LKPDPertemuan 2Bab 5Fase ASemester 2

LKPD Seni Musik Kelas 2: Mengenali Cara Memainkan dan Membersihkan Instrumen atau Alat Musik Ensambel

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 2 dengan topik "Mengenali Cara Memainkan dan Membersihkan Instrumen atau Alat Musik Ensambel".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Musik Kelas 2: Mengenali Cara Memainkan dan Membersihkan Instrumen atau Alat Musik Ensambel

Seni Musik - Kelas 2

Bab 5 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Musik — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Mengenali Cara Memainkan dan Membersihkan Instrumen atau Alat Musik Ensambel

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMengenali Cara Memainkan dan Membersihkan Instrumen atau Alat Musik Ensambel
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengenali cara memainkan dan membersihkan instrumen atau alat musik yang digunakan dalam bermain musik ensambel

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan nama dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
  • Perhatikan gambar alat musik ensambel yang ada pada lembar kerja dengan cermat.
  • Ikuti setiap petunjuk kegiatan langkah demi langkah bersama teman dan gurumu.
  • Gunakan pensil untuk menarik garis, mencentang, atau menuliskan jawabanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Cara Memainkan Alat Musik Ensambel

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penggaris
  • Contoh fisik atau gambar alat musik ensambel sederhana (marakas, rebana, kastanyet, triangel)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati 4 gambar alat musik ensambel sederhana pada lembar kerja: Marakas, Rebana/Gendang kecil, Kastanyet, dan Triangel.
  2. Baca pilihan cara memainkan yang tersedia di kotak: Digoyang, Dipukul menggunakan tangan, Ditepuk/dikatupkan dengan jari, dan Dipukul dengan stik logam.
  3. Tariklah garis lurus untuk memasangkan gambar alat musik dengan cara memainkannya yang tepat.

Pertanyaan:

1. Pasangkan nama alat musik berikut dengan cara memainkannya yang benar:

  1. Marakas -> ...
  2. Rebana -> ...
  3. Kastanyet -> ...
  4. Triangel -> ...

Pilihan cara memainkan: (A) Dipukul dengan stik logam, (B) Digoyang-goyang, (C) Ditepuk menggunakan telapak tangan, (D) Dikatupkan/ditepuk dengan jari-jari tangan.

Ruang tabel jawaban

Format tabel 2 kolom untuk menjodohkan. Kolom kiri berisi gambar dan nama alat musik (Marakas, Rebana, Kastanyet, Triangel), kolom kanan berisi kotak cara memainkan (A, B, C, D) untuk ditarik garis pasangannya.

Kegiatan 2: Mengenali Cara Membersihkan Alat Musik Ensambel

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil penghapus
  • Kain lap bersih kering dan kain lap basah (sebagai contoh alat pembersih)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Setelah dimainkan bersama dalam ensambel, alat musik harus dibersihkan agar awet dan tetap bersih.
  2. Amati 3 situasi alat musik setelah dimainkan: (1) Pianika/rekorder yang basah terkena tiupan air liur, (2) Kulit rebana yang berdebu setelah dipakai, (3) Marakas plastik/botol ritmis yang terkena noda keringat tangan.
  3. Pilihlah cara membersihkan yang tepat dengan memberi tanda centang (V) pada kotak pilihan yang benar.

Pertanyaan:

1. Bagaimana cara membersihkan bagian luar rebana/gendang kecil yang berdebu setelah dimainkan? Pilihlah: [ ] Dilap menggunakan kain lap kering yang bersih, [ ] Direndam di dalam ember berisi air sabun.

2. Bagaimana cara membersihkan pipa tiup pianika setelah selesai digunakan? Pilihlah: [ ] Dilepas lalu dicuci bersih dengan air mengalir dan dikeringkan, [ ] Dibiarkan basah di dalam tas.

3. Bagaimana cara membersihkan pegangan marakas atau triangel dari bekas keringat tangan? Pilihlah: [ ] Dilap dengan kain lap bersih sampai kering, [ ] Disiram dengan minyak goreng.

Kotak centang [ ] di samping dua pilihan pernyataan untuk setiap butir soal nomor 1, 2, dan 3.

Kegiatan 3: Memilah Tindakan Benar dan Salah dalam Merawat Alat Musik

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil tulis
  • Buku Panduan Siswa/Guru Seni Musik Kelas 2

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengenai kebiasaan merawat alat musik ensambel.
  2. Baca setiap pernyataan tindakan pada tabel.
  3. Tuliskan kata 'BENAR' jika tindakan tersebut merupakan cara membersihkan/merawat alat musik yang tepat, atau tuliskan kata 'SALAH' jika tindakan tersebut dapat merusak alat musik.

Pertanyaan:

1. Tentukan Benar atau Salah untuk tindakan merawat alat musik berikut:

  1. Mengelap permukaan triangel dengan kain kering setelah bermain musik.
  2. Merendam rebana kulit ke dalam air hangat agar bersih.
  3. Mengeringkan pipa tiup pianika sebelum disimpan kembali ke dalam wadah kotak.
  4. Menyimpan marakas yang masih basah langsung ke dalam tas tertutup rapat.
Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nomor 1-4), Kolom 2 (Pernyataan Tindakan), Kolom 3 (Ruang menulis BENAR atau SALAH).

REFLEKSI

1. Alat musik ensambel apa yang paling kamu sukai cara memainkannya hari ini?

2. Mengapa kita harus membersihkan alat musik dengan lap bersih setelah selesai memainkannya?

3. Bagaimana perasaanmu setelah belajar cara memainkan dan membersihkan alat musik hari ini? (Beri tanda senyum pada lembar kerjamu)

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.