LKPD Seni Musik Kelas 2: Pengenalan Alat Musik Ensambel

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi berbagai alat musik ritmis dan melodis yang digunakan dalam ensambel.
2. Menirukan bunyi alat musik ritmis menggunakan anggota tubuh.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan semangat dan percaya diri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu mencoba dengan sungguh-sungguh!
• Jika ada yang belum dimengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Jaga ketertiban saat bekerja bersama teman — dengarkan ketika temanmu berbicara.
• Siapkan pensil warna atau krayon untuk kegiatan menggambar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kenali Alat Musiknya, Yuk!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau krayon (warna merah dan biru)
• LKPD bergambar alat musik (kendang, pianika, tamborin, rekorder, kastanyet, glockenspiel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar alat musik yang ada di LKPD ini.
2. Dengarkan penjelasan Bapak/Ibu Guru tentang alat musik ritmis dan melodis.
3. Perhatikan: alat musik RITMIS menghasilkan bunyi berirama (contoh: kendang, tamborin, kastanyet). Alat musik MELODIS menghasilkan bunyi bernada (contoh: pianika, rekorder, glockenspiel).
4. Lihat tabel di bawah, lalu tuliskan nama alat musik dari gambar ke dalam kolom yang tepat.
5. Warnai gambar alat musik ritmis dengan warna MERAH dan alat musik melodis dengan warna BIRU.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama alat musik di bawah ini ke dalam tabel yang tepat! (Alat musik: kendang, pianika, tamborin, rekorder, kastanyet, glockenspiel)

2. Dari alat musik di atas, manakah yang pernah kamu lihat atau dengar sebelumnya? Tulis namanya dan di mana kamu melihatnya!

3. Gambarlah salah satu alat musik ritmis yang paling kamu sukai di kotak ini, lalu tuliskan namanya di bawah gambar!

[ KOTAK GAMBAR ]

Isi tabel 2 kolom (Ritmis dan Melodis) dengan menuliskan nama alat musik yang tepat. Untuk soal uraian, tulis 1-2 kalimat. Untuk soal gambar, gambar di kotak yang tersedia lalu tulis nama alat musik di bawahnya.

Kegiatan 2: Ayo Tirukan Bunyinya dengan Tubuhmu!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Anggota tubuh (tangan dan kaki)
• Pensil untuk mengisi LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kita akan bermain menirukan bunyi alat musik ritmis menggunakan anggota tubuh kita — tanpa alat musik sungguhan!
2. Dengarkan Bapak/Ibu Guru memperagakan cara menirukan bunyi alat musik ritmis: tepuk tangan = bunyi tamborin, hentak kaki = bunyi kendang, jentik jari = bunyi kastanyet.
3. Ikuti gerakannya bersama-sama dengan teman-temanmu.
4. Setelah mencoba, jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Hubungkan (pasangkan) bunyi alat musik ritmis dengan cara menirukan menggunakan tubuh yang tepat!

Alat Musik Ritmis | Cara Menirukan dengan Tubuh
Kendang | Jentik jari
Tamborin | Hentak kaki
Kastanyet | Tepuk tangan

2. Coba praktikkan pola irama berikut menggunakan tubuhmu! Tanda ✋ = tepuk tangan, tanda 👣 = hentak kaki.

Pola: ✋ ✋ 👣 ✋ | ✋ ✋ 👣 ✋

Setelah mencoba, lingkari jawabanmu: Apakah kamu bisa mengikuti pola irama di atas?
⭕ Bisa dengan mudah ⭕ Bisa tapi agak susah ⭕ Belum bisa

3. Bersama 1 temanmu, ciptakan pola irama baru menggunakan tepuk tangan dan hentak kaki! Tuliskan pola yang kalian buat dengan simbol ✋ (tepuk tangan) dan 👣 (hentak kaki) sebanyak 4 ketukan.

Soal 1: Tarik garis dari kolom kiri ke kolom kanan untuk memasangkan jawaban. Soal 2: Lingkari salah satu pilihan yang tersedia. Soal 3: Tuliskan simbol pola irama (✋ dan 👣) di kotak yang disediakan — 4 kotak ketukan.

Kegiatan 3: Kita Bermain Ensambel Bersama!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau krayon (untuk menggambar ekspresi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Saatnya bermain ensambel mini bersama kelompokmu! Bentuk kelompok 4-5 orang.
2. Setiap anggota kelompok memilih satu cara menirukan bunyi alat musik ritmis menggunakan tubuh (tepuk tangan, hentak kaki, atau jentik jari).
3. Dengarkan Bapak/Ibu Guru memimpin ketukan, lalu mainkan bersama sesuai peran masing-masing.
4. Setelah bermain ensambel, diskusikan pertanyaan berikut bersama kelompokmu dan tuliskan jawaban kalian.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama anggota kelompokmu dan peran (bunyi tubuh) yang dipilih masing-masing!

2. Menurutmu, mengapa dalam ensambel setiap orang memainkan peran yang berbeda-beda? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

3. Bagaimana perasaanmu saat bermain ensambel bersama teman-temanmu? Gambarkan ekspresi wajahmu di dalam lingkaran dan tuliskan satu kata yang mewakili perasaanmu!

( O )

Satu kataku: ___________

Soal 1: Isi tabel 2 kolom (nama dan peran). Soal 2: Tulis 2-3 kalimat di tempat yang tersedia. Soal 3: Gambar ekspresi wajah di dalam lingkaran yang tersedia dan tulis satu kata di baris titik-titik.

REFLEKSI

1. Alat musik apa yang paling menarik perhatianmu hari ini? Mengapa kamu menyukainya?

2. Apakah menirukan bunyi alat musik ritmis menggunakan tubuh terasa mudah atau sulit? Bagian mana yang perlu kamu latih lagi?

3. Apa yang kamu rasakan saat bermain musik bersama teman-temanmu dalam ensambel? Apakah kerja sama kalian berjalan dengan baik?