LKPDPertemuan 2Bab 1Fase FSemester 1

LKPD Sejarah Kelas 11: Menjelaskan Kebijakan Kolonial dan Dampak Hegemoni Penjajahan Bangsa Barat

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Sejarah kelas 11 dengan topik "Menjelaskan Kebijakan Kolonial dan Dampak Hegemoni Penjajahan Bangsa Barat".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Sejarah Kelas 11: Menjelaskan Kebijakan Kolonial dan Dampak Hegemoni Penjajahan Bangsa Barat

Sejarah - Kelas 11

Bab 1 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sejarah — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Menjelaskan Kebijakan Kolonial dan Dampak Hegemoni Penjajahan Bangsa Barat

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSejarah
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMenjelaskan Kebijakan Kolonial dan Dampak Hegemoni Penjajahan Bangsa Barat
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan sejarah pada Masa Penjajahan Bangsa Barat di Indonesia

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
  • Gunakan buku teks Sejarah Kelas XI Bab 1 dan sumber belajar yang relevan sebagai bahan rujukan.
  • Kerjakan tugas secara mandiri atau berkelompok sesuai arahan guru.
  • Tuliskan penjelasan secara runtut, logis, dan berbasis fakta sejarah pada ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Latar Belakang dan Kebijakan Kolonial Bangsa Barat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Teks Sejarah Kelas XI Kemendikbudristek Bab 1
  • Alat tulis / lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati catatan sejarah mengenai kedatangan dan penetapan kebijakan bangsa Barat (Portugis, VOC, dan Pemerintah Hindia Belanda) di Nusantara.
  2. Jelaskan latar belakang kedatangan bangsa Barat dan kebijakan pokok yang pernah diterapkan pada tabel yang telah disiapkan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan faktor utama pendorong bangsa-bangsa Barat datang dan menjajah wilayah Nusantara!

2. Lengkapilah penjelasan mengenai 3 kebijakan kolonial berikut: (a) Monopoli Perdagangan VOC, (b) Kerja Rodi masa Daendels, dan (c) Sistem Tanam Paksa (Cultuurstelsel) masa van den Bosch terkait pencetus/pelaksana dan tujuan penerapannya!

Ruang tabel jawaban

Nomor 1: Tuliskan jawaban uraian paragraf pada lembar kertas kerja. Nomor 2: Tuliskan jawaban dalam tabel 4 kolom: [Nama Kebijakan | Penguasa/Pelaksana | Tujuan Penerapan | Penjelasan Singkat Praktiknya].

Kegiatan 2: Menjelaskan Dampak Hegemoni Penjajahan Bangsa Barat

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Sejarah Kelas XI
  • Kertas plano / lembar portofolio kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok kecil yang beranggotakan 3-4 orang.
  2. Diskusikan dan jelaskan dampak hegemoni kekuasaan bangsa Barat terhadap kehidupan rakyat Indonesia dalam berbagai aspek (politik, ekonomi, dan sosial-budaya).
  3. Tuliskan hasil penjelasan kelompok ke dalam format analisis dampak yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana dominasi politik bangsa Barat mengubah sistem pemerintahan tradisional kerajaan-kerajaan di Indonesia!

2. Jelaskan dampak hegemoni kolonial dalam bidang ekonomi dan sosial terhadap kehidupan rakyat Indonesia!

Format tabel perbandingan dampak: [Bidang (Politik, Ekonomi, Sosial) | Kondisi Rakyat Sebelum Penjajahan | Penjelasan Dampak Setelah Hegemoni Kolonial Barat].

Kegiatan 3: Menjelaskan Kaitan Kebijakan Kolonial dan Perlawanan Rakyat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Sejarah Kelas XI Bab 1
  • Lembar kerja peserta didik

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu peristiwa perlawanan rakyat Indonesia terhadap penjajahan bangsa Barat (misalnya Perlawanan Maluku/Pattimura, Perang Jawa/Diponegoro, atau Perang Padri).
  2. Jelaskan sejarah peristiwa tersebut mencakup latar belakang kebijakan yang ditentang, jalannya peristiwa secara ringkas, dan akhir dari peristiwa perlawanan tersebut.

Pertanyaan:

1. Jelaskan latar belakang kebijakan kolonial Barat yang memicu perlawanan rakyat pada peristiwa sejarah yang kamu pilih!

2. Jelaskan secara kronologis bagaimana peristiwa perlawanan rakyat tersebut berlangsung dan bagaimana akhir dari peristiwa tersebut!

Tuliskan uraian naratif dalam lembar kerja dengan memuat 3 sub-judul: (1) Peristiwa yang Dipilih & Kebijakan Kolonial yang Memicu, (2) Jalannya Perlawanan, (3) Akhir Peristiwa.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari sejarah masa penjajahan bangsa Barat, bagian mana dari kebijakan kolonial yang paling membuka kesadaranmu tentang pentingnya kedaulatan sebuah bangsa?

2. Apa makna penting yang kamu peroleh dari perjuangan bangsa Indonesia dalam menghadapi hegemoni kolonial yang dapat kamu teladani dalam kehidupan saat ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.