LKPD Seni Musik Kelas 1: Mengenali Ragam Alat Musik Ritmis dan Melodis Beserta Bunyi yang Dihasilkan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali ragam alat musik dan bunyi yang dihasilkan serta cara memainkan dan membersihkan instrumen atau alat musik

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan petunjuk dan contoh bunyi yang diperdengarkan oleh Guru.
• Gunakan pensil untuk menarik garis atau memberi tanda pada gambar yang tepat.
• Tanyakan kepada guru jika ada gambar atau petunjuk yang belum kamu pahami.
• Kerjakan lembar kerja dengan ceria dan penuh semangat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Tebak Nama dan Bunyi Alat Musik

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar alat musik atau alat musik nyata (jika tersedia)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar alat musik dan dengarkan contoh tiruan bunyinya dari guru.
2. Pasangkan gambar alat musik dengan tiruan bunyi yang dihasilkan secara tepat.
3. Tentukan apakah alat musik tersebut termasuk ritmis (penjaga ketukan/tidak bernada do re mi) atau melodis (memiliki nada do re mi).

Pertanyaan:

1. Tarik garis dari gambar alat musik ke bunyi yang dihasilkan:

1. Drum / Gendang,
2. Marakas,
3. Pianika / Belira.

2. Beri tanda centang (V) pada kolom Ritmis atau Melodis untuk ketiga alat musik tersebut pada tabel lembar kerja.

Format lembar kerja: Kolom kiri berisi 3 gambar alat musik (Drum, Marakas, Pianika) dengan titik hubung garis ke kolom tengah berisi teks bunyi tiruan ('Cik cik cik', 'Dung dung dung', 'Tuut tuut nada'). Kolom kanan berupa tabel 3 baris dengan kolom centang [Ritmis] dan [Melodis].

Kegiatan 2: Mengenali Cara Memainkan Alat Musik

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Gambar ragam instrumen musik

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati bentuk fisik masing-masing alat musik pada gambar.
2. Hubungkan nama alat musik dengan cara memainkannya yang tepat (dipukul, ditiup, digoyang, atau ditekan tutsnya).

Pertanyaan:

1. Bagaimana cara memainkan alat musik Tamborin/Rebana? (Pilihan: Dipukul/Ditepuk atau Ditiup)

2. Bagaimana cara memainkan alat musik Marakas? (Pilihan: Digoyang atau Dipetik)

3. Bagaimana cara memainkan alat musik Pianika? (Pilihan: Ditiup sambil ditekan tutsnya atau Dipukul)

4. Bagaimana cara memainkan alat musik Triangel? (Pilihan: Dipukul dengan stik logam atau Digesek)

Format lembar kerja: 4 nomor isian pilihan ganda sederhana (melingkari salah satu kata pilihan yang dicetak tebal di dalam kurung).

Kegiatan 3: Mengenali Cara Membersihkan dan Merawat Alat Musik

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kain lap mikrofiber/kain bersih (contoh alat peraga guru)
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar kegiatan merawat alat musik setelah digunakan.
2. Beri tanda centang (V) pada tindakan membersihkan dan merawat yang benar, dan tanda silang (X) pada tindakan yang salah.
3. Aktivitas ini sudah termasuk waktu refleksi mandiri bersama guru di akhir pertemuan.

Pertanyaan:

1. Mengelap badan pianika dan membuang sisa air tiupan dengan menekan tombol buang air lalu mengelap pipa tiupnya menggunakan kain bersih. (Beri tanda V jika benar, X jika salah)

2. Merendam drum atau marakas kayu ke dalam bak air sabun yang penuh. (Beri tanda V jika benar, X jika salah)

3. Mengelap permukaan alat musik ritmis (seperti tamborin atau triangel) dengan kain lap kering lalu menyimpannya kembali di tempat simpan/rak yang rapi. (Beri tanda V jika benar, X jika salah)

Format lembar kerja: 3 kotak pernyataan bergambar ilustrasi kegiatan, dilengkapi satu kotak kecil lingkaran di samping kanan gambar untuk menuliskan simbol centang (V) atau silang (X).

REFLEKSI

1. Alat musik apa yang bunyinya paling kamu sukai hari ini?

2. Apakah kamu sudah tahu cara merawat dan membersihkan alat musik setelah dipakai?

3. Bagaimana perasaanmu setelah belajar mengenal bunyi dan cara memainkan alat musik hari ini?