LKPDPertemuan 3Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Seni Musik Kelas 1: Menirukan Pola Irama 2 Ketukan Menggunakan Alat Musik Ritmis Sederhana

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 1 dengan topik "Menirukan Pola Irama 2 Ketukan Menggunakan Alat Musik Ritmis Sederhana".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Musik Kelas 1: Menirukan Pola Irama 2 Ketukan Menggunakan Alat Musik Ritmis Sederhana

Seni Musik - Kelas 1

Bab 2 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Musik — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menirukan Pola Irama 2 Ketukan Menggunakan Alat Musik Ritmis Sederhana

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenirukan Pola Irama 2 Ketukan Menggunakan Alat Musik Ritmis Sederhana
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menirukan pola irama menggunakan alat musik ritmis sederhana

PETUNJUK UMUM

  • Dengarkan aba-aba dan contoh pola irama dari Bapak/Ibu Guru dengan saksama.
  • Pegang alat musik ritmis sederhana milikmu (stik kayu, marakas botol, atau tepukan tangan di meja) dengan nyaman.
  • Tirukan setiap pola irama 2 ketukan bersama teman dan kelompokmu.
  • Beri tanda centang atau lingkaran pada lembar kerja sesuai kegiatan yang kamu lakukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menirukan Pola Ketukan 1-2 Guru

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Sepasang stik kayu kecil atau pensil kayu
  • Meja belajar murid

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan Guru memainkan Pola A: Ketukan 1 (pukul meja/alat ritmis 1 kali 'Tuk'), Ketukan 2 (pukul meja/alat ritmis 1 kali 'Tuk').
  2. Tirukan Pola A bersama-sama menggunakan alat musik ritmismu sebanyak 4 kali pengulangan (Tuk - Tuk, Tuk - Tuk, Tuk - Tuk, Tuk - Tuk).
  3. Dengarkan Guru memainkan Pola B: Ketukan 1 (pukul alat ritmis 2 kali cepat 'Tuk-Tuk'), Ketukan 2 (pukul alat ritmis 1 kali 'Tuk').
  4. Tirukan Pola B bersama-sama menggunakan alat musik ritmismu sebanyak 4 kali pengulangan.
  5. Beri tanda centang (v) pada lingkaran pola yang berhasil kamu tirukan dengan tepat.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (v) pada kotak di samping pola ketukan yang sudah berhasil kamu tirukan bersama Guru:
[ ] Pola A: 1 ketuk - 1 ketuk (Tuk - Tuk)
[ ] Pola B: 2 ketuk cepat - 1 ketuk (Tuk-Tuk - Tuk)

Format lembar kerja: Dua kotak pilihan bergambar stik/alat musik ritmis dengan tulisan Pola A dan Pola B untuk diberi tanda centang (v).

Kegiatan 2: Menirukan Pola Irama Teman Sebangku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Stik kayu atau botol plastik kecil berisi beras/kacang hijau (marakas sederhana)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah berhadapan dengan teman sebangkumu.
  2. Pilihlah salah satu alat musik ritmis sederhana (stik kayu atau marakas botol isi beras).
  3. Teman pertama memainkan salah satu dari 2 pola irama berikut: Pilihan 1: Pola Tunggal (Ketukan 1: bunyikan 1 kali; Ketukan 2: bunyikan 1 kali) Pilihan 2: Pola Ganda (Ketukan 1: bunyikan 2 kali cepat; Ketukan 2: bunyikan 1 kali)
  4. Teman kedua mendengarkan lalu langsung menirukan pola irama yang dimainkan teman pertama.
  5. Lakukan secara bergantian sebanyak 3 putaran.
  6. Tuliskan tanda centang pada tabel ketercapaian menirukan pola irama.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel di bawah ini dengan tanda centang (v) setiap kali kamu berhasil menirukan pola irama yang dimainkan temanmu:

  • Putaran 1: [ Berhasil / Belum ]
  • Putaran 2: [ Berhasil / Belum ]
  • Putaran 3: [ Berhasil / Belum ]
Ruang tabel jawaban

Tabel 3 baris dan 3 kolom (Kolom: Putaran, Pola yang Ditirukan, Hasil Tiruan: Berhasil / Belum).

Kegiatan 3: Grup Musik Ritmis: Menirukan Rantai Irama 2 Ketukan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Alat musik ritmis sederhana (stik kayu, marakas botol, rebana mini, atau tepuk meja)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuk kelompok kecil beranggotakan 4 orang.
  2. Guru memberikan tantangan rantai pola 2 ketukan: Kelompok mendengar contoh ritme 2 ketukan dari guru berturut-turut: - Pola X: Tuk (ketukan 1) - Diam/Bungkam (ketukan 2) - Pola Y: Tuk-Tuk (ketukan 1) - Tuk (ketukan 2) - Pola Z: Tuk (ketukan 1) - Tuk-Tuk (ketukan 2)
  3. Secara bergiliran tiap anggota kelompok menirukan Pola X, Pola Y, lalu Pola Z menggunakan alat musik ritmis masing-masing secara serempak.
  4. Lingkari gambar alat musik pada lembar kerja untuk pola yang paling lancar kelompokmu tirukan.
  5. Lakukan kegiatan refleksi belajar bersama Guru di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Lingkari pola irama 2 ketukan yang berhasil ditirukan secara serempak dan kompak oleh kelompokmu:

  1. Pola X (Ketukan 1 bunyi - Ketukan 2 diam)
    1. Pola Y (Ketukan 1 bunyi 2 kali - Ketukan 2 bunyi 1 kali)
    2. Pola Z (Ketukan 1 bunyi 1 kali - Ketukan 2 bunyi 2 kali)

Format pilihan bergambar tiga kotak berlabel Pola X, Pola Y, dan Pola Z untuk dilingkari menggunakan pensil warna/pensil tulis.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat memukul alat musik ritmis mengikuti contoh irama dari Bapak/Ibu Guru?

2. Pola irama 2 ketukan mana yang paling mudah kamu tirukan menggunakan alat musikmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.