LKPDPertemuan 5Bab 2Fase FSemester 1

LKPD Sejarah Kelas 11: Mengomunikasikan Hasil Kesimpulan Investigasi Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia secara Tertulis

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Sejarah kelas 11 dengan topik "Mengomunikasikan Hasil Kesimpulan Investigasi Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia secara Tertulis".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Sejarah Kelas 11: Mengomunikasikan Hasil Kesimpulan Investigasi Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia secara Tertulis

Sejarah - Kelas 11

Bab 2 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sejarah — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Mengomunikasikan Hasil Kesimpulan Investigasi Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia secara Tertulis

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSejarah
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMengomunikasikan Hasil Kesimpulan Investigasi Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia secara Tertulis
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengomunikasikan hasil kesimpulan investigasi sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia secara lisan dan tulisan

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi kerja dengan cermat bersama rekan kelompokmu.
  • Gunakan catatan atau data hasil investigasi sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia yang telah kalian kumpulkan pada pertemuan sebelumnya.
  • Fokuskan kegiatan pada penyusunan simpulan tertulis dan penyampaian lisan yang lugas, terstruktur, serta berbasis bukti sejarah.
  • Tuntaskan seluruh aktivitas sesuai alokasi waktu yang ditentukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kerangka Komunikasi Tertulis Hasil Investigasi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Catatan/lembar data hasil investigasi kelompok pertemuan sebelumnya
  • Alat tulis/kertas plano

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buka kembali catatan temuan investigasi kelompok mengenai topik Pergerakan Kebangsaan Indonesia (organisasi modern, media pergerakan, atau peran pemuda/perempuan).
  2. formulasikan pokok kesimpulan investigasi ke dalam 3 bagian komunikasi tertulis: Pernyataan Utama, Bukti Temuan Investigasi, dan Kesimpulan Akhir.
  3. Tuliskan kerangka tersebut pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan investigasi kelompokmu mengenai Pergerakan Kebangsaan Indonesia, rumuskan komunikasi tertulis berupa pernyataan utama, minimal dua bukti temuan peristiwa/data sejarah, dan rumusan kesimpulan akhirnya ke dalam format yang ditentukan!

Ruang tabel jawaban

Format tabel 3 kolom: [Komponen Komunikasi Tertulis (Pernyataan Utama / Bukti Temuan 1 & 2 / Kesimpulan Akhir)] | [Uraian Narasi Tertulis Hasil Investigasi] | [Keterangan Catatan Sumber Data]

Kegiatan 2: Menyusun Paragraf Narasi Komunikasi Tertulis

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja peserta didik
  • Pena/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kembangkan kerangka pada Kegiatan 1 menjadi sebuah narasi komunikasi tertulis utuh sepanjang 2-3 paragraf.
  2. Pastikan narasi tertulis menyampaikan kesimpulan investigasi secara padu, mengalir, dan secara runtut memaparkan fakta hasil penelusuran sejarah pergerakan nasional kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan narasi kesimpulan investigasi sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia secara tertulis berdasarkan kerangka yang telah dirancang!

Tuliskan narasi pada bidang bergaris (minimal 2 paragraf, maksimal 3 paragraf, memuat pembuka, penjabaran temuan bukti investigasi, dan penegasan kesimpulan).

Kegiatan 3: Mengomunikasikan Kesimpulan Investigasi secara Lisan dan Umpan Balik Tertulis

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Naskah narasi tertulis dari Kegiatan 2
  • Lembar catatan umpan balik

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tunjuk perwakilan kelompok untuk mengomunikasikan kesimpulan investigasi secara lisan di depan kelas atau antarkelompok (durasi 2-3 menit per kelompok).
  2. Kelompok pendengar menyimak dan menuliskan catatan komunikasi lisan yang disampaikan kelompok penyaji pada tabel catatan respons.
  3. Selesaikan kegiatan dengan mengisi bagian refleksi akhir pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Sampaikan intisari kesimpulan investigasi sejarah kelompokmu secara lisan, lalu catatlah 1 poin inti komunikasi lisan yang disampaikan oleh salah satu kelompok lain yang kalian simak!

Format tabel 2 kolom: [Nama Kelompok yang Disimak] | [Intisari Kesimpulan Lisan yang Disampaikan]

REFLEKSI

1. Bagian mana dari hasil investigasi sejarah kelompokmu yang paling jelas dan meyakinkan saat kamu komunikasikan secara tertulis?

2. Tantangan apa yang kamu rasakan saat harus mengomunikasikan simpulan fakta sejarah secara lisan kepada teman sekelas, dan bagaimana kamu mengatasinya?

3. Mengapa menyampaikan kesimpulan sejarah berbasis bukti investigasi sangat penting dalam mengomunikasikan peristiwa masa lalu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.