LKPD Seni Musik Kelas 1: Mengenal Lagu Birama 2/4 dan Bernyanyi Bersama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi lagu berbirama 2/4 (contoh: 'Pergi Belajar', 'Naik Delman') melalui kegiatan mendengarkan dan bernyanyi bersama.
2. Murid dapat menunjukkan ekspresi senang saat bernyanyi lagu birama 2/4 bersama teman di kelas.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan dirimu dengan duduk rapi dan tenang.
• Dengarkan baik-baik setiap petunjuk dari guru.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan penuh semangat dan senang hati.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang tidak dimengerti.
• Jaga kebersihan dan kerapian lembar kerjamu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Dengarkan dan Rasakan! 🎵

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Audio/video lagu 'Pergi Belajar'
• Speaker atau pemutar audio
• Lembar LKPD
• Pensil atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman dan tutup matamu sebentar.
2. Dengarkan lagu 'Pergi Belajar' yang diputar oleh gurumu.
3. Rasakan irama lagunya — ikuti dengan mengangguk-anggukkan kepala atau menepuk lutut secara pelan.
4. Setelah lagu selesai, buka matamu dan kerjakan pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu setelah mendengarkan lagu 'Pergi Belajar'? Lingkari gambar ekspresi yang sesuai! 😄 😐 😢

2. Saat kamu mendengarkan lagu tadi, apa yang kamu lakukan? Berilah tanda ✓ pada kotak yang sesuai!
☐ Menganggukkan kepala
☐ Menepuk lutut
☐ Menggerakkan tangan
☐ Diam saja

3. Lagu 'Pergi Belajar' memiliki irama yang teratur. Coba tirukan polanya dengan tepuk tangan: TEPUK – TEPUK – TEPUK – TEPUK. Berapa kali kamu bertepuk dalam satu pola? Tuliskan angkanya di kotak: [ ]

Lingkari gambar ekspresi pada soal 1. Beri tanda centang (✓) pada kotak pilihan soal 2. Tulis angka di dalam kotak soal 3.

Kegiatan 2: Ayo Bernyanyi dan Bergerak Bersama! 🎤

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Audio/video lagu 'Naik Delman'
• Lembar LKPD
• Pensil
• Krayon atau spidol warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdiri dan berikan ruang untuk bergerak.
2. Gurumu akan memandu menyanyikan lagu 'Naik Delman' bersama-sama.
3. Sambil bernyanyi, ikuti gerakan ini: ketuk meja 2 kali untuk setiap baris lagu (kiri-kanan, kiri-kanan).
4. Ulangi lagu sebanyak 2 kali sampai terasa lancar.
5. Setelah bernyanyi, duduklah kembali dan kerjakan kegiatan di bawah ini bersama teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi lirik lagu 'Naik Delman' berikut ini!
Naik delman istimewa
Ku duduk di ______
Ku pegang ______
Sambil bernyanyi ______

2. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Apa persamaan lagu 'Pergi Belajar' dan 'Naik Delman'? Tuliskan 1 jawaban kalian!

3. Gambar wajahmu saat bernyanyi tadi di dalam kotak berikut, lalu tuliskan 1 kata yang menggambarkan perasaanmu!

[ Kotak Gambar Wajah ]

Kata perasaanku: _______________

Tulis jawaban isian pada titik-titik yang tersedia. Tulis hasil diskusi dalam 1–2 kalimat pendek. Gambar wajah di kotak yang disediakan dan tulis 1 kata perasaan di bawah kotak.

Kegiatan 3: Aku Bisa Mengenal Birama 2/4! ⭐

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil
• Audio penggalan lagu (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel di bawah ini dengan seksama.
2. Gurumu akan menyebutkan nama-nama lagu.
3. Dengarkan penggalan lagu yang diputar guru satu per satu.
4. Tandai lagu mana yang terasa memiliki irama 2 ketukan (birama 2/4) seperti 'Pergi Belajar' dan 'Naik Delman'.
5. Setelah selesai, ceritakan kepada teman di sebelahmu: lagu mana favoritmu dan mengapa.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut! Beri tanda ✓ pada kolom 'Birama 2/4' jika lagunya terasa seperti 'Pergi Belajar'!

2. Dari lagu-lagu yang sudah kamu nyanyikan hari ini, tuliskan 1 lagu yang paling kamu suka dan alasannya!

Lagu favoritku: _______________
Alasannya: _______________

3. Ceritakan kepada teman sebangkumu: Apa yang sudah kamu pelajari hari ini tentang lagu birama 2/4? Tuliskan 1 kalimat pendek di sini!

Hari ini aku belajar bahwa lagu birama 2/4 itu _______________

Isi tabel dengan tanda centang (✓) pada soal 1. Tulis jawaban uraian pada titik-titik yang tersedia untuk soal 2 dan 3. Boleh menggunakan 1–2 kalimat saja.

REFLEKSI

1. Lagu apa yang paling kamu ingat hari ini? Mengapa lagu itu mudah kamu ingat?

2. Bagaimana perasaanmu saat bernyanyi bersama teman-temanmu? Ceritakan dengan 1 kalimat!

3. Apakah kamu ingin menyanyikan lagu birama 2/4 lagi di rumah? Lagu apa yang ingin kamu nyanyikan?