LKPD Seni Musik Kelas 1: Refleksi dan Penampilan Bermain Musik Bersama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menampilkan kegiatan bermain musik (bernyanyi dan memainkan pola irama) secara bersama-sama dalam kelompok kecil.
2. Murid dapat memberikan umpan balik sederhana terhadap penampilan bermain musik diri sendiri atau teman menggunakan bahasa sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini bersama teman-teman kelompokmu dengan semangat dan gembira!
• Dengarkan penjelasan gurumu sebelum memulai setiap kegiatan.
• Gunakan suara dan tubuhmu dengan baik — tidak terlalu keras dan tidak mengganggu teman lain.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Tulis namamu dan nama teman-teman kelompokmu di bagian atas LKPD ini.
• Nama Saya: ______________________
• Nama Teman Kelompok: 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Siapkan Penampilanku! 🎵

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/krayon untuk mewarnai)
• Alat musik perkusi sederhana (jika tersedia): tamborin, marakas, perkusi badan (clapping)
• Teks/lirik lagu yang akan dimainkan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk bersama kelompok kecilmu (3–4 orang).
2. Gurumu akan menyebutkan nama lagu yang akan kalian mainkan bersama.
3. Setiap anggota kelompok memilih peran: ada yang bernyanyi, ada yang mengiringi dengan pola irama (tepuk tangan, ketuk meja, atau alat perkusi sederhana).
4. Latihan bersama selama beberapa menit. Pastikan semua orang tahu bagiannya masing-masing.
5. Setelah latihan, jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Lagu apa yang akan dimainkan kelompokmu?

2. Apa peranmu dalam kelompok? Beri tanda ✓ pada kotak yang sesuai!
☐ Bernyanyi
☐ Menepuk tangan mengikuti irama
☐ Memainkan alat musik
☐ Lainnya: ___________

3. Gambarlah wajahmu saat berlatih tadi! Pilih salah satu dan warnai:
😊 Senang 😐 Biasa saja 😟 Bingung
Mengapa kamu memilih gambar itu?

Tulis jawaban nomor 1 dan 2 pada baris yang tersedia. Untuk nomor 3, warnai gambar wajah pilihanmu lalu tulis alasanmu dalam 1–2 kalimat pendek.

Kegiatan 2: Tampil Bersama, Yuk! 🎤🥁

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• LKPD dengan tabel pengamatan yang sudah disiapkan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya tampil! Setiap kelompok akan maju ke depan kelas secara bergantian.
2. Saat giliran kelompokmu tampil: nyanyikan lagu dan mainkan pola irama bersama-sama dengan kompak.
3. Saat kelompok lain tampil: duduk dengan tenang, perhatikan dan dengarkan dengan baik.
4. Setelah semua kelompok tampil, isi tabel pengamatanmu di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan pengamatanmu saat menonton penampilan teman-temanmu!

2. Menurut kamu, apa yang membuat sebuah penampilan musik terlihat bagus dan menyenangkan? Tulis 2 hal!

Isi tabel pengamatan dengan 3 kolom: (1) Nama Kelompok, (2) Yang Aku Suka dari Penampilan Mereka, (3) Bintang Penilaianku (⭐ = cukup, ⭐⭐ = bagus, ⭐⭐⭐ = sangat bagus). Tulis jawaban nomor 2 di bawah tabel dalam 2 baris terpisah.

Kegiatan 3: Kaca Musikku — Aku Nilai Diriku Sendiri! 🪞🎶

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/krayon untuk mewarnai bintang)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini adalah waktumu untuk merenungkan penampilanmu sendiri tadi.
2. Tidak ada jawaban yang salah — ini adalah pendapatmu yang jujur tentang dirimu sendiri.
3. Bacalah setiap pertanyaan dengan teliti, lalu jawab dengan kalimatmu sendiri.
4. Jika kamu belum bisa menulis panjang, kamu boleh minta bantuan guru untuk menuliskan jawabanmu.

Pertanyaan:

1. Bagaimana penampilanmu tadi? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

2. Pilih dan warnai bintang untuk penampilanmu sendiri, lalu tulis alasanmu!
☆ ☆ ☆
(1 bintang = aku masih perlu banyak latihan / 2 bintang = aku sudah cukup baik / 3 bintang = aku tampil dengan bagus)
Alasanku: ___________________________

3. Tuliskan SATU hal yang ingin kamu latih lebih baik lagi untuk penampilan musik berikutnya!

4. Berikan umpan balik untuk salah satu temanmu! Pilih satu teman, lalu lengkapi kalimat berikut:
Nama temanku: _______________
Hal yang aku suka dari penampilannya: _______________
Saran baikku untuknya: _______________

Tulis jawaban nomor 1 dalam 2–3 kalimat. Warnai bintang untuk nomor 2 lalu tulis alasan 1 kalimat. Tulis jawaban nomor 3 dalam 1 kalimat. Isi bagian umpan balik teman di nomor 4 menggunakan format yang sudah disediakan.

REFLEKSI

1. Apa bagian paling menyenangkan dari kegiatan bermain musik bersama teman-teman hari ini? Mengapa?

2. Menurutmu, mengapa penting untuk memberikan umpan balik yang baik dan jujur kepada teman saat mereka tampil?

3. Jika kamu bisa tampil lagi besok, satu hal apa yang akan kamu lakukan lebih baik?