LKPDPertemuan 6Bab 2Fase FSemester 1

LKPD Sejarah Kelas 11: Mengomunikasikan Hasil Kesimpulan Investigasi Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia secara Lisan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Sejarah kelas 11 dengan topik "Mengomunikasikan Hasil Kesimpulan Investigasi Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia secara Lisan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Sejarah Kelas 11: Mengomunikasikan Hasil Kesimpulan Investigasi Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia secara Lisan

Sejarah - Kelas 11

Bab 2 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sejarah — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Mengomunikasikan Hasil Kesimpulan Investigasi Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia secara Lisan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSejarah
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMengomunikasikan Hasil Kesimpulan Investigasi Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia secara Lisan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengomunikasikan hasil kesimpulan investigasi sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia secara lisan dan tulisan

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi kerja dengan cermat bersama kelompok belajarmu.
  • Gunakan catatan atau laporan hasil investigasi sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia yang telah diselesaikan pada pertemuan sebelumnya sebagai bahan utama.
  • Fokuskan kegiatan pada penyusunan kesimpulan tertulis yang padat dan penyampaian kesimpulan tersebut secara lisan kepada audiens.
  • Selesaikan rangkaian tugas secara kolaboratif sesuai pembagian waktu yang ditentukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Rangkuman Tertulis Kesimpulan Investigasi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Laporan/catatan investigasi sejarah pertemuan sebelumnya
  • Alat tulis/kertas catatan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buka kembali catatan atau laporan investigasi sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia milik kelompokmu.
  2. Rumuskan inti kesimpulan investigasi tersebut ke dalam bentuk tulisan ringkas pada format kerangka komunikasi yang tersedia.
  3. Pastikan tulisan memuat: (1) topik/fokus peristiwa pergerakan, (2) inti temuan investigasi, dan (3) simpulan makna pergerakan tersebut bagi persatuan kebangsaan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rumusan tertulis kesimpulan hasil investigasi sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia yang siap dikomunikasikan secara lisan!

Ruang tabel jawaban

Format tabel 3 baris di lembar kerja: Baris 1: Fokus Topik Investigasi; Baris 2: Inti Temuan Investigasi; Baris 3: Simpulan Utama Pergerakan Kebangsaan.

Kegiatan 2: Mengomunikasikan Kesimpulan Investigasi secara Lisan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Kerangka kesimpulan tertulis dari Kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lakukan simulasi penyampaian lisan di kelompok kecil terlebih dahulu selama 5 menit.
  2. Komunikasikan kesimpulan investigasi kelompok secara lisan di depan kelas atau forum kelompok lain dengan durasi maksimal 3-4 menit per kelompok.
  3. Sampaikan kesimpulan investigasi secara langsung, padat, dan jelas berdasarkan rumusan tertulis yang telah dibuat pada Kegiatan 1.

Pertanyaan:

1. Komunikasikan kesimpulan investigasi sejarah kelompokmu secara lisan, lalu tuliskan pokok-pokok kalimat pembuka dan penutup yang kalian gunakan saat penyampaian lisan tersebut!

Tuliskan pada dua kolom isian: (1) Pokok Kalimat Pembuka Penyampaian Lisan, (2) Pokok Kalimat Penutup Penyampaian Lisan.

Kegiatan 3: Mencatat dan Merangkum Kesimpulan Lisan Antar-Kelompok

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Pena

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Simak penyampaian lisan dari kelompok penyaji lain.
  2. Catat kesimpulan investigasi yang dikomunikasikan oleh 2 kelompok penyaji yang berbeda ke dalam tabel pembanding.
  3. Selesaikan pencatatan, lanjutkan dengan mengisi pertanyaan refleksi, dan ikuti penutup pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil komunikasi lisan dari 2 kelompok lain, tuliskan kesimpulan investigasi yang mereka sampaikan!

Ruang tabel jawaban

Tabel 2 baris pembanding: Kolom 1: Nama Kelompok Penyaji & Topik; Kolom 2: Rumusan Kesimpulan Lisan yang Disampaikan.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kesimpulan investigasi sejarah kelompokmu yang paling mudah dan paling menantang saat disampaikan secara lisan?

2. Bagaimana mengomunikasikan hasil investigasi secara lisan membantumu memperjelas pemahaman mengenai pergerakan kebangsaan Indonesia?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.