LKPD Seni Musik Kelas 1: Asesmen Sumatif: Menampilkan Nyanyian Lagu Nasional dan Daerah dengan Ekspresi dan Pola Irama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi dan menyanyikan lagu nasional serta lagu daerah pilihan dengan nada dan irama yang sesuai sebagai bukti capaian pembelajaran bab ini.
2. Murid dapat menampilkan nyanyian lagu nasional atau lagu daerah disertai pola irama menggunakan anggota tubuh atau alat musik ritmis sederhana dengan ekspresi yang menyenangkan.
3. Murid dapat menyampaikan umpan balik sederhana tentang penampilan bernyanyi diri sendiri dan teman menggunakan bahasa sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Hari ini adalah hari spesialmu! Kamu akan menyanyi, bergerak, dan berbagi cerita bersama teman-teman.
• Dengarkan petunjuk gurumu dengan baik sebelum memulai setiap kegiatan.
• Kerjakan dengan semangat dan senyum — tidak ada jawaban yang salah selama kamu sudah berusaha!
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tanganmu dan tanyakan kepada guru.
• Setiap kegiatan punya waktu, jadi kerjakan dengan tenang dan tidak terburu-buru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Kenal Laguku! 🎵

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu bergambar bendera merah putih (lagu nasional) dan rumah adat (lagu daerah)
• Pensil warna atau krayon
• Lembar LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan menyebutkan nama sebuah lagu. Dengarkan baik-baik!
2. Lihat kartu gambar yang gurumu tunjukkan (gambar bendera 🇮🇩 untuk lagu nasional, gambar rumah adat untuk lagu daerah).
3. Lingkari atau tunjuk gambar yang sesuai: apakah lagu itu lagu nasional atau lagu daerah?
4. Setelah menjawab, nyanyikan bersama-sama satu bait lagu tersebut dengan suara yang jelas dan nada yang benar.
5. Kerjakan untuk 3 lagu yang berbeda.

Pertanyaan:

1. Lagu 'Garuda Pancasila' adalah lagu … (lingkari jawabanmu)

🇮🇩 LAGU NASIONAL 🏠 LAGU DAERAH

2. Lagu 'Ampar-Ampar Pisang' adalah lagu … (lingkari jawabanmu)

🇮🇩 LAGU NASIONAL 🏠 LAGU DAERAH

3. Tuliskan 1 judul lagu nasional dan 1 judul lagu daerah yang kamu tahu!

Lagu Nasional: ________________________
Lagu Daerah: __________________________

4. Gambar di bawah ini kosong. Gambarlah wajahmu saat sedang bernyanyi lagu kesukaanmu! Wajahmu seperti apa? (senang, semangat, atau yang lain?)

Tersedia kotak pilihan bergambar untuk soal 1 dan 2 (lingkari salah satu). Tersedia dua baris kosong untuk soal 3. Tersedia kotak gambar ukuran 8x8 cm untuk soal 4.

Kegiatan 2: Ayo Tampil Bernyanyi! 🌟

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon untuk mewarnai bintang
• Alat musik ritmis sederhana (tamborin, kastanyet, atau botol berisi biji-bijian) — opsional, jika tersedia
• Lembar LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu tampil bernyanyi di depan kelas!
2. Pilih 1 lagu: boleh lagu nasional atau lagu daerah yang sudah kamu pelajari.
3. Tulis judul lagu pilihanmu di kolom yang tersedia.
4. Saat bernyanyi, iringi dengan pola irama menggunakan tubuhmu (tepuk tangan, hentakan kaki, atau jentikan jari).
5. Nyanyikan dengan ekspresi yang menyenangkan — tersenyum dan bersemangat!
6. Setelah tampil, isi bintang penilaian dirimu sendiri.

Pertanyaan:

1. Lagu yang aku pilih untuk ditampilkan adalah:

🎵 Judul Lagu: ___________________________

Jenis lagunya: (lingkari)
🇮🇩 LAGU NASIONAL 🏠 LAGU DAERAH

2. Saat aku bernyanyi tadi, aku menggunakan pola irama dengan cara: (beri tanda ✓ pada kotak yang sesuai)

☐ Tepuk tangan
☐ Hentakan kaki
☐ Jentikan jari
☐ Alat musik ritmis (contoh: tamborin, kastanyet)
☐ Lainnya: _______________

3. Nilai dirimu sendiri! Warnai bintang sesuai perasaanmu setelah tampil bernyanyi:

⭐ = Aku masih perlu banyak latihan
⭐⭐ = Aku cukup bisa, tapi masih ada yang keliru
⭐⭐⭐ = Aku sudah bisa bernyanyi dengan nada dan irama yang benar!

Warnai: ⭐ ⭐ ⭐

4. Menurut kamu, bagian mana yang paling kamu sukai saat tampil tadi? Ceritakan dengan 1–2 kalimat!

__________________________________________
__________________________________________

Baris kosong untuk judul lagu. Kotak centang untuk pilihan pola irama. Tiga ikon bintang yang bisa diwarnai untuk penilaian diri. Dua baris kosong untuk jawaban uraian singkat.

Kegiatan 3: Teman Baikku Bernyanyi 🤝

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Lembar LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah semua teman tampil, sekarang giliran kamu menjadi pendengar yang baik.
2. Pilihlah 1 teman yang tadi tampil bernyanyi.
3. Amati penampilan temanmu: apakah nadanya sesuai? Apakah ada pola irama? Apakah wajahnya ceria?
4. Isi tabel umpan balik untuk temanmu dengan jujur dan baik hati.
5. Ingat: umpan balik yang baik adalah yang membantu teman kita berkembang, bukan menyakiti hati.

Pertanyaan:

1. Nama temanku yang aku amati: ___________________
Judul lagu yang dinyanyikan: ___________________

2. Isi tabel pengamatanmu! Beri tanda ✓ (ya) atau ✗ (belum) pada kolom yang sesuai:

3. Tuliskan 1 hal yang kamu sukai dari penampilan temanmu:

🌟 Yang aku sukai: ________________________________
________________________________

4. Tuliskan 1 saran baik untuk temanmu agar penampilannya makin bagus:

💛 Saranku: _____________________________________
________________________________

5. Diskusi bersama kelompokmu: Apa bedanya lagu nasional dan lagu daerah menurutmu? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

Baris kosong untuk nama teman dan judul lagu. Tabel 3 baris dengan 2 kolom centang untuk pengamatan. Dua baris kosong masing-masing untuk pertanyaan 3 dan 4. Tiga baris kosong untuk pertanyaan diskusi.

REFLEKSI

1. Lagu apa yang paling kamu sukai hari ini? Mengapa kamu menyukainya?

2. Bagaimana perasaanmu setelah tampil bernyanyi di depan teman-teman? Apakah kamu merasa lebih percaya diri?

3. Apa satu hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang lagu nasional atau lagu daerah?