LKPD Seni Musik Kelas 1: Bermain Pola Ritme Bersama dalam Kelompok dengan Tepukan Tangan dan Entakan Kaki

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memainkan pola irama sederhana secara berkelompok menggunakan tepukan tangan dan entakan kaki dengan kaidah tempo yang ditentukan guru.
2. Murid dapat membuat pola irama sederhana repetitif menggunakan tepukan tangan dan entakan kaki dalam permainan kelompok.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan dirimu dengan duduk rapi dan nyaman di tempat dudukmu.
• Dengarkan setiap petunjuk gurumu dengan baik sebelum mulai mengerjakan.
• Saat bermain tepukan dan entakan, lakukan dengan semangat tapi tetap tertib ya!
• Kerja sama dengan teman kelompokmu sangat penting dalam kegiatan ini.
• Jika ada yang belum paham, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Kamu boleh menggambar, mewarnai, atau menulis di ruang jawaban yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Rasakan Ketukannya! 🎵

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil atau krayon untuk mengisi tabel dan memberi tanda
• Tangan dan kaki sendiri untuk merasakan ketukan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan gurumu menghitung '1-2, 1-2' dengan suara keras sambil bertepuk tangan di setiap hitungan.
2. Ikuti gurumu: tepukkan tanganmu setiap kali kamu mendengar hitungan. Rasakan iramanya!
3. Sekarang coba tutup matamu, dengarkan lagi ketukannya, dan rasakan getaran ritmenya di dalam hatimu.
4. Buka matamu, lalu amati tabel di bawah ini. Tabel ini menunjukkan pola ritme dalam 2 ketukan.
5. Perhatikan simbol TEPUK (👏) untuk tepukan tangan dan simbol ENTAK (🦶) untuk entakan kaki.
6. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini bersama teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Saat gurumu menghitung '1-2, 1-2', berapa kali kamu bertepuk dalam satu putaran hitungan?

2. Perhatikan tabel pola ritme 2 ketukan di bawah ini. Isilah kotak kosong dengan simbol 👏 (tepuk) atau 🦶 (entak) sesuai pola yang dimainkan Kelompok 2!

Hint: Ketukan 1 = dua kali entak cepat, Ketukan 2 = satu kali tepuk penuh.

3. Bagaimana perasaanmu saat pertama kali mencoba mengikuti ketukan guru? Lingkari wajah yang sesuai perasaanmu!

😊 Mudah dan menyenangkan 😐 Agak bingung tapi asyik 😅 Susah tapi mau coba terus

Isi tabel 3 baris x 3 kolom (nomor 2) dengan simbol gambar tepuk tangan atau kaki. Untuk nomor 1 dan 3, tulis/lingkari jawaban pada baris isian yang tersedia.

Kegiatan 2: Ayo Bermain Bersama Kelompok! 🥁

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil
• Tangan dan kaki untuk bermain ritme
• Meja (bisa digunakan sebagai pengganti drum jika diperlukan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan membagi kelas menjadi dua kelompok besar: Kelompok Bintang ⭐ dan Kelompok Bulan 🌙.
2. Kelompok Bintang bertugas menjaga ketukan teratur (tepuk tangan di setiap hitungan).
3. Kelompok Bulan bertugas memainkan pola ritme yang lebih seru dengan tepukan dan entakan!
4. Gurumu akan memandu tempo (kecepatan) — ikuti hitungan gurumu ya!
5. Kalian akan mencoba tiga pola: pola 2 ketukan, pola 3 ketukan, dan pola 4 ketukan.
6. Setelah selesai bermain, kerjakan tabel pengamatan di bawah ini.
7. Tuliskan apa yang kamu lakukan dan bagaimana rasanya di setiap pola yang dimainkan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengalamanmu bermain pola ritme bersama kelompok!

2. Saat bermain bersama kelompok, apa yang terjadi kalau salah satu teman terlalu cepat atau terlalu lambat? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

3. Diskusikan dengan teman kelompokmu: Mengapa penting untuk mendengarkan teman saat bermain musik bersama? Tuliskan 1 alasan dari kelompokmu!

Isi tabel 4 kolom x 4 baris (termasuk kepala tabel) untuk nomor 1. Untuk nomor 2 dan 3, tulis jawabanmu dalam 1-2 kalimat singkat pada kotak isian yang tersedia di bawah pertanyaan.

Kegiatan 3: Yuk Cipta Pola Ritme Kita Sendiri! 🎨🎵

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil dan krayon (untuk menggambar simbol pola ritme)
• Tangan dan kaki untuk berlatih
• Meja sebagai alternatif alat perkusi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu dan kelompokmu menjadi pencipta ritme!
2. Bersama 3-4 temanmu, kalian akan membuat pola ritme sendiri menggunakan tepukan tangan dan entakan kaki.
3. Pilih berapa ketukan yang ingin kelompokmu pakai: 2 ketukan, 3 ketukan, atau 4 ketukan.
4. Gunakan simbol di bawah ini untuk menggambar pola ritme kelompokmu: 👏 = tepuk tangan satu kali penuh 👏👏 = tepuk tangan dua kali cepat 🦶 = entak kaki satu kali penuh 🦶🦶 = entak kaki dua kali cepat
5. Gambar atau tulis pola ritme kelompokmu di tabel yang tersedia.
6. Latih pola ritme tersebut bersama kelompokmu minimal 3 kali.
7. Tampilkan pola ritme kelompokmu di depan kelas!

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama kelompokmu dan pilihan jumlah ketukan yang kalian pilih!

Nama Kelompok kami: _______________
Kami memilih pola: ___ ketukan

2. Gambar pola ritme kelompokmu di tabel ini! Gunakan simbol 👏 dan 🦶 (boleh juga digambar tangan dan kaki).

(Isi kolom sesuai jumlah ketukan yang dipilih. Kolom yang tidak dipakai boleh disilang.)

3. Setelah menampilkan pola ritme kalian di depan kelas, jawab pertanyaan ini:
Apa yang membuat pola ritme kelompokmu istimewa atau berbeda dari kelompok lain?

4. Beri bintang untuk penampilan kelompokmu hari ini! Warnai bintang sesuai penilaianmu.

⭐ = Kami masih perlu banyak latihan
⭐⭐ = Kami cukup kompak
⭐⭐⭐ = Kami sudah kompak dan seru!

Kelompok kami mendapat: ___ bintang
Alasannya: _______________

Tabel pola ritme 2 baris x 5 kolom untuk nomor 2 (gambar simbol langsung di kotak tabel). Untuk nomor 1, 3, dan 4 tersedia kotak isian dan baris jawaban pendek. Murid diperbolehkan menggambar tangan atau kaki sebagai simbol ritme.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu bermain ritme bersama teman-temanmu. Apa bagian yang paling kamu sukai? Mengapa?

2. Apakah bermain musik bersama teman itu mudah atau sulit? Apa yang perlu kamu lakukan supaya bisa bermain kompak bersama kelompok?

3. Di rumah atau di sekitarmu, pernahkah kamu mendengar suara-suara yang punya irama seperti ritme yang kamu pelajari hari ini? Ceritakan contohnya!