LKPD Seni Musik Kelas 1: Menirukan Pola Irama Menggunakan Alat Musik Ritmis pada Lagu Sederhana
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 1 dengan topik "Menirukan Pola Irama Menggunakan Alat Musik Ritmis pada Lagu Sederhana".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Musik Kelas 1: Menirukan Pola Irama Menggunakan Alat Musik Ritmis pada Lagu Sederhana
Seni Musik - Kelas 1
Bab 4 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Musik — Kelas 1 (Fase A) Topik: Menirukan Pola Irama Menggunakan Alat Musik Ritmis pada Lagu Sederhana INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menirukan Ketukan Pola Irama SederhanaEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tirukan Pola 1: 'Prok - Prok - Prok' (3 ketukan teratur) menggunakan alat musik ritmismu! Beri tanda centang jika sudah berhasil menirukan. Ruang tabel jawaban 2. Tirukan Pola 2: 'Prok - diam - Prok - diam' (pola ketukan dan hening) menggunakan alat musik ritmismu! Beri tanda centang jika sudah berhasil menirukan. Ruang tabel jawaban Tabel ceklis peniruan pola ketukan (Format: Kolom 1 = Pola Bunyi, Kolom 2 = Kotak Centang [V] Hasil Peniruan Murid). Kegiatan 2: Menirukan Pola Irama pada Lagu SederhanaEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tirukan ketukan irama pada baris pertama: 'Ci-cak ci-cak di din-ding' menggunakan alat musik ritmis! Warnai bintang jika berhasil. Ruang gambar 2. Tirukan ketukan irama pada baris: 'Diam-diam me-ra-yap' menggunakan alat musik ritmis! Warnai bintang jika berhasil. Ruang gambar Gambar 2 buah bintang berukuran besar untuk diwarnai setelah murid berhasil menirukan pola irama baris lagu. Kegiatan 3: Menirukan Paduan Irama dan Nada LaguEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tirukan nada dan irama penggalan lirik 'Datang seekor nyamuk... Hap! Lalu ditangkap' sambil memainkan alat musik ritmis bersama kelompokmu! Lingkari ikon jempol jika sudah selesai menirukan. Ruang gambar Satu kotak berisi gambar ikon jempol tersenyum untuk dilingkari oleh murid sebagai tanda penyelesaian peniruan. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu saat menirukan bunyi alat musik ritmis bersama teman-teman hari ini? 2. Pola irama lagu mana yang paling mudah kamu tirukan bunyinya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.