LKPD Seni Musik Kelas 2: Menirukan pola irama ketukan dan nada sederhana menggunakan alat musik ritmis atau melodis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menirukan pola irama dan nada menggunakan alat musik ritmis atau melodis

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan aba-aba dan contoh ketukan atau nada yang dimainkan guru dengan saksama.
• Pegang alat musik (ritmis seperti marakas/kastanyet/tamburin/tepuk tangan, atau melodis seperti pianika/glockenspiel) dengan nyaman dan aman.
• Tirukan pola ketukan dan nada bersama-sama atau bergantian saat giliranmu tiba.
• Beri tanda centang pada lembar kerja sesuai kegiatan yang telah kamu tirukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Tirukan Ketukan Ritmis (Gema Irama)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis sederhana (marakas, kastanyet, tamburin, atau stik kayu/tepuk tangan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru memainkan 3 pola ketukan ritmis berikut menggunakan alat musik ritmis (marakas/tamburin/tepuk tangan).
2. Pola 1: Prok - Prok - Diam (2 ketuk bunyi, 1 ketuk jeda).
3. Pola 2: Prok - Prok - Prok - Prok (4 ketuk bunyi beruntun).
4. Pola 3: Prok - Diam - Prok - Prok (1 ketuk bunyi, 1 jeda, 2 bunyi).
5. Tirukan setiap pola ketukan menggunakan alat musik ritmismu setelah hitungan 'satu, dua, tiga, tirukan!'.
6. Beri tanda centang pada tabel di bawah sesuai keberhasilanmu menirukan ketukan.

Pertanyaan:

1. Tirukan Pola 1 (Prok - Prok - Diam). Apakah kamu berhasil menirukan pola ketukan ini persis seperti contoh guru?

2. Tirukan Pola 2 (Prok - Prok - Prok - Prok). Apakah kamu berhasil menirukan 4 ketukan beruntun persis seperti contoh guru?

3. Tirukan Pola 3 (Prok - Diam - Prok - Prok). Apakah kamu berhasil menirukan ketukan dengan jeda tersebut persis seperti contoh guru?

Format tabel pengamatan peniruan irama:
Tabel 3 kolom:
- Kolom 1: Pola Irama (Pola 1, Pola 2, Pola 3)
- Kolom 2: Tanda Keberhasilan Menirukan (Berhasil [V] / Perlu Mengulang [ ])
- Kolom 3: Catatan Guru

Kegiatan 2: Tirukan Tangga Nada Sederhana (Gema Melodi)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik melodis (pianika atau kolintang/glockenspiel bilah)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru membunyikan susunan nada sederhana menggunakan alat musik melodis (pianika atau glockenspiel).
2. Susunan A: Nada Do - Re - Mi (1 - 2 - 3).
3. Susunan B: Nada Mi - Re - Do (3 - 2 - 1).
4. Susunan C: Nada Do - Mi - Sol (1 - 3 - 5).
5. Tirukan membunyikan susunan nada tersebut menggunakan alat musik melodis yang kamu pegang secara bergiliran.
6. Tandai nomor nada yang berhasil kamu tirukan bunyinya dengan benar pada lembar kerjamu.

Pertanyaan:

1. Tirukan susunan nada naik Do - Re - Mi pada alat musik melodis setelah dicontohkan guru. Berikan tanda centang jika nadanya sesuai.

2. Tirukan susunan nada turun Mi - Re - Do pada alat musik melodis setelah dicontohkan guru. Berikan tanda centang jika nadanya sesuai.

3. Tirukan susunan nada lompat Do - Mi - Sol pada alat musik melodis setelah dicontohkan guru. Berikan tanda centang jika nadanya sesuai.

Format isian centang kotak per butir:
- Susunan A (Do - Re - Mi): [V] Tepat / [ ] Belum tepat
- Susunan B (Mi - Re - Do): [V] Tepat / [ ] Belum tepat
- Susunan C (Do - Mi - Sol): [V] Tepat / [ ] Belum tepat

Kegiatan 3: Tirukan Paduan Irama dan Nada Sederhana

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik melodis (pianika/glockenspiel) dan ritmis (marakas/tamburin)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru membunyikan 2 pola lagu pendek yang memadukan ketukan irama dan nada sederhana.
2. Pola Gabungan 1: Nada Do - Do - Re - Re dengan ketukan sedang yang teratur.
3. Pola Gabungan 2: Nada Mi - Mi - Re - Do dengan ketukan pendek di akhir.
4. Tirukan Pola Gabungan 1 dan Pola Gabungan 2 menggunakan alat musik melodis atau ritmis yang telah ditentukan secara berpasangan/kelompok.
5. Jawab pertanyaan singkat pada lembar jawaban untuk memeriksa ketepatan tiruanmu.

Pertanyaan:

1. Saat menirukan Pola Gabungan 1 (Do - Do - Re - Re), apakah ketukan dan urutan nada yang kamu bunyikan sudah sama dengan contoh guru? Tulis 'Sama' jika sudah persis.

2. Saat menirukan Pola Gabungan 2 (Mi - Mi - Re - Do), sebutkan urutan nada yang kamu bunyikan untuk menirukan guru!

Format isian singkat dua nomor:
1. Kesesuaian tiruan Pola 1: [Tuliskan: Sama / Belum Sama]
2. Urutan nada Pola 2 yang ditirukan: [Tuliskan 4 nada yang dibunyikan]

REFLEKSI

1. Bagian mana yang paling mudah kamu tirukan: menirukan ketukan alat ritmis atau menirukan bunyi nada alat melodis?

2. Pola nada atau ketukan mana yang paling seru saat kamu tirukan bersama teman-teman hari ini?