LKPD Seni Musik Kelas 2: Mengenali Unsur Nada dan Irama Menggunakan Anggota Tubuh Bagian Atas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali unsur-unsur musik (nada dan irama) menggunakan anggota tubuh melalui eksplorasi bunyi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Gunakan anggota tubuh bagian atasmu (seperti tangan, pipi, atau jari) secara hati-hati dan menyenangkan.
• Dengarkan baik-baik setiap bunyi yang dihasilkan dari ketukan dan tepukan.
• Tanyakan kepada bapak atau ibu guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Bunyi Tubuh Bagian Atas

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Anggota tubuh bagian atas (tangan, dada, pipi, jari)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Coba bunyikan anggota tubuh bagian atasmu satu per satu: bertepuk tangan, menepuk dada perlahan, menepuk pipi dengan mulut terbuka, dan memetik jari.
2. Dengarkan perbedaan tinggi-rendahnya bunyi (nada) yang dihasilkan.
3. Pasangkan gerakan tubuh dengan perkiraan bunyi yang tepat pada tabel.

Pertanyaan:

1. Tepuklah dadamu perlahan, lalu tepuklah kedua telapak tanganmu. Manakah bunyi yang terdengar lebih rendah/berat, dan manakah yang terdengar lebih nyaring/tinggi?

2. Isilah tabel bunyi anggota tubuh berikut dengan memilih pilihan bunyi yang tersedia: [prok-prok, puk-puk, tik-tik, tuk-tuk].

1. Menepuk telapak tangan = ...
2. Menepuk dada perlahan = ...
3. Memetik jari = ...
4. Menepuk pipi perlahan = ...

Tabel 3 kolom di lembar kerja:
Kolom 1: No (1 sampai 4)
Kolom 2: Gerakan Tubuh (Menepuk telapak tangan, Menepuk dada perlahan, Memetik jari, Menepuk pipi perlahan)
Kolom 3: Tiruan Bunyi (murid menuliskan pilihan bunyi yang cocok)

Kegiatan 2: Mengenali Pola Irama Ketukan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kedua telapak tangan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan contoh ketukan irama teratur dari gurumu: Tepuk - Diam - Tepuk - Diam.
2. Cobalah menirukan dan mengenali irama tersebut menggunakan tepukan tangan.
3. Bandingkan ketukan yang cepat dan ketukan yang lambat.
4. Jawablah pertanyaan berdasarkan ketukan irama yang telah kamu bunyikan.

Pertanyaan:

1. Saat kamu menepuk tangan mengikuti detak jarum jam yang teratur (tik-tok-tik-tok), unsur musik apa yang sedang kamu kenali? (Pilihlah: Irama atau Warna)

2. Perhatikan pola ketukan berikut:
Pola A: Tepuk (cepat) - Tepuk (cepat) - Tepuk (cepat)
Pola B: Tepuk (lambat) ... Tepuk (lambat) ... Tepuk (lambat)
Pola manakah yang memiliki ketukan irama lebih cepat?

Kotak jawaban bergaris untuk menuliskan kata pilihan jawaban secara singkat dan jelas.

Kegiatan 3: Membedakan Nada dan Irama Tubuh

Estimasi: 25 menit (sudah termasuk refleksi dan penutup)

Alat & Bahan:

• Anggota tubuh bagian atas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama teman sebangkumu, lakukan percobaan mengenali perbedaan unsur nada dan irama.
2. Teman pertama membunyikan nada tinggi dan rendah bergantian (tepuk tangan lalu tepuk dada).
3. Teman kedua membunyikan irama ketukan berulang yang teratur (tepuk paha dua kali, petik jari satu kali).
4. Lengkapi pernyataan pengamatan unsur musik pada soal di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Ketika kamu mendengar perbedaan bunyi nyaring (tinggi) dari tepuk tangan dan bunyi berat (rendah) dari tepuk dada, unsur musik yang kamu kenali adalah ... (Pilihlah: Nada atau Irama).

2. Ketika kamu mendengar pola ketukan tepukan tangan yang berulang secara teratur, unsur musik yang kamu kenali adalah ... (Pilihlah: Nada atau Irama).

Kolom isian singkat berupa titik-titik di samping kalimat pertanyaan.

REFLEKSI

1. Bagian tubuh mana yang bunyinya paling kamu sukai saat ditepuk?

2. Apakah kamu bisa membedakan mana bunyi yang tinggi dan mana bunyi yang rendah dari tubuhmu?

3. Bagaimana perasaanmu setelah bermain mengenali bunyi nada dan irama menggunakan tubuh hari ini?