LKPD Seni Musik Kelas 2: Membedakan Bunyi Ritmis dan Melodis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengelompokkan alat musik sederhana ke dalam kategori ritmis atau melodis berdasarkan bunyinya.
2. Membunyikan alat musik ritmis dan melodis dengan cara yang benar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan sesuai urutan nomor.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang belum dipahami.
• Jaga alat musik dengan baik — pegang dengan hati-hati dan kembalikan ke tempatnya setelah digunakan.
• Berikan yang terbaik dan nikmati setiap kegiatan!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengenal Bunyi Ritmis dan Melodis

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar alat musik
• Pensil warna merah dan biru
• Alat musik contoh (kendang/marakas dan pianika/rekorder untuk demonstrasi guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan gurumu membunyikan dua alat musik secara bergantian.
2. Alat musik pertama hanya menghasilkan bunyi ketukan (tidak ada nada tinggi-rendah).
3. Alat musik kedua menghasilkan bunyi yang bisa naik dan turun nadanya.
4. Amati gambar-gambar alat musik yang ada di bawah ini.
5. Tuliskan nama alat musik yang kamu kenal, lalu centang kolom yang sesuai.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar berikut. Tuliskan nama setiap alat musik, lalu beri tanda (✓) pada kolom yang tepat: Ritmis atau Melodis.

[Gambar: kendang, marakas, pianika, triangel, rekorder, kastanyet]

2. Menurut kamu, apa perbedaan bunyi alat musik ritmis dan melodis? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

3. Lingkari gambar alat musik ritmis dengan warna MERAH dan alat musik melodis dengan warna BIRU pada gambar di atas!

Jawaban nomor 1 ditulis dalam tabel 3 kolom: Nama Alat Musik | Ritmis (✓) | Melodis (✓). Jawaban nomor 2 ditulis dalam kotak uraian (3–4 kalimat). Jawaban nomor 3 langsung pada gambar dengan pensil warna merah dan biru.

Kegiatan 2: Ayo Mencoba Membunyikan Alat Musik!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis (marakas, kastanyet, atau kendang kecil)
• Alat musik melodis (pianika atau rekorder)
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan membagi kelas menjadi beberapa kelompok kecil (3–4 orang).
2. Setiap kelompok mendapat satu alat musik ritmis dan satu alat musik melodis.
3. Dengarkan dulu penjelasan gurumu tentang cara memegang dan membunyikan masing-masing alat musik.
4. Coba bunyikan alat musik ritmis dengan cara mengetuk atau menggoyangnya sesuai instruksi.
5. Coba bunyikan alat musik melodis dengan cara meniup atau menekan sesuai instruksi.
6. Perhatikan cara teman-temanmu memainkan alat musik dan saling berikan masukan.
7. Setelah mencoba, isi lembar pengamatan di bawah ini bersama kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama alat musik yang kamu gunakan hari ini. Alat musik ritmis: ______. Alat musik melodis: ______.

2. Bagaimana cara membunyikan alat musik ritmis yang kamu coba? Jelaskan langkahnya!

3. Bagaimana cara membunyikan alat musik melodis yang kamu coba? Jelaskan langkahnya!

4. Diskusikan bersama kelompokmu: Apa yang terasa berbeda saat membunyikan alat musik ritmis dibandingkan melodis? Tulis jawaban kelompokmu!

Nomor 1: isian singkat pada titik-titik. Nomor 2 dan 3: kotak uraian masing-masing 3–5 kalimat. Nomor 4: kotak diskusi kelompok yang diisi bersama, minimal 2 kalimat.

Kegiatan 3: Aku Bisa Mengelompokkan Alat Musik!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil dan pensil warna untuk menggambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan daftar nama alat musik yang ada di bawah ini.
2. Gunakan pengetahuan yang kamu dapat dari kegiatan sebelumnya.
3. Tuliskan setiap nama alat musik ke dalam kelompok yang tepat: Ritmis atau Melodis.
4. Setelah selesai, gambar satu alat musik ritmis dan satu alat musik melodis favoritmu pada kotak yang tersedia.
5. Tuliskan satu kalimat mengapa kamu menyukai alat musik tersebut.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan alat musik berikut ke dalam tabel yang benar!
Daftar alat musik: gitar, kendang, seruling, tamborin, pianika, marakas, biola, kastanyet, angklung, triangel

2. Gambarkan satu alat musik RITMIS pilihanmu di dalam kotak ini, lalu tulis namanya di bawah gambar!

3. Gambarkan satu alat musik MELODIS pilihanmu di dalam kotak ini, lalu tulis namanya di bawah gambar!

4. Tuliskan satu kalimat: Mengapa kamu suka alat musik yang kamu gambar tadi?

Nomor 1: tabel 2 kolom (Alat Musik Ritmis | Alat Musik Melodis), masing-masing kolom berisi daftar nama. Nomor 2 dan 3: dua kotak gambar berdampingan ukuran 6x6 cm dengan ruang nama di bawahnya. Nomor 4: satu baris kalimat.

REFLEKSI

1. Alat musik apa yang paling berkesan buatmu hari ini? Mengapa kamu suka alat musik itu?

2. Hal baru apa yang kamu pelajari hari ini tentang bunyi ritmis dan melodis? Ceritakan satu hal yang paling kamu ingat!

3. Jika kamu bisa bermain alat musik apa saja di rumah, alat musik apa yang ingin kamu coba? Termasuk ritmis atau melodis?