LKPD Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa Kelas 10: Asesmen Sumatif Bab 4: Alat Pakan Otomatis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menunjukkan pemahaman menyeluruh tentang konsep, komponen, prosedur pembuatan, dan nilai kewirausahaan alat pakan otomatis melalui tes tertulis sumatif.
2. Murid mampu merefleksikan seluruh proses pembelajaran Bab 4 dengan menuliskan poin-poin pengalaman belajar, tantangan yang dihadapi, dan inovasi yang dapat dikembangkan dari alat pakan otomatis yang telah dibuat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah seluruh petunjuk dengan teliti sebelum memulai setiap kegiatan.
• Kerjakan Kegiatan 1 secara mandiri dan jujur sebagai asesmen sumatif pemahamanmu.
• Kegiatan 2 adalah refleksi pribadi; tulislah dengan bahasa yang jujur dan mendalam.
• Kegiatan 3 dilakukan secara berkelompok. Hargai pendapat teman dan berkontribusilah aktif.
• Gunakan alat dan bahan yang disediakan. Tanyakan kepada guru jika ada yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Asesmen Tertulis Sumatif: Pemahaman Konsep Alat Pakan Otomatis

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Bolpoin/pensil
• Lembar jawaban pilihan ganda
• Kertas folio bergaris untuk esai

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini terdiri dari dua bagian: A (Pilihan Ganda) dan B (Esai).
2. Kerjakan semua soal dengan tenang dan cermat.
3. Waktu pengerjaan maksimal 40 menit, kelola waktumu dengan baik.
4. Tidak diperkenankan membuka catatan atau bertanya kepada teman selama pengerjaan.

Pertanyaan:

1. Bagian A: Pilihan Ganda (pilih satu jawaban paling tepat). 1. Komponen utama yang berfungsi mengatur waktu buka-tutup katup pakan pada alat pakan otomatis berbasis otomatisasi sederhana adalah... (a) Sensor suhu (b) Motor servo (c) Modul RTC (Real Time Clock) (d) Panel surya (e) Buzzer

2. Bagian A: 2. Prosedur pertama yang harus dilakukan saat merancang alat pakan otomatis adalah... (a) Membeli komponen elektronik (b) Membuat kode program (c) Melakukan analisis kebutuhan dan studi kelayakan (d) Merakit rangkaian (e) Menguji coba alat

3. Bagian A: 3. Berikut ini yang bukan termasuk nilai kewirausahaan dalam proyek alat pakan otomatis adalah... (a) Inovasi (b) Keberanian mengambil risiko (c) Orientasi pada keuntungan finansial semata (d) Kreativitas (e) Kerja keras

4. Bagian A: 4. Fungsi utama motor servo pada desain alat pakan otomatis sederhana adalah... (a) Mendeteksi berat pakan (b) Menggerakkan katup/bukaan wadah pakan (c) Mengirim data ke smartphone (d) Menampilkan informasi jadwal (e) Mengisi ulang daya baterai

5. Bagian A: 5. Tahap evaluasi produk pada proses rekayasa teknologi terapan bertujuan untuk... (a) Menentukan harga jual produk (b) Memberi penilaian dan saran pengembangan berdasarkan fungsi dan dampak lingkungan (c) Membuat desain kemasan produk (d) Menghitung laba rugi produksi (e) Memilih warna cat alat

6. Bagian B: Esai. Jawablah dengan uraian yang jelas dan lengkap. 1. Jelaskan prosedur pembuatan alat pakan otomatis sederhana mulai dari perencanaan hingga pengujian! Sebutkan bahan dan alat yang digunakan pada setiap tahapan.

7. Bagian B: 2. Analisislah nilai kewirausahaan yang dapat dipetik dari pembuatan alat pakan otomatis! Bagaimana alat ini dapat dikembangkan menjadi peluang usaha yang menguntungkan dan berkelanjutan?

Bagian A: Beri tanda silang (X) pada huruf pilihan jawaban di lembar jawaban. Bagian B: Tulis jawaban esai pada kertas folio bergaris yang disediakan, dengan mencantumkan nomor soal. Gunakan tulisan yang rapi dan jelas.

Kegiatan 2: Refleksi Proses Pembelajaran: Perjalananku Membuat Alat Pakan Otomatis

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar refleksi (format dari guru)
• Bolpoin

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan kembali seluruh kegiatan pembelajaran Bab 4 yang telah kamu jalani.
2. Jawablah pertanyaan refleksi dengan jujur dan rinci.
3. Tidak ada jawaban benar atau salah dalam refleksi; yang dinilai adalah kedalaman dan kejujuran berpikirmu.
4. Tulislah dengan bahasa yang baik dan benar.

Pertanyaan:

1. Deskripsikan tiga pengalaman belajar paling berkesan selama mengikuti pembelajaran Bab 4 (dari observasi, perancangan, pembuatan, sampai pengujian). Sertakan alasan mengapa pengalaman tersebut berkesan.

2. Tantangan terbesar apa yang kamu hadapi saat membuat alat pakan otomatis? Bagaimana cara kamu mengatasinya?

3. Berdasarkan pengalamanmu, tuliskan dua ide inovasi yang dapat diterapkan pada alat pakan otomatis agar lebih efektif, efisien, atau berdampak positif bagi penggunanya. Jelaskan secara singkat cara kerja dan manfaatnya.

Tuliskan jawabanmu pada lembar refleksi khusus yang disediakan. Untuk setiap pertanyaan, beri judul nomor dan tulis jawaban dalam bentuk narasi sepanjang 5-10 kalimat. Gunakan kata sapaan 'Saya' untuk menunjukkan pengalaman pribadi.

Kegiatan 3: Berbagi dan Menginspirasi: Forum Diskusi Inovasi Alat Pakan Otomatis

Estimasi: 30 menit (15 menit diskusi, 15 menit presentasi dan tanggapan)

Alat & Bahan:

• Kertas HVS
• Spidol
• Papan tulis kecil/flip chart (jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
2. Secara bergiliran, ceritakan hasil refleksimu, terutama bagian tantangan dan ide inovasi.
3. Setelah semua berbagi, diskusikan dan pilih satu ide inovasi terbaik dari kelompokmu yang paling mungkin direalisasikan.
4. Siapkan presentasi singkat (2-3 menit) tentang inovasi tersebut di depan kelas. Tuliskan poin-poin kunci pada kertas HVS.
5. Setiap anggota harus aktif menyampaikan pendapat, dan satu orang ditunjuk sebagai juru bicara untuk presentasi.

Pertanyaan:

1. Selama diskusi, catatlah: a) ide inovasi yang diusulkan oleh setiap anggota, b) alasan atau keunggulan masing-masing ide, c) kendala yang mungkin terjadi.

2. Setelah presentasi, berikan tanggapan singkat (secara lisan) terhadap minimal satu presentasi kelompok lain, meliputi: apa yang menarik dari inovasi mereka, dan satu saran pengembangan.

Catatan diskusi kelompok ditulis pada kertas HVS dengan format: judul 'Forum Inovasi Kelompok [nama kelompok]', tabel berisi nama anggota, ide inovasi, keunggulan, kendala, dan ide terpilih. Siapkan untuk dikumpulkan sebagai dokumentasi. Presentasi lisan tanpa teks formal, cukup menggunakan catatan poin kunci.

REFLEKSI

1. Apa hal paling berharga yang kamu pelajari dari kegiatan asesmen dan refleksi hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengikuti seluruh rentetan kegiatan: mulai dari tes, menulis refleksi pribadi, hingga berdiskusi kelompok?

3. Apa satu komitmen atau tindak lanjut yang akan kamu lakukan untuk mengembangkan jiwa kewirausahaan dan kemampuan rekayasa teknologimu setelah pembelajaran Bab 4 ini?