LKPD Seni Musik Kelas 1: Mengenali Naik Turun Nada pada Lagu Nasional Garuda Pancasila Menggunakan Anggota Tubuh

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali unsur-unsur musik berupa nada pada lagu nasional menggunakan anggota tubuh

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan aba-aba dan contoh nyanyian dari Bapak/Ibu Guru.
• Gunakan telinga untuk mendengar suara nada tinggi atau rendah.
• Gunakan anggota tubuh (tangan ke atas kepala untuk nada tinggi, tangan di lutut untuk nada rendah).
• Kerjakan lembar aktivitas ini dengan gembira bersama teman-temanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mendengar dan Menandai Gerak Nada Sederhana

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/krayon
• LKPD bergambar gerakan tubuh

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru menyanyikan kata-kata pembuka lagu 'Garuda Pancasila'.
2. Perhatikan bunyi nada pada suku kata yang dinyanyikan guru.
3. Jika nada terdengar tinggi, tirukan gerak guru memegang kepala.
4. Jika nada terdengar rendah, tirukan gerak guru memegang lutut.
5. Beri tanda centang (V) pada gambar anggota tubuh di lembar aktivitas sesuai nada yang kamu dengar.

Pertanyaan:

1. Saat guru menyanyikan kata 'Ga - ru - da' (sol - do - mi), suku kata 'da' bunyinya lebih tinggi daripada suku kata 'Ga'. Anggota tubuh mana yang disentuh saat nada tinggi?

2. Beri tanda centang (V) pada gerakan tubuh yang tepat saat mendengar nada rendah: [ ] Tangan memegang kepala atau [ ] Tangan memegang lutut?

Kotak pilihan bergambar: (1) Gambar anak memegang kepala vs lutut untuk dilingkari; (2) Kotak centang di samping tulisan pilihan tangan di kepala atau tangan di lutut.

Kegiatan 2: Melacak Nada Naik dan Turun pada Baris Lagu

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Tabel LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Nyanyikan bersama penggalan lagu: 'Garuda Pancasila, akulah pendukungmu'.
2. Lakukan gerakan tubuh bersama-sama: lutut untuk nada rendah, perut/pinggang untuk nada sedang, kepala untuk nada tinggi.
3. Pasangkan setiap kata lagu pada tabel dengan lambang gerakan tubuh yang sesuai.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengenalan nada penggalan lagu berikut dengan menuliskan kata 'KEPALA' (nada tinggi) atau 'LUTUT' (nada rendah):

1. Nada rendah pada awal lagu: 'Ga...'
2. Nada naik lebih tinggi pada: '...da...'
3. Nada kembali rendah pada: '...mu'

2. Ketika lagu dinyanyikan dari nada rendah lalu naik ke nada tinggi, bagaimana arah gerakan tanganmu? (Pilih: Naik ke atas / Turun ke bawah)

Tabel 3 baris rumpang untuk diisi kata KEPALA atau LUTUT, serta 1 baris isian pilihan kata 'Naik ke atas / Turun ke bawah'.

Kegiatan 3: Tebak Nada Menggunakan Isyarat Tubuh

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Ruang kelas yang cukup untuk bergerak bebas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Satu murid menyanyikan satu kata lagu 'Garuda Pancasila' secara bersenandung atau berbisik nada.
3. Murid pasangannya menunjukkan gerak anggota tubuh: berdiri/tangan ke atas kepala (nada tinggi) atau jongkok/tangan di lutut (nada rendah).
4. Tuliskan hasil tebakan gerakan temanmu pada lembar catatan yang tersedia.
5. Ikuti refleksi dan penutup bersama guru di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan anggota tubuh yang digerakkan temanmu saat mengenali nada tinggi pada lagu 'Garuda Pancasila'!

2. Tuliskan anggota tubuh yang digerakkan temanmu saat mengenali nada rendah pada lagu 'Garuda Pancasila'!

Dua kolom isian singkat untuk mencatat nama gerakan/anggota tubuh (Kepala/Tangan di atas dan Lutut/Tangan di bawah). Dilengkapi ruang refleksi di bagian bawah.

REFLEKSI

1. Bagian tubuh mana yang paling mudah kamu gerakkan untuk menandai nada tinggi dan nada rendah?

2. Apakah kamu merasa senang dan terbantu mengenali bunyi nada lagu 'Garuda Pancasila' sambil menggerakkan anggota tubuhmu?