LKPD Sejarah Kelas 11: Menjelaskan Latar Belakang Peristiwa Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia Awal Abad ke-20

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan peristiwa sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia dari awal abad ke-20 sampai masa akhir kolonialisme

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan seksama.
• Bekerjasamalah secara aktif dan tertib dalam kelompok diskusimu.
• Gunakan sumber bacaan Buku Siswa Sejarah Kelas XI Bab 2 atau referensi relevan yang disediakan guru untuk membantu penjelasanmu.
• Tuliskan penjelasan dan hasil diskusimu pada format ruang jawaban yang telah ditentukan secara jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Faktor Pemicu Lahirnya Pergerakan Kebangsaan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Sejarah Kelas XI Kemendikbudristek Bab 2
• Alat tulis dan buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks stimulus singkat mengenai perubahan sosial-politik di Hindia Belanda pada awal abad ke-20 (pelaksanaan Politik Etis, diskriminasi sosial, serta kemenangan Jepang atas Rusia 1905).
2. Diskusikan bersama rekan sebangku faktor internal dan eksternal yang melatarbelakangi lahirnya peristiwa sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia.
3. Tuliskan penjelasan kalian secara runtut pada format tabel klasifikasi faktor yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan stimulus dan pemahaman kalian, jelaskan bagaimana penerapan Politik Etis (khususnya bidang edukasi) menjadi faktor internal lahirnya peristiwa sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia!

2. Jelaskan pengaruh kemenangan Jepang atas Rusia pada tahun 1905 sebagai faktor eksternal terhadap bangkitnya rasa percaya diri dalam peristiwa pergerakan kebangsaan di Indonesia!

Tuliskan jawaban pada format lembar uraian 2 nomor: Nomor 1 (uraian penjelasan peran Politik Etis minimal 3 kalimat) dan Nomor 2 (uraian penjelasan pengaruh kemenangan Jepang atas Rusia minimal 3 kalimat).

Kegiatan 2: Menjelaskan Pergeseran Pola Perjuangan Abad ke-19 Menuju Pergerakan Nasional

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Sejarah Kelas XI
• Lembar kerja kelompok/kertas plano

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kerja beranggotakan 4 murid.
2. Diskusikan perbedaan mendasar pola perjuangan bangsa Indonesia sebelum abad ke-20 (perlawanan fisik kedaerahan) dengan pola perjuangan peristiwa pergerakan kebangsaan awal abad ke-20.
3. Lengkapilah tabel perbandingan pola peristiwa sejarah tersebut dan susun penjelasan komprehensifnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel berikut untuk menjelaskan perubahan karakteristik peristiwa perjuangan bangsa Indonesia sebelum abad ke-20 dibandingkan dengan awal abad ke-20:

• Aspek Pemimpin Perjuangan
• Sifat Gerakan/Tujuan
• Bentuk dan Taktik Perjuangan

2. Berdasarkan tabel yang telah diisi, jelaskan mengapa perubahan strategi menuju pembentukan organisasi modern menjadi tonggak penting dalam sejarah pergerakan kebangsaan Indonesia!

Tuliskan jawaban pada tabel 4 kolom (Aspek, Sebelum Abad ke-20, Awal Abad ke-20, Penjelasan Perubahan) dan lanjutkan dengan paragraf uraian penjelasan untuk nomor 2.

Kegiatan 3: Menjelaskan Arti Penting Berdirinya Budi Utomo 1908

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Sejarah Kelas XI
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kaji peristiwa kelahiran organisasi Budi Utomo pada 20 Mei 1908 sebagai penanda dimulainya babak baru pergerakan kebangsaan.
2. Diskusikan dalam kelompok dan rumuskan penjelasan tertulis mengenai peristiwa tersebut beserta maknanya dalam lintasan sejarah pergerakan kebangsaan.
3. Sajikan rangkuman penjelasan kelompok secara bergantian di depan kelas, lalu simak penguatan dari guru serta selesaikan refleksi dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Jelaskan latar belakang pendirian organisasi Budi Utomo oleh para pelajar STOVIA pada tahun 1908 dan apa tujuan awal yang diperjuangkannya!

2. Jelaskan mengapa peristiwa pendirian Budi Utomo tahun 1908 ditetapkan dan dimaknai sebagai momentum Kebangkitan Nasional dalam sejarah pergerakan kebangsaan Indonesia!

Tuliskan uraian jawaban pada 2 kolom terpisah: 'Latar Belakang & Tujuan Awal Budi Utomo' dan 'Alasan Penetapan Kebangkitan Nasional'.

REFLEKSI

1. Pelajaran berharga apa yang kamu dapatkan hari ini setelah menjelaskan perjuangan para pemuda terpelajar awal abad ke-20?

2. Bagaimana caramu menerapkan semangat persatuan dan kepedulian terhadap kemajuan masyarakat dalam kehidupan sekolahmu saat ini?

3. Bagian mana dari penjelasan latar belakang pergerakan kebangsaan hari ini yang menurutmu paling menarik untuk dipelajari lebih mendalam?