LKPDPertemuan 8Bab 4Fase ASemester 2

LKPD Seni Musik Kelas 2: Melakukan Umpan Balik Mengenai Praktik Bermain Musik Menggunakan Bahasa Sehari-hari

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 2 dengan topik "Melakukan Umpan Balik Mengenai Praktik Bermain Musik Menggunakan Bahasa Sehari-hari".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Musik Kelas 2: Melakukan Umpan Balik Mengenai Praktik Bermain Musik Menggunakan Bahasa Sehari-hari

Seni Musik - Kelas 2

Bab 4 Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Musik — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Melakukan Umpan Balik Mengenai Praktik Bermain Musik Menggunakan Bahasa Sehari-hari

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMelakukan Umpan Balik Mengenai Praktik Bermain Musik Menggunakan Bahasa Sehari-hari
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melakukan umpan balik mengenai praktik bermain musik diri sendiri atau orang lain menggunakan bahasa sehari-hari

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan nama dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
  • Dengarkan praktik bermain musik (tepuk tangan/alat musik ritmis sederhana) di kelas dengan saksama.
  • Gunakan kata-kata sehari-hari yang santun dan jelas untuk memberikan umpan balik.
  • Beri tanda centang atau tulis kata tanggapan pada kotak yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Kata Tanggapan Musik Sehari-hari

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan contoh bunyi permainan musik yang diperdengarkan oleh gurumu.
  2. Pilihlah kata tanggapan sehari-hari yang paling tepat untuk menggambarkan bunyi musik tersebut dengan melingkari salah satu pilihan kata.

Pertanyaan:

1. Saat mendengar bunyi ketukan yang sangat kencang dan mengejutkan, kata umpan balik apa yang kamu gunakan? Pilihan: [Terlalu keras / Pas dan enak / Terlalu pelan]

2. Saat mendengar permainan musik yang ketukannya teratur dan seru untuk diikuti, kata tanggapan apa yang paling cocok? Pilihan: [Kurang kompak / Rapi dan seru / Kurang cepat]

Lingkari salah satu kata pilihan yang tercetak tebal di dalam tanda kurung pada lembar kerja.

Kegiatan 2: Memberi Umpan Balik Praktik Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Alat musik ritmis sederhana/anggota tubuh (tepuk tangan)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah berpasangan dengan teman di sebelahmu.
  2. Dengarkan temanmu memainkan pola tepukan tangan sederhana 4 ketukan.
  3. Berikan umpan balik langsung kepadanya menggunakan bahasa sehari-hari dengan mengisi tabel umpan balik berikut.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel umpan balik untuk temanmu:

  • Nama Teman:
  • Bunyi tepukan (Beri tanda centang pada satu pilihan: [ ] Terlalu keras / [ ] Pas dan enak / [ ] Kurang keras)
  • Keteraturan ketukan (Beri tanda centang pada satu pilihan: [ ] Sudah rapi / [ ] Kurang teratur)
  • Saran bahasa sehari-hari: Tuliskan 1 kalimat umpan balik untuk temanmu.
Ruang tabel jawaban

Format tabel 4 baris: Nama Teman (isian singkat), Pilihan Bunyi Tepukan (kotak centang), Pilihan Keteraturan (kotak centang), Kalimat Saran (garis isian 1 baris).

Kegiatan 3: Umpan Balik untuk Permainan Musik Sendiri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cobalah mainkan kembali sebuah pola irama tepuk tangan atau alat musik sederhana oleh dirimu sendiri.
  2. Ingat-ingat bagaimana perasaan dan bunyi permainanmu tadi.
  3. Tuliskan umpan balik jujur untuk permainan musikmu sendiri menggunakan bahasa sehari-hari pada lembar yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Bagaimana bunyi permainan musikmu sendiri hari ini? (Beri tanda centang pada satu pilihan: [ ] Sudah enak didengar / [ ] Masih terlalu cepat / [ ] Masih kurang kencang)

2. Tuliskan 1 kalimat umpan balik sehari-hari untuk dirimu sendiri agar permainan musikmu berikutnya makin asyik.

Kotak pilihan centang untuk pertanyaan 1, dan 2 baris garis bergaris untuk menuliskan kalimat refleksi diri pada pertanyaan 2.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika memberikan masukan atau tanggapan musik kepada teman menggunakan kata-kata yang baik?

2. Kata sehari-hari apa yang paling kamu sukai saat memuji atau memberi saran permainan musik teman?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.