LKPD Seni Musik Kelas 2: Melakukan Umpan Balik Praktik Bermain Musik Teman Menggunakan Bahasa Sehari-hari Disertai Ekspresi Senang

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan umpan balik mengenai praktik bermain musik diri sendiri atau orang lain menggunakan bahasa sehari-hari
2. Menunjukkan ekspresi senang dalam kegiatan bermusik

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor presensimu pada bagian atas lembar kerja.
• Perhatikan penampilan musik temanmu dengan riang gembira dan tertib.
• Berikan tanda atau kata tanggapan yang baik dengan senyuman ceria.
• Minta bantuan guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Wajah Bahagia dan Kata Baik Bermusik

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna/krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar ekspresi wajah yang ada pada lembar aktivitas.
2. Pilih dan lingkari gambar ekspresi wajah yang menunjukkan rasa senang saat bermain musik.
3. Pilih kata atau kalimat sehari-hari yang tepat dan menyenangkan untuk menanggapi permainan musik teman.

Pertanyaan:

1. Manakah ekspresi wajah yang menunjukkan perasaan senang saat kita bermain musik bersama teman? (Pilihan: A. Wajah tersenyum lebar dan ceria, B. Wajah cemberut, C. Wajah marah). Tuliskan huruf pilihanmu dan berikan tanda centang pada gambar senyum!

2. Beri tanda centang (V) pada kalimat umpan balik sehari-hari yang membuat temanmu gembira setelah bermain musik! (Pilihan 1: 'Tepukanmu seru sekali!', Pilihan 2: 'Permainanmu jelek, aku tidak suka', Pilihan 3: 'Wah, suaramu asyik didengar!')

Disediakan 3 kotak pilihan gambar ekspresi wajah (Senyum, Cemberut, Marah) serta tabel daftar 3 kalimat tanggapan yang dilengkapi kolom centang (V).

Kegiatan 2: Menyimak Musik Teman dengan Senyuman

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis sederhana sekitar (botol plastik/marakas/kastanyet kayu) atau tepuk tangan
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan bersama satu orang temanmu.
2. Secara bergantian, satu murid memainkan pola tepuk tangan atau alat musik sederhana, sedangkan murid lainnya menyimak sambil menunjukkan wajah ceria dan tersenyum.
3. Setelah temanmu selesai bermain, berikan umpan balik langsung menggunakan kata sehari-hari yang ramah sambil tersenyum.
4. Catat tanggapan yang kamu berikan pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kata atau kalimat sehari-hari yang kamu ucapkan kepada temanmu saat memberikan umpan balik atas permainannya!

2. Bagaimana ekspresi wajahmu dan temanmu saat saling memberikan umpan balik bermain musik? Beri tanda centang pada pilihan yang sesuai!

Format isian uraian 2 baris untuk kalimat umpan balik, dan tabel 2 kolom (Nama Teman | Ekspresi yang Ditunjukkan: Senang / Cemberut).

Kegiatan 3: Bintang Musik Ceria: Umpan Balik Kelompok

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna
• Lembar aktivitas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Saksikan penampilan musik sederhana dari kelompok lain di depan kelas.
2. Tunjukkan rasa senangmu dengan ikut bertepuk tangan riang saat mereka tampil.
3. Berikan bintang keceriaan dan sampaikan satu kalimat tanggapan lisan maupun tulisan sederhana untuk kelompok tersebut.

Pertanyaan:

1. Berapa bintang senyum yang kamu berikan untuk penampilan musik kelompok temanmu? Warnai 1 sampai 3 bintang senyum sesuai rasa senangmu!

2. Tuliskan satu kata tanggapan paling berkesan dalam bahasa sehari-hari untuk permainan musik kelompok temanmu! (Contoh: Seru, Hebat, Rame, Asyik, Kompak)

Tiga pola gambar bintang berwajah senyum untuk diwarnai, serta satu kotak kata untuk menuliskan kata tanggapan.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah memberikan ucapan pujian atau tanggapan senang kepada permainan musik teman?

2. Apakah kamu tersenyum gembira saat mendengarkan dan bermain musik bersama hari ini?

3. Kata tanggapan apa yang paling kamu sukai saat teman memuji permainan musikmu?