LKPDPertemuan 6Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Seni Musik Kelas 1: Membuat Pola Irama 2 Ketukan Sederhana Menggunakan Tepuk Tangan dan Entakan Kaki

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 1 dengan topik "Membuat Pola Irama 2 Ketukan Sederhana Menggunakan Tepuk Tangan dan Entakan Kaki".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Musik Kelas 1: Membuat Pola Irama 2 Ketukan Sederhana Menggunakan Tepuk Tangan dan Entakan Kaki

Seni Musik - Kelas 1

Bab 2 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Musik — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Membuat Pola Irama 2 Ketukan Sederhana Menggunakan Tepuk Tangan dan Entakan Kaki

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMembuat Pola Irama 2 Ketukan Sederhana Menggunakan Tepuk Tangan dan Entakan Kaki
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Membuat pola irama menggunakan anggota tubuh melalui tepuk tangan dan entakan kaki

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Gunakan tangan dan kakimu untuk menghasilkan bunyi ketukan yang ceria.
  • Ikuti petunjuk guru dan lakukan kegiatan dengan gembira bersama temanmu.
  • Berlatihlah membuat pola irama sederhana secara berulang dan teratur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Pola Irama 2 Ketukan Sendiri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Anggota tubuh (tangan dan kaki)
  • Pensil/krayon pewarna lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat bunyi anggota tubuh kita: tepuk tangan (bunyi prok) dan entakan kaki (bunyi bum).
  2. Pilihlah bunyi untuk Ketukan 1 dan Ketukan 2 pada Pola A dan Pola B di tabel lembar kerja.
  3. Kamu boleh memilih: Tepuk Tangan atau Entakan Kaki pada tiap kotak ketukan.
  4. Cobalah bunyikan pola yang sudah kamu buat dengan tubuhmu sendiri!

Pertanyaan:

1. Tentukan bunyi anggota tubuhmu untuk Pola A: pada Ketukan 1 gunakan apa, dan pada Ketukan 2 gunakan apa?

Ruang tabel jawaban

2. Buatlah Pola B yang berbeda dari Pola A: tentukan bunyi anggota tubuh untuk Ketukan 1 dan Ketukan 2!

Ruang tabel jawaban

Tabel isian 2 kolom untuk tiap pola:
[Pola A] -> Kolom 1: Ketukan 1 (Tulis/Beri tanda: Tepuk Tangan / Entakan Kaki), Kolom 2: Ketukan 2 (Tulis/Beri tanda: Tepuk Tangan / Entakan Kaki).
[Pola B] -> Kolom 1: Ketukan 1 (Tulis/Beri tanda: Tepuk Tangan / Entakan Kaki), Kolom 2: Ketukan 2 (Tulis/Beri tanda: Tepuk Tangan / Entakan Kaki).

Kegiatan 2: Membuat Kartu Pola Irama 2 Ketukan Berulang

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar simbol tepuk tangan dan entakan kaki
  • Pensil warna
  • Lem kertas (opsional bila menempel gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil dua pasang simbol gambar: Gambar Telapak Tangan (Tepuk Tangan) dan Gambar Sepatu/Kaki (Entakan Kaki).
  2. Rangkai dan tempel/gambar simbol tersebut ke dalam kotak hitungan 1-2 berulang (Hitungan 1 - Hitungan 2 - Hitungan 1 - Hitungan 2).
  3. Bunyikan rangkaian pola irama 2 ketukan tersebut secara berulang sebanyak 2 kali bersama teman sebangkumu!

Pertanyaan:

1. Gambarkan atau warnai simbol pilihanmu (Tangan = Tepuk, Kaki = Entak) pada kotak urutan irama 2 ketukan berulang!

Ruang gambar

2. Praktikkan bunyi pola yang kamu buat di depan teman sebangkumu: sebutkan urutan bunyi anggota tubuh yang kamu mainkan!

Tersedia 4 kotak berurutan:
Kotak 1 (Ketukan 1) | Kotak 2 (Ketukan 2) | Kotak 3 (Ketukan 1) | Kotak 4 (Ketukan 2).
Di bawah kotak, terdapat 1 baris isian untuk menuliskan bunyi suara/gerakan yang dimainkan.

Kegiatan 3: Mencipta Pola Irama Duet Kelompok

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Tubuh murid (tangan dan kaki)
  • Lembar kerja kelompok
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bekerjalah berpasangan dengan teman di sebelahmu.
  2. Sepakati bersama 1 pola irama baru 2 ketukan yang terdiri atas tepuk tangan dan entakan kaki.
  3. Tuliskan pola kesepakatan kalian pada tabel kelompok.
  4. Mainkan pola irama 2 ketukan ciptaan kalian bersama-sama secara serempak sebanyak 4 kali putaran.
  5. Lakukan refleksi belajar bersama guru di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan pola irama 2 ketukan ciptaan kelompokmu: apa bunyi pada ketukan 1 dan apa bunyi pada ketukan 2?

2. Bagaimanakah urutan bunyi saat pola irama kelompokmu dimainkan berulang-ulang?

Kolom Nama Pasangan/Kelompok:
1. Tabel Pola Duet: [Ketukan 1: ...] dan [Ketukan 2: ...].
2. Baris uraian singkat (1-2 kalimat atau kata bunyi) untuk urutan pengulangan irama.
3. Bagian catatan pengamatan guru terhadap penampilan irama murid.

REFLEKSI

1. Bagian tubuh mana yang paling kamu sukai saat membuat bunyi irama, tepuk tangan atau entakan kaki?

2. Apakah kamu bisa membuat bunyi ketukan 1 dan 2 secara teratur bersama temanmu?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil memainkan pola irama buatanmu sendiri?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.