LKPDPertemuan 3Bab 4Fase ESemester 2

LKPD Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa Kelas 10: Komponen, Alat, dan Bahan Pembuatan Alat Pakan Otomatis

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa kelas 10 dengan topik "Komponen, Alat, dan Bahan Pembuatan Alat Pakan Otomatis". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa Kelas 10: Komponen, Alat, dan Bahan Pembuatan Alat Pakan Otomatis

Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa - Kelas 10

Bab 4 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa — Kelas 10 (Fase E)

Topik: Komponen, Alat, dan Bahan Pembuatan Alat Pakan Otomatis

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPrakarya dan Kewirausahaan Rekayasa
Fase / KelasFase E / Kelas 10
TopikKomponen, Alat, dan Bahan Pembuatan Alat Pakan Otomatis
Alokasi Waktu90 menit (2 x 45 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid mampu mengidentifikasi komponen utama alat pakan otomatis seperti wadah penampungan pakan, motor penggerak, sensor, rangka, dan outlet pakan beserta fungsi masing-masing komponen.
  2. Murid mampu menentukan jenis alat dan bahan yang dibutuhkan untuk membuat alat pakan otomatis yang sesuai dengan potensi daerah dan kondisi lingkungan sekitar.

PETUNJUK UMUM

  • Kerjakan LKPD ini secara berkelompok (3-4 orang) kecuali disebutkan individu.
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
  • Gunakan referensi dari buku teks, internet, atau pengamatan langsung di lingkungan sekitar untuk memperkaya jawaban.
  • Diskusikan jawaban dengan kelompokmu sebelum menuliskan hasil akhir.
  • Siapkan alat tulis dan jika memungkinkan akses internet untuk eksplorasi tambahan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Bedah Anatomi: Mengenal Komponen Alat Pakan Otomatis

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar/diagram alat pakan otomatis dari buku atau slide guru
  • Alat tulis dan penggaris
  • Pensil warna atau spidol (opsional untuk sketsa)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar/diagram alat pakan otomatis yang disediakan guru atau yang ada di buku teks halaman terkait.
  2. Identifikasi setiap komponen yang terlihat pada gambar tersebut.
  3. Lengkapi tabel berikut dengan menuliskan nama komponen, fungsi utamanya, dan prinsip kerja singkatnya.
  4. Diskusikan dalam kelompok: apa yang terjadi jika salah satu komponen dihilangkan dari sistem?

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel identifikasi komponen alat pakan otomatis berikut ini!

Ruang tabel jawaban

2. Jelaskan apa yang akan terjadi pada sistem alat pakan otomatis jika komponen sensor ultrasonik tidak dipasang. Mengapa komponen tersebut penting?

3. Buatlah sketsa sederhana alat pakan otomatis dan beri label pada setiap komponen utamanya (minimal 5 komponen). Gunakan panah untuk menunjukkan arah aliran pakan dari wadah hingga outlet.

Ruang gambar

Tabel 3 kolom (No, Nama Komponen, Fungsi Utama) minimal 6 baris. Untuk sketsa, gunakan area kotak kosong ukuran setengah halaman.

Kegiatan 2: Investigasi Lokal: Menentukan Alat dan Bahan Sesuai Potensi Daerah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Akses internet atau katalog toko bangunan/elektronik lokal
  • Buku catatan untuk riset harga
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan dalam kelompok: jenis hewan ternak atau peliharaan apa yang banyak dipelihara di lingkungan sekitar kalian?
  2. Tentukan satu jenis hewan target untuk alat pakan otomatis yang akan kalian rancang.
  3. Lakukan eksplorasi: alat dan bahan apa saja yang tersedia di daerah kalian untuk membuat alat pakan otomatis tersebut?
  4. Pertimbangkan faktor ketersediaan, harga, dan kesesuaian bahan dengan kondisi lingkungan (cuaca, kelembapan, dll).
  5. Isikan hasil investigasi pada lembar kerja di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Sebutkan jenis hewan target yang kalian pilih dan jelaskan alasan pemilihan berdasarkan potensi daerah sekitar!

2. Lengkapi tabel perencanaan alat dan bahan berikut untuk alat pakan otomatis yang sesuai dengan hewan target dan kondisi daerah kalian!

Ruang tabel jawaban

3. Bandingkan minimal 2 alternatif bahan untuk komponen rangka alat pakan otomatis. Mana yang lebih sesuai untuk kondisi lingkungan daerah kalian? Berikan alasannya!

Tabel perencanaan 5 kolom: No, Nama Komponen, Jenis Bahan yang Dipilih, Alasan Pemilihan, Perkiraan Harga/Ketersediaan. Minimal 6 baris komponen. Untuk soal diskusi, tulis dalam paragraf argumentatif minimal 5 kalimat.

Kegiatan 3: Tantangan Desain: Menyusun Daftar Kebutuhan Proyek

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Hasil kerja Kegiatan 1 dan 2
  • Kalkulator untuk estimasi biaya
  • Kertas plano/karton untuk presentasi (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdasarkan hasil kegiatan 1 dan 2, susun daftar kebutuhan lengkap (Bill of Materials) untuk proyek alat pakan otomatis kelompok kalian.
  2. Kelompokkan kebutuhan menjadi: komponen elektronik, komponen mekanik, dan bahan pendukung.
  3. Tentukan prioritas pengadaan: mana yang harus dibeli lebih dulu dan mana yang bisa disiapkan belakangan.
  4. Presentasikan hasil kerja kelompok secara singkat di depan kelas (2-3 menit per kelompok).

Pertanyaan:

1. Susun Bill of Materials (daftar kebutuhan) lengkap untuk alat pakan otomatis kelompok kalian dalam format tabel terstruktur!

Ruang tabel jawaban

2. Urutkan 5 komponen yang menurut kelompokmu paling kritis (harus ada lebih dulu) untuk memulai pembuatan. Jelaskan alasan urutan prioritas tersebut!

3. Jika anggaran kelompok terbatas (maksimal Rp150.000), komponen mana yang bisa diganti dengan bahan alternatif lebih murah tanpa mengurangi fungsi utama? Jelaskan strategi penghematan kalian!

Tabel Bill of Materials 5 kolom: No, Kategori, Nama Komponen, Jumlah, Estimasi Harga. Buat minimal 10 item. Untuk uraian prioritas dan strategi penghematan, tulis dalam paragraf terstruktur masing-masing minimal 5 kalimat.

REFLEKSI

1. Dari seluruh kegiatan hari ini, komponen apa yang menurutmu paling sulit ditemukan di daerahmu dan bagaimana strategi kreatifmu untuk mengatasinya?

2. Apa koneksi yang kamu temukan antara pemilihan bahan dengan kondisi lingkungan sekitar? Mengapa seorang perekayasa harus mempertimbangkan konteks lokal saat merancang produk?

3. Setelah mempelajari komponen alat pakan otomatis, apakah ada ide modifikasi atau inovasi yang ingin kamu tambahkan pada desain kelompokmu? Jelaskan!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.