LKPD Seni Musik Kelas 2: Menirukan Nada Sederhana Menggunakan Alat Musik Melodis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menirukan nada menggunakan alat musik melodis dalam kegiatan bermain melalui musik

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan aba-aba dan contoh bunyi nada dari guru dengan saksama.
• Gunakan alat musik melodis (pianika atau glockenspiel/kolintang kecil) dengan hati-hati.
• Tirukan nada yang dicontohkan guru secara bergiliran atau bersama teman.
• Beri tanda centang pada lembar kerja setiap kali kamu berhasil menirukan nada.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Tirukan Nada Tunggal: Si Burung Bernyanyi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pianika atau glockenspiel/kolintang anak
• Pensil untuk mencentang tabel

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan satu bunyi nada yang dimainkan guru di depan kelas.
2. Cari bilah atau tuts yang sesuai pada alat musik melodismu.
3. Tirukan nada tersebut dengan membunyikan 1 kali ketukan.
4. Beri tanda centang (V) pada tabel jika nada yang kamu bunyikan sudah persis sama dengan contoh guru.

Pertanyaan:

1. Tirukan nada C (do) yang dibunyikan guru menggunakan alat musik melodismu. Apakah nadamu sudah sama?

2. Tirukan nada E (mi) yang dibunyikan guru menggunakan alat musik melodismu. Apakah nadamu sudah sama?

3. Tirukan nada G (sol) yang dibunyikan guru menggunakan alat musik melodismu. Apakah nadamu sudah sama?

Tabel 3 baris: Baris 1: Nada C (do) [Pilihan: Sama / Belum Sama], Baris 2: Nada E (mi) [Pilihan: Sama / Belum Sama], Baris 3: Nada G (sol) [Pilihan: Sama / Belum Sama]. Murid memberi tanda centang (V) pada kolom pilihan.

Kegiatan 2: Permainan Gema Nada: Dua Nada Berurutan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pianika atau glockenspiel
• Pensil penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan memainkan rangkaian 2 nada (misalnya do - re, re - mi, atau sol - mi).
2. Dengarkan seperti mendengar pantulan gema suara.
3. Segera bunyikan kembali 2 nada tersebut pada alat musik melodismu secara berurutan.
4. Tuliskan nama kedua nada yang baru saja kamu tirukan pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Dengarkan guru memainkan 2 nada berurutan: C - D (do - re). Tirukan nada tersebut pada alat musik melodismu dan tuliskan simbol kedua nada yang kamu mainkan!

2. Dengarkan guru memainkan 2 nada berurutan: E - G (mi - sol). Tirukan nada tersebut pada alat musik melodismu dan tuliskan simbol kedua nada yang kamu mainkan!

3. Dengarkan guru memainkan 2 nada berurutan: G - E (sol - mi). Tirukan nada tersebut pada alat musik melodismu dan tuliskan simbol kedua nada yang kamu mainkan!

Kotak isian 3 nomor: Nomor 1: [ ... - ... ], Nomor 2: [ ... - ... ], Nomor 3: [ ... - ... ]. Murid menuliskan nama nada yang ditirukannya.

Kegiatan 3: Bermain Pola Nada Pendek: Kereta Melodi

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pianika/glockenspiel
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru memainkan melodi pendek 3 nada (misalnya: do - re - mi).
2. Secara berpasangan, bergantianlah menjadi lokomotif (pemain pertama) dan gerbong peniru (pemain kedua).
3. Tirukan melodi pendek tersebut pada alat musik melodismu sampai terdengar sama persis bunyinya.
4. Pasangkan pola melodi yang dicontohkan guru dengan urutan tuts/bilah yang benar pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Tirukan melodi pendek yang dimainkan guru: C - D - E (do - re - mi). Beri tanda centang pada urutan tuts/bilah yang kamu tekan!

2. Tirukan melodi pendek yang dimainkan guru: G - E - C (sol - mi - do). Beri tanda centang pada urutan tuts/bilah yang kamu tekan!

Daftar pilihan berpasangan: Soal 1: Pilihan A [C - D - E] / Pilihan B [E - D - C]. Soal 2: Pilihan A [C - E - G] / Pilihan B [G - E - C]. Murid melingkari pilihan yang sesuai dengan melodi yang ditirukannya, lalu mempraktikkannya.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat berhasil menirukan bunyi nada menggunakan alat musik melodis hari ini?

2. Nada mana yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu tirukan pada alat musikmu?

3. Apa yang akan kamu lakukan agar jarimu makin lincah menirukan nada pada pertemuan berikutnya?