum...',
3. Bunyi 'Puk... Puk...'. Pilihlah dari: Tepuk Paha, Hentak Kaki, Tepuk Tangan.

2. Saat guru memperdengarkan pola ketukan berulang 'Prok - Puk - Prok - Puk', anggota tubuh apa sajakah yang bergantian membunyikan pola irama tersebut?

Tabel 2 kolom (Kolom 1: Bunyi Ketukan, Kolom 2: Anggota Tubuh Penghasil Bunyi) untuk nomor 1, dan 1 baris isian singkat untuk nomor 2.

Kegiatan 2: Mengamati dan Menandai Pola Irama 4 Ketukan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Anggota tubuh
• Lembar kerja peserta didik
• Pensil/penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati peragaan pola 4 ketukan yang dimainkan guru menggunakan anggota tubuh.
2. Setiap pola terdiri atas 4 ketukan teratur (Ketukan 1, 2, 3, 4).
3. Tandai anggota tubuh yang berbunyi pada tiap ketukan dalam tabel pola irama.

Pertanyaan:

1. Perhatikan Pola A yang diperagakan: Ketukan 1 (Tepuk Tangan), Ketukan 2 (Tepuk Paha), Ketukan 3 (Tepuk Tangan), Ketukan 4 (Tepuk Paha). Manakah anggota tubuh yang berbunyi pada ketukan ke-2 dan ke-4?

2. Lengkapilah tabel pola irama 4 ketukan berikut sesuai peragaan Pola B dari guru: Ketukan 1 = Hentak Kaki, Ketukan 2 = Diam (tidak bersuara), Ketukan 3 = Hentak Kaki, Ketukan 4 = Tepuk Tangan. Tuliskan anggota tubuh pada ketukan 1, 3, dan 4!

Isian singkat untuk nomor 1 dan format tabel 4 kolom (Ketukan 1, Ketukan 2, Ketukan 3, Ketukan 4) untuk mengisi nama gerakan/anggota tubuh pada nomor 2.

Kegiatan 3: Mengenali dan Membedakan Ragam Pola Irama Tubuh

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Anggota tubuh (tangan, kaki, paha)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan dua kelompok teman yang menyajikan pola irama tubuh berbeda di depan kelas.
2. Bandingkan apakah Pola 1 dan Pola 2 memiliki susunan urutan ketukan tubuh yang sama atau berbeda.
3. Diskusikan dengan teman sebangkumu untuk mengenali letak perbedaan ketukannya.

Pertanyaan:

1. Kelompok A memainkan: Tepuk Tangan - Tepuk Tangan - Hentak Kaki - Hentak Kaki. Kelompok B memainkan: Tepuk Tangan - Hentak Kaki - Tepuk Tangan - Hentak Kaki. Apakah kedua kelompok memainkan pola irama yang sama atau berbeda? Tunjukkan letak perbedaannya pada ketukan ke berapa!

2. Ketika mendengar suara ritmis cepat 'Tepuk-Paha-Hentak-Kaki', bagaimana urutan bunyi anggota tubuh tersebut berjalan dari awal hingga akhir ketukan?

Kotak uraian 3-4 baris untuk jawaban nomor 1 dan 1 baris isian terstruktur untuk nomor 2.

REFLEKSI

1. Bagian tubuh mana yang bunyinya paling mudah kamu kenali saat ketukan irama dimainkan?

2. Apakah kamu dapat mengenali perubahan ketukan dari tepuk tangan ke hentak kaki dengan jelas?

3. Bagaimana perasaanmu setelah bermain dan mengenali bunyi irama dari tubuhmu sendiri?