LKPD Seni Musik Kelas 2: Kreasi Pola Irama dan Melodi Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membuat pola irama sederhana menggunakan alat musik ritmis atau anggota tubuh.
2. Membuat pola melodi sederhana menggunakan alat musik melodis.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan satu per satu secara berurutan.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang belum dimengerti.
• Jaga ketertiban saat bermain musik bersama teman.
• Tuliskan namamu di setiap lembar sebelum mulai mengerjakan.
• Nikmati setiap kegiatan — bermusik itu menyenangkan! 🎵

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bisa Membuat Irama! 🥁

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Meja dan kursi
• Anggota tubuh (tangan, jari, paha)
• Pensil untuk menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan dirimu: duduk tegak, kedua tangan di atas meja.
2. Dengarkan gurumu mencontohkan pola tepuk tangan: TEPUK – TEPUK – HENTAM (meja) – TEPUK.
3. Tirukan pola itu bersama teman sekelasmu sebanyak 3 kali.
4. Sekarang giliranmu! Buat pola iramamu sendiri menggunakan kombinasi: tepuk tangan, jentik jari, hentam meja, atau hentam paha.
5. Tulis polamu di tabel pada kotak jawaban dengan simbol: T = Tepuk, J = Jentik, H = Hentam meja, P = Paha.
6. Mainkan polamu sebanyak 4 kali berturut-turut, lalu perlihatkan kepada teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Tulis pola iramamu di tabel berikut! Pilih 4 ketukan dan isi dengan simbol T, J, H, atau P.

2. Mengapa kamu memilih pola itu? Apa yang kamu suka dari polamu?

3. Coba tukar pola iramamu dengan teman sebangku. Mainkan pola milik temanmu. Apakah polanya mudah dimainkan? Beri tanda ✓ pada jawabanmu: [ ] Mudah sekali [ ] Cukup mudah [ ] Agak susah

Tabel 4 kolom untuk ketukan 1, 2, 3, 4 — isi dengan simbol T/J/H/P. Di bawah tabel tersedia 3 baris kosong untuk jawaban uraian nomor 2, dan pilihan centang untuk nomor 3.

Kegiatan 2: Melodi Kecilku 🎹

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik melodis (pianika, glockenspiel, atau rekorder)
• Pensil warna untuk mewarnai gambar alat musik
• Pensil untuk menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil alat musik melodis yang sudah disiapkan gurumu (pianika, glockenspiel, atau rekorder).
2. Dengarkan gurumu memainkan 3 nada: DO – MI – SOL. Tirukan bersama-sama.
3. Perhatikan gambar tangga nada di LKPD ini: DO (1) – RE (2) – MI (3) – FA (4) – SOL (5).
4. Tugasmu: buat melodi sederhana 4 ketukan menggunakan nada-nada DO, MI, dan SOL saja.
5. Boleh mengulang nada yang sama! Contoh: DO – DO – MI – SOL atau SOL – MI – DO – MI.
6. Tulis urutan nada pilihanmu di kolom yang tersedia, lalu mainkan dengan alat musikmu.
7. Mainkan melodimu sebanyak 3 kali agar kamu hafal.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 4 nada yang kamu pilih untuk melodi sederhana buatanmu! (Gunakan: DO, MI, atau SOL)

2. Gambar atau warnai tombol/tuts yang kamu tekan pada gambar alat musik di bawah ini sesuai urutan melodimu! (Guru menyediakan gambar sederhana tuts pianika atau bilah glockenspiel di lembar ini.)

3. Bagaimana perasaanmu saat memainkan melodimu sendiri? Ceritakan dengan 1-2 kalimat!

Empat kotak berjajar untuk mengisi nama nada (DO/MI/SOL) pada nomor 1. Gambar sederhana tuts alat musik melodis dengan 5 nada (DO-RE-MI-FA-SOL) untuk diwarnai pada nomor 2. Tiga baris kosong untuk uraian nomor 3.

Kegiatan 3: Kolaborasi Musik Kita! 🎶

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik melodis dari Kegiatan 2
• Anggota tubuh untuk pola irama
• Pensil untuk menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil bersama 3-4 temanmu.
2. Setiap anggota kelompok berbagi peran: 1-2 orang memainkan pola irama (dari Kegiatan 1), dan 1-2 orang memainkan pola melodi (dari Kegiatan 2).
3. Latihan bersama: kelompok pemain irama mulai lebih dulu sebanyak 2 ketukan, lalu pemain melodi ikut bergabung.
4. Mainkan bersama sebanyak 4 kali putaran.
5. Diskusikan dalam kelompok: apakah irama dan melodi terdengar cocok? Apa yang perlu diperbaiki?
6. Setelah latihan, setiap kelompok tampil sebentar di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Tulis nama anggota kelompokmu dan peran masing-masing dalam tabel berikut!

2. Diskusikan bersama kelompokmu: Apa yang terdengar bagus dari penampilan kalian? Apa yang ingin kalian perbaiki? Tulis hasil diskusi di sini!

3. Beri bintang untuk penampilan kelompokmu sendiri: ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ (lingkari banyak bintang sesuai penilaianmu) dan jelaskan alasannya dengan 1 kalimat!

Tabel 2 kolom (Nama Anggota | Peran) untuk nomor 1. Kotak besar bergaris untuk jawaban diskusi nomor 2. Gambar 5 bintang yang bisa dilingkari dan 2 baris kosong untuk alasan pada nomor 3.

REFLEKSI

1. Pola irama atau melodi apa yang paling kamu sukai hari ini? Mengapa kamu menyukainya?

2. Apakah kamu pernah mendengar musik di rumah atau di sekitarmu yang memiliki pola irama seperti yang kamu buat? Musik apa itu?

3. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang membuat musik sendiri? Bagaimana perasaanmu bisa menciptakan musik?