LKPD Seni Musik Kelas 2: Mengenal Bunyi dari Anggota Tubuh

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi bunyi yang dihasilkan oleh anggota tubuh (tepuk tangan, tepuk paha, jentik jari, entak kaki).
2. Murid dapat menirukan bunyi anggota tubuh dengan benar.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Ikuti setiap langkah kegiatan satu per satu.
• Jika ada yang belum dimengerti, angkat tangan dan tanya gurumu.
• Kerjakan dengan riang dan semangat — tubuhmu adalah alat musiknya!
• Jaga ketertiban saat kegiatan bersama teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Kenali Bunyi Tubuhmu!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar 4 gerakan anggota tubuh
• Pensil atau pulpen
• Penggaris (opsional untuk menarik garis)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk tegak dan rileks di tempat dudukmu.
2. Ikuti instruksi gurumu: lakukan 4 gerakan ini satu per satu — (1) tepuk tangan, (2) tepuk paha, (3) jentik jari, (4) entak kaki.
3. Dengarkan baik-baik bunyi yang dihasilkan setiap gerakan.
4. Perhatikan gambar di lembar ini. Cocokkan gambar dengan bunyi yang kamu dengar.
5. Isi tabel di bawah berdasarkan apa yang kamu rasakan dan dengar.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan nama gerakan, bagian tubuh yang digunakan, dan bunyi yang dihasilkan (contoh: keras, pelan, nyaring, berdebam).

2. Dari keempat bunyi tadi, mana yang paling keras menurutmu? Mana yang paling pelan? Tulis jawabanmu!

3. Gambar di bawah ini menunjukkan 4 gerakan anggota tubuh. Tariklah garis dari gambar ke nama bunyi yang tepat di sebelahnya!

Tabel 3 kolom (nomor 1): kolom 1 = Nama Gerakan, kolom 2 = Bagian Tubuh, kolom 3 = Bunyi yang Dihasilkan — isi 4 baris untuk 4 gerakan. Untuk nomor 2: tulis 2 kalimat pendek. Untuk nomor 3: halaman bergambar dengan garis penghubung.

Kegiatan 2: Aku Bisa Meniru Bunyinya!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Satu orang berperan sebagai 'Pemimpin', satu orang sebagai 'Peniru'.
3. Pemimpin memilih salah satu gerakan (tepuk tangan, tepuk paha, jentik jari, atau entak kaki) dan melakukannya sebanyak 4 kali.
4. Peniru mendengarkan dan menirukan gerakan serta bunyinya dengan tepat.
5. Bergantian peran sebanyak 4 putaran, masing-masing orang mencoba memimpin 2 kali.
6. Setelah selesai bermain, jawab pertanyaan di bawah ini bersama pasanganmu.

Pertanyaan:

1. Saat kamu menirukan bunyi temanmu, gerakan mana yang paling mudah ditiru? Mengapa?

2. Saat kamu menirukan bunyi temanmu, gerakan mana yang paling sulit ditiru? Apa yang membuatnya sulit?

3. Diskusikan dengan pasanganmu: Apakah bunyi yang dibuat temanmu sama persis dengan bunyimu? Apa perbedaannya?

Nomor 1 dan 2: tulis 2–3 kalimat di kotak jawaban yang tersedia. Nomor 3: tulis hasil diskusi bersama pasangan dalam 2–3 kalimat, boleh diwakili salah satu.

Kegiatan 3: Orkestra Tubuhku!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil atau pulpen
• Ruang gerak yang cukup untuk kelompok kecil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan dalam kelompok kecil (3–4 orang).
2. Setiap anggota kelompok memilih SATU gerakan berbeda: tepuk tangan, tepuk paha, jentik jari, atau entak kaki.
3. Latih pola bunyi bersama: Guru menghitung 1-2-3-4, setiap orang membunyikan gerakan pilihannya sesuai giliran yang disepakati kelompok.
4. Coba mainkan bersama selama 8 hitungan.
5. Setelah latihan, setiap kelompok tampil sebentar di depan kelas.
6. Jawab pertanyaan di bawah ini setelah penampilanmu selesai.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama anggota kelompokmu dan gerakan yang dipilih masing-masing orang dalam tabel berikut!

2. Saat semua gerakan dimainkan bersama, bagaimana bunyi yang dihasilkan? Pilih jawabannya dan beri tanda centang (✓)! □ Ramai dan seru □ Berantakan □ Teratur dan enak didengar □ Terlalu pelan

3. Menurutmu, mengapa penting untuk mendengarkan bunyi teman saat bermain bersama? Tulis jawabanmu!

Nomor 1: tabel 2 kolom (Nama Teman, Gerakan yang Dipilih) isi 4 baris. Nomor 2: kotak pilihan centang. Nomor 3: tulis 2–3 kalimat di kotak jawaban yang tersedia.

REFLEKSI

1. Bunyi apa yang paling seru kamu buat hari ini? Mengapa kamu suka bunyi itu?

2. Apakah kamu pernah tanpa sadar membuat bunyi dengan tubuhmu sehari-hari? Ceritakan contohnya!

3. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang tubuhmu sebagai alat musik?