LKPD Seni Musik Kelas 1: Mengenal dan Menirukan Pola Irama Sederhana Melalui Tepukan Tangan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi pola irama sederhana yang bersifat repetitif (berulang) melalui tepukan tangan dari contoh yang disajikan guru.
2. Murid dapat menirukan pola irama sederhana repetitif menggunakan tepukan tangan sesuai contoh guru.

PETUNJUK UMUM

• Sebelum mulai, pastikan kamu duduk dengan nyaman dan ada ruang untuk menggerakkan tanganmu.
• Dengarkan baik-baik setiap petunjuk dari gurumu.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan penuh semangat — boleh tersenyum dan bergerak!
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tanganmu dan tanya gurumu.
• Kamu boleh berdiskusi pelan-pelan dengan teman sebangkumu saat diminta.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Kenali Pola Tepukan Kita! 👏

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gurumu yang akan memperagakan 3 pola tepukan tangan.
2. Setiap pola tepukan akan diulang sebanyak 2 kali.
3. Dengarkan dan rasakan: apakah pola tepukannya berulang atau berubah-ubah?
4. Gambarkan pola tepukan yang kamu dengar dengan cara memberi tanda ✋ (tepuk keras) atau 🤏 (tepuk pelan) di tabel yang tersedia.
5. Setelah mengisi tabel, ceritakan dengan 1 kalimat apa yang kamu rasakan dari setiap pola.

Pertanyaan:

1. Perhatikan Pola 1 yang ditunjukkan gurumu. Berikan tanda ✋ untuk tepuk keras dan 🤏 untuk tepuk pelan pada kotak-kotak di bawah ini. Apakah pola itu berulang (sama terus) atau berbeda-beda?

2. Perhatikan Pola 2 yang ditunjukkan gurumu. Berikan tanda ✋ untuk tepuk keras dan 🤏 untuk tepuk pelan pada kotak-kotak di bawah ini. Apakah pola itu berulang atau berbeda-beda?

3. Dari Pola 1 dan Pola 2, manakah yang bunyinya terasa 'sama terus dan berulang'? Lingkari jawabanmu: Pola 1 / Pola 2 / Keduanya. Lalu tulis alasanmu dengan 1 kalimat pendek.

Tabel 2 baris × 6 kolom kotak untuk Pola 1 dan Pola 2 (murid mengisi simbol ✋ atau 🤏 di setiap kotak). Di bawah tabel, tersedia 2 baris garis untuk menulis alasan pada soal nomor 3.

Kegiatan 2: Aku Bisa Meniru Tepukan! 🎵

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu mencoba sendiri! Berdirilah dengan tegak dan nyaman.
2. Gurumu akan memperagakan satu pola irama tepukan sebanyak 3 kali.
3. Ikuti dan tirukan pola tepukan itu bersama-sama dengan teman sekelasmu.
4. Setelah berlatih bersama, kamu akan mencoba menirukan sendiri atau berpasangan.
5. Setelah mencoba, jawab pertanyaan di bawah ini di lembarmu.

Pertanyaan:

1. Saat kamu menirukan tepukan gurumu, bagian mana yang terasa mudah? Beri tanda ✅ pada gambar yang sesuai: (a) Menghitung jumlah tepukan 👐 (b) Mengikuti keras-pelannya tepukan 🔊 (c) Mengulang pola dari awal lagi 🔁

2. Saat kamu menirukan tepukan gurumu, bagian mana yang terasa sulit? Beri tanda ❌ pada gambar yang sama di atas. Lalu gambarkan wajahmu saat mencoba: 😊 Mudah / 😐 Biasa saja / 😅 Agak susah.

3. Bersama pasanganmu, coba buat 1 pola tepukan berulang yang kalian sukai (boleh 4 atau 6 ketukan). Tuliskan polamu menggunakan simbol: K = Keras, P = Pelan. Contoh: K K P K K P. Tuliskan pola buatanmu di sini:

Tiga area jawaban terpisah: (1) Tiga pilihan gambar dengan kotak centang untuk soal 1 dan 2. (2) Tiga emotikon untuk dipilih murid. (3) Kotak besar bergaris untuk menulis pola K/P pada soal 3, dengan ruang di bawahnya untuk mencoba ulang jika berubah pikiran.

Kegiatan 3: Detektif Irama — Mana yang Berulang? 🔍

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil atau krayon warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu sekarang menjadi 'Detektif Irama'! Tugasmu menemukan pola yang berulang.
2. Gurumu akan memperagakan 3 rangkaian tepukan: dua di antaranya berulang (repetitif) dan satu berubah-ubah.
3. Dengarkan baik-baik, lalu tentukan mana pola yang berulang dan mana yang tidak.
4. Diskusikan jawabanmu dengan satu teman di sebelahmu.
5. Tulis atau gambarkan temuanmu di lembar jawaban.

Pertanyaan:

1. Gurumu memperagakan 3 pola tepukan (A, B, C). Berilah tanda ✅ pada pola yang BERULANG dan tanda ❌ pada pola yang TIDAK berulang. Isilah tabel berikut:

2. Diskusikan bersama temanmu: Kenapa pola irama yang berulang lebih mudah untuk ditirukan? Tulis jawabanmu dengan 1–2 kalimat.

3. Gambarlah pola tepukan favoritmu hari ini menggunakan simbol gambar tangan 👏 (keras) dan ✋ (pelan). Buat polanya berulang minimal 2 kali. Di bawah gambarmu, tuliskan: 'Pola ini berulang karena ...'

Tabel 3 baris × 3 kolom untuk soal 1 (kolom: Pola, Berulang atau Tidak, Alasanku). Area garis untuk jawaban diskusi soal 2 (4 baris). Kotak gambar besar kosong untuk soal 3 dengan garis di bawahnya untuk kalimat melengkapi.

REFLEKSI

1. Apa pola tepukan yang paling kamu sukai hari ini? Ceritakan dengan 1 kalimat!

2. Kapan kamu pernah mendengar irama yang berulang di luar sekolah? (Misalnya: lagu, permainan, atau bunyi di sekitar rumahmu.)

3. Apa yang ingin kamu coba lagi atau pelajari lebih lanjut tentang tepukan dan irama?