LKPDPertemuan 7Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Seni Musik Kelas 1: Membuat Pola Irama 3 Ketukan Menggunakan Variasi Tepuk Tangan dan Entakan Kaki

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 1 dengan topik "Membuat Pola Irama 3 Ketukan Menggunakan Variasi Tepuk Tangan dan Entakan Kaki".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Musik Kelas 1: Membuat Pola Irama 3 Ketukan Menggunakan Variasi Tepuk Tangan dan Entakan Kaki

Seni Musik - Kelas 1

Bab 2 Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Musik — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Membuat Pola Irama 3 Ketukan Menggunakan Variasi Tepuk Tangan dan Entakan Kaki

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMembuat Pola Irama 3 Ketukan Menggunakan Variasi Tepuk Tangan dan Entakan Kaki
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Membuat pola irama menggunakan anggota tubuh melalui tepuk tangan dan entakan kaki

PETUNJUK UMUM

  • Dengarkan aba-aba hitungan 1, 2, 3 dari guru.
  • Gunakan telapak tangan untuk bertepuk dan kaki untuk mengentak lantai secara aman.
  • Kerjakan lembar kerja bersama teman kelompokmu dengan gembira dan tertib.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menirukan dan Memilih Pola Irama 3 Ketukan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil/krayon
  • Anggota tubuh (tangan dan kaki)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan dan tirukan contoh pola 3 ketukan yang dicontohkan guru.
  2. Amati simbol: gambar telapak tangan = tepuk tangan, gambar telapak kaki = entakan kaki.
  3. Beri tanda centang (✓) pada lingkaran pilihan gerakan yang tepat untuk melengkapi pola 3 ketukan.

Pertanyaan:

1. Pola A berbunyi: Ketukan 1 (Tepuk), Ketukan 2 (Tepuk), Ketukan 3 (...). Agar menjadi pola 3 ketukan selang-seling yang berakhiran entakan, pilih gerakan untuk ketukan 3: [ ] Tepuk Tangan atau [ ] Entak Kaki?

2. Pola B berbunyi: Ketukan 1 (Entak Kaki), Ketukan 2 (...), Ketukan 3 (Entak Kaki). Jika kita ingin membuat gerakan ketukan tengah berbeda dengan ketukan samping, pilih gerakan untuk ketukan 2: [ ] Tepuk Tangan atau [ ] Entak Kaki?

Kotak pilihan bergambar simbol tangan dan kaki untuk dicentang (✓) pada masing-masing nomor.

Kegiatan 2: Merancang Kartu Pola Irama 3 Ketukan Kelompok

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna/krayon
  • Lembar pola rancangan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah bersama teman pasangan/kelompokmu.
  2. Buatlah 2 pola irama 3 ketukan buatan kelompokmu sendiri dengan menggambar simbol tangan (Tepuk) atau kaki (Entak) pada kotak ketukan 1, 2, dan 3.
  3. Syarat pembuatan: setiap pola harus memuat 3 ketukan dan menggunakan variasi tepukan tangan serta entakan kaki.

Pertanyaan:

1. Buatlah Pola Rancangan 1 pada 3 kotak yang tersedia: tentukan gerakan tubuh (Tepuk atau Entak) untuk Ketukan 1, Ketukan 2, dan Ketukan 3!

Ruang gambar

2. Buatlah Pola Rancangan 2 yang berbeda urutannya dari Pola Rancangan 1 pada 3 kotak yang tersedia!

Ruang gambar

Tersedia 2 baris tabel rancangan. Masing-masing baris terdiri dari 3 kotak besar (Ketukan 1, Ketukan 2, Ketukan 3) untuk digambar simbol tangan atau kaki.

Kegiatan 3: Memainkan dan Menampilkan Pola Irama 3 Ketukan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Anggota tubuh (tangan dan kaki)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berlatihlah memainkan Pola Rancangan 1 dan 2 buatan kelompokmu dengan hitungan 1-2-3 berulang sebanyak dua putaran.
  2. Tampilkan pola irama 3 ketukan buatan kelompokmu di depan kelas sambil menghitung bersama.
  3. Pasangkan gerakan anggota tubuh yang dimainkan kelompokmu ke dalam lembar periksa unjuk kerja.

Pertanyaan:

1. Tuliskan/sebutkan bunyi gerakan dari pola irama 3 ketukan terbaik yang baru saja ditampilkan kelompokmu secara berurutan!

Format tabel unjuk kerja 3 kolom: Kolom 1 (Ketukan 1: Tepuk/Entak), Kolom 2 (Ketukan 2: Tepuk/Entak), Kolom 3 (Ketukan 3: Tepuk/Entak) disertai catatan paraf guru.

REFLEKSI

1. Gerakan apa yang paling kamu sukai saat membuat pola 3 ketukan tadi, tepuk tangan atau entakan kaki?

2. Apakah kamu dan temanmu bisa bertepuk dan mengentak bersamaan mengikuti hitungan 1, 2, 3 dengan teratur?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.