LKPD Seni Musik Kelas 2: Membuat Pola Irama Menggunakan Alat Musik Ritmis dari Lingkungan Sekitar untuk Iringan Lagu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membuat pola irama menggunakan alat musik ritmis yang tersedia di lingkungan sekitar untuk iringan lagu

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan benda di sekitarmu yang bisa dijadikan alat musik ritmis (seperti botol plastik berisi beras/batu kecil, dua buah sendok, atau kaleng bekas).
• Ikuti petunjuk pada setiap kegiatan dengan cermat dan gembira bersama teman kelompokmu.
• Tanyakan kepada gurumu jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1: Menentukan Simbol Bunyi dan Pola Irama Sederhana

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Benda dari lingkungan sekitar (botol plastik isi beras/kerikil, sendok makan, kaleng bekas, atau gelas plastik)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah satu benda dari lingkungan sekitarmu yang dapat dipukul atau digoyangkan sebagai alat musik ritmis.
2. Cobalah membunyikan benda tersebut dengan dua jenis ketukan: ketukan bertekanan (kuat) dan ketukan tidak bertekanan (ringan).
3. Gunakan simbol lingkaran penuh (●) untuk bunyi bertekanan/kuat dan simbol lingkaran kosong (○) untuk bunyi tidak bertekanan/ringan.
4. Susunlah pola irama 4 ketukan pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Benda apa dari lingkungan sekitar yang kamu pilih sebagai alat musik ritmis, dan bagaimana caramu memainkannya?

2. Buatlah satu baris pola irama 4 ketukan menggunakan simbol lingkaran penuh (●) untuk pukulan bertekanan dan lingkaran kosong (○) untuk pukulan tidak bertekanan pada tabel berikut!

Tabel 4 kolom untuk susunan ketukan: Kolom 1 (Ketukan 1), Kolom 2 (Ketukan 2), Kolom 3 (Ketukan 3), Kolom 4 (Ketukan 4). Murid menggambar simbol (●) atau (○) pada masing-masing kotak ketukan.

Kegiatan 2: Kegiatan 2: Membuat Variasi Pola Irama Iringan Lagu

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis dari barang sekitar yang sudah disiapkan masing-masing murid
• Teks lagu anak sederhana pilihan guru/kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama teman sekelompokmu, pilihlah satu lagu anak yang sudah kamu kenal (misalnya lagu 'Cicak di Dinding' atau 'Potong Bebek Angsa').
2. Rancanglah dua pola irama berbeda (Pola A dan Pola B) menggunakan alat musik ritmis lingkungan sekitar yang kamu bawa.
3. Tuliskan simbol ketukan untuk Pola A dan Pola B pada kartu pola yang tersedia.
4. Latihlah pola irama yang kamu buat berulang-ulang hingga teratur bersama anggota kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rancangan Pola Irama A dan Pola Irama B (masing-masing 4 ketukan) yang kelompokmu buat menggunakan simbol ● (ketukan bertekanan/kuat) dan ○ (ketukan tidak bertekanan/ringan)!

2. Bagian lagu mana yang akan diiringi menggunakan Pola A, dan bagian mana yang akan diiringi menggunakan Pola B?

Format tabel perbandingan dua baris: Baris 1 untuk 'Pola Irama A' (4 kotak ketukan) dan Baris 2 untuk 'Pola Irama B' (4 kotak ketukan), dilanjutkan 2 baris isian singkat untuk pembagian baris lagu yang diiringi.

Kegiatan 3: Kegiatan 3: Memainkan Pola Irama Buatan Sendiri untuk Iringan Lagu

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis lingkungan sekitar
• Lembar kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gabungkan permainan alat musik ritmismu dengan lagu anak yang telah ditentukan bersama.
2. Mainkan Pola Irama A dan Pola Irama B yang telah kalian buat secara konsisten dan teratur dari awal hingga akhir lagu.
3. Amati keselarasan antara ketukan alat musik ritmismu dengan ketukan lagu yang dinyanyikan.
4. Tuliskan catatan hasil pembuatan dan penerapan iringan lagumu pada lembar diskusi kelompok.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kembali urutan pola irama utuh yang kelompokmu mainkan saat mengiringi seluruh bait lagu dari awal sampai akhir!

2. Diskusikan bersama kelompokmu: apakah pola irama yang kalian buat sudah dapat mengiringi lagu secara teratur dari awal hingga selesai? Tuliskan buktinya!

Kotak uraian langkah urutan iringan lagu dan 3 baris tempat menuliskan kesimpulan hasil diskusi kelompok.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari pembuatan pola irama dengan alat ritmis sekitar yang paling kamu sukai hari ini?

2. Apakah alat musik dari barang sekitarmu dapat berbunyi nyaring dan teratur saat mengiringi lagu?

3. Apa yang ingin kamu coba perbaiki jika membuat pola irama iringan lagu berikutnya?