LKPD Seni Musik Kelas 1: Mengenali Cara Memainkan dan Membersihkan Instrumen atau Alat Musik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali ragam alat musik dan bunyi yang dihasilkan serta cara memainkan dan membersihkan instrumen atau alat musik

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar bersama teman dan gurumu.
• Dengarkan bunyi alat musik yang diperdengarkan oleh gurumu dengan cermat.
• Perhatikan gambar alat musik dan ikuti petunjuk pengerjaan pada setiap kegiatan.
• Tanyakan kepada gurumu jika ada petunjuk atau gambar yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Ragam Alat Musik dan Bunyinya

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Gambar instrumen musik (gendang, marakas, pianika, tamborin)
• Pensil atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar empat alat musik yang ada pada lembar kegiatan: gendang, marakas, pianika, dan tamborin.
2. Dengarkan tiruan suara atau contoh bunyi yang dimainkan oleh guru.
3. Tarik garis atau pasangkan nama alat musik dengan tiruan bunyi yang dihasilkannya secara tepat.

Pertanyaan:

1. Pasangkan nama alat musik berikut dengan tiruan bunyi yang paling tepat:

1. Gendang -> ...
2. Marakas -> ...
3. Pianika -> ...
4. Tamborin -> ...

(Pilihan tiruan bunyi: 'tung-tung / dung-dung', 'srek-srek / kres-kres', 'tut-tut / nada melodi', 'cring-cring')

2. Beri tanda centang (V) pada kotak alat musik yang bunyinya nyaring bergemerincing saat digetarkan: [ ] Gendang [ ] Tamborin

Format mencocokkan garis antara 4 gambar alat musik di kolom kiri dan 4 kotak tiruan bunyi di kolom kanan, serta kotak centang pilihan di bawahnya.

Kegiatan 2: Mengenali Cara Memainkan Alat Musik

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Gambar ragam instrumen musik
• Pensil penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan daftar alat musik pada tabel: Gendang, Pianika, Marakas, dan Gitar.
2. Ingat kembali gerakan tubuh saat membunyikan alat-alat musik tersebut.
3. Tentukan cara memainkan alat musik tersebut dengan memilih kata tindakan yang tepat: dipukul, ditiup sambil ditekan tutsnya, digoyang/dikocok, atau dipetik.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel cara memainkan alat musik berikut dengan pilihan kata: 'Dipukul', 'Ditiup dan ditekan tutsnya', 'Digoyang/dikocok', 'Dipetik'.

1. Gendang dimainkan dengan cara: ...
2. Pianika dimainkan dengan cara: ...
3. Marakas dimainkan dengan cara: ...
4. Gitar dimainkan dengan cara: ...

2. Lingkarilah huruf B jika pernyataan BENAR atau S jika SALAH:
[ B - S ] Alat musik pianika menghasilkan bunyi ketika dipukul menggunakan stik kayu.

Tabel 2 kolom (Kolom 1: Nama & Gambar Alat Musik, Kolom 2: Titik-titik cara memainkan) dan pilihan huruf B/S yang dilingkari.

Kegiatan 3: Mengenali Cara Membersihkan dan Merawat Alat Musik

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Contoh kain lap kering, alat musik peraga (jika ada), lembar kerja bergambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar situasi merawat alat musik setelah digunakan.
2. Pilihlah tindakan membersihkan yang tepat untuk setiap alat musik agar tidak rusak dan tetap bersih.
3. Kegiatan ini diakhiri dengan refleksi bersama guru di kelas.

Pertanyaan:

1. Pasangkan alat musik berikut dengan cara membersihkan yang benar:

1. Pipa tiup pianika yang basah terkena air liur -> ...
2. Kulit dan badan gendang yang berdebu -> ...

(Pilihan cara membersihkan: A. Dilap menggunakan kain bersih dan kering, B. Dicuci/dibilas air bersih lalu dikeringkan)

2. Beri tanda centang (V) pada gambar tindakan yang benar setelah selesai bermain alat musik:
[ ] Membiarkan alat musik tergeletak kotor di lantai basah.
[ ] Mengelap alat musik dengan kain bersih lalu menyimpannya di tempat yang aman.

Format menjodohkan 2 pernyataan cara membersihkan dan kotak centang perilaku merawat alat musik pada lembar kerja.

REFLEKSI

1. Alat musik apa saja yang sudah berhasil kamu kenali bunyi dan cara memainkannya hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar cara membersihkan dan merawat alat musik agar selalu bersih?

3. Apa yang akan kamu lakukan pada alat musik setelah selesai memainkannya di kelas atau di rumah?