LKPD Seni Musik Kelas 1: Mengidentifikasi Nada Tinggi dan Nada Rendah Menggunakan Gerakan Tangan dan Anggota Tubuh

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi unsur-unsur musik berupa nada tinggi dan nada rendah menggunakan anggota tubuh

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan bunyi nada yang dimainkan atau disuarakan oleh Bapak/Ibu Guru dengan teliti.
• Gunakan anggota tubuhmu (tangan, kepala, atau kaki) untuk menunjukkan tinggi atau rendahnya nada.
• Kerjakan lembar kerja ini dengan gembira bersama teman dan guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Nada: Mendengar dan Menggerakkan Tangan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pianika/keyboard/alat musik bernada atau rekaman audio guru
• Pensil warna/pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan 4 bunyi nada yang dicontohkan guru secara bergantian.
2. Jika mendengar nada tinggi, angkat kedua tangan lurus ke atas kepala.
3. Jika mendengar nada rendah, turunkan kedua tangan menyentuh lutut.
4. Beri tanda centang (V) pada gambar gerakan tubuh yang sesuai dengan bunyi yang kamu dengar.

Pertanyaan:

1. Bunyi 1: Guru membunyikan nada tinggi seperti cicit burung. Gerakan anggota tubuh yang tepat adalah...

2. Bunyi 2: Guru membunyikan nada rendah seperti langkah raksasa yang berat. Gerakan anggota tubuh yang tepat adalah...

3. Bunyi 3: Guru membunyikan nada tinggi melengking. Gerakan anggota tubuh yang tepat adalah...

4. Bunyi 4: Guru membunyikan nada rendah berdengung. Gerakan anggota tubuh yang tepat adalah...

Tabel 4 baris (Bunyi 1 sampai Bunyi 4) dengan 2 kolom pilihan bergambar: Kolom A (Gambar anak mengangkat tangan ke atas kepala) dan Kolom B (Gambar anak memegang lutut membungkuk). Murid memberi tanda centang (V) pada kotak di bawah gambar yang benar.

Kegiatan 2: Menghubungkan Garis Nada dan Gerakan Tubuh

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau krayon warna-warni
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar posisi anggota tubuh pada kolom sebelah kiri.
2. Amati keterangan jenis nada (Nada Tinggi atau Nada Rendah) pada kolom sebelah kanan.
3. Tariklah garis lurus dari gambar gerakan tubuh ke jenis nada yang tepat.

Pertanyaan:

1. Tarik garis dari gambar anak yang berdiri berjinjit dengan tangan ke atas menuju jenis nada yang sesuai.

2. Tarik garis dari gambar anak yang berjongkok menyentuh lantai menuju jenis nada yang sesuai.

3. Tarik garis dari gambar tangan memegang kepala menuju jenis nada yang sesuai.

4. Tarik garis dari gambar tangan menunjuk ke ujung kaki menuju jenis nada yang sesuai.

Format mencocokkan garis (menjodohkan): sisi kiri berisi 4 ilustrasi gerakan tubuh (1. Berjinjit tangan ke atas, 2. Berjongkok ke lantai, 3. Tangan di kepala, 4. Tangan di ujung kaki); sisi kanan berisi 2 kotak pilihan berlabel 'NADA TINGGI' dan 'NADA RENDAH'.

Kegiatan 3: Tabel Cek Nada: Tubuhku Membaca Nada

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan dengan teman sebangku.
2. Dengarkan guru menyanyikan penggalan nada lagu anak (seperti 'Naik Delman' atau solmisasi Do-Sol).
3. Lakukan gerakan anggota tubuh bersama pasanganmu: tangan di atas untuk nada tinggi, tangan di bawah untuk nada rendah.
4. Lingkari kata 'Tinggi' atau 'Rendah' pada lembar tabel sesuai gerakan tubuh yang kalian lakukan.

Pertanyaan:

1. Nada A: Bunyi suku kata pertama lagu yang melompat tinggi. Gerakan anggota tubuh: tangan di atas kepala. Pilihan nada:

2. Nada B: Bunyi suku kata yang turun berat dan dalam. Gerakan anggota tubuh: tangan di bawah/lutut. Pilihan nada:

3. Nada C: Bunyi nada melengking di puncak lagu. Gerakan anggota tubuh: tangan di atas kepala. Pilihan nada:

Tabel 3 baris: Kolom 1 memuat Nama Nada (Nada A, Nada B, Nada C), Kolom 2 memuat Gambar Gerakan Anggota Tubuh Murid, Kolom 3 memuat dua kata pilihan berdampingan '[ TINGGI ] / [ RENDAH ]' untuk dilingkari salah satunya.

REFLEKSI

1. Bagian tubuh mana yang paling kamu sukai untuk menunjukkan bunyi nada tinggi?

2. Saat mendengar nada rendah yang berat, gerakan tubuh apa yang kamu lakukan?

3. Bagaimana perasaanmu setelah bermain mengenali nada tinggi dan rendah menggunakan gerakan tubuh hari ini?