LKPD Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa Kelas 10: Uji Coba Alat Penyiram Tanaman Otomatis di Lingkungan yang Relevan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu melakukan uji coba fungsional alat penyiram tanaman otomatis yang telah dibuat di lingkungan yang relevan dan mencatat hasilnya secara sistematis.
2. Murid mampu mengidentifikasi kekurangan dan kendala teknis yang ditemukan selama uji coba alat penyiram tanaman otomatis sebagai bahan perbaikan.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Pastikan prototipe alat penyiram tanaman otomatis yang telah kalian buat pada pertemuan sebelumnya sudah siap dan aman untuk diuji coba.
• Patuhi prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3), terutama saat menangani komponen listrik/baterai yang berdekatan dengan air.
• Bekerjalah secara kolaboratif dalam kelompok. Amati dengan saksama, dan catat setiap temuan secara jujur, objektif, dan sistematis.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika mengalami kendala teknis yang membahayakan atau membingungkan selama proses uji coba.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Persiapan dan Instalasi di Lapangan

Estimasi: 20 Menit

Alat & Bahan:

• Prototipe alat penyiram tanaman otomatis
• Tanaman target (di pot atau taman)
• Air secukupnya
• Alat tulis dan papan jalan (clipboard)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bawa alat penyiram tanaman otomatis kalian ke lokasi uji coba yang telah disepakati (misalnya: taman sekolah, kebun mini, atau pot tanaman di area kelas).
2. Lakukan instalasi alat pada tanaman target. Pastikan posisi sensor (jika menggunakan sensor kelembapan) tertancap dengan baik di tanah.
3. Periksa kembali sambungan kabel, sumber daya (baterai/adaptor), dan ketersediaan air di penampungan sebelum alat dinyalakan.
4. Amati kondisi awal lingkungan sekitar tanaman sebelum alat diaktifkan.

Pertanyaan:

1. Deskripsikan kondisi awal lokasi uji coba! (Sebutkan jenis tanaman, perkiraan tingkat kelembapan tanah saat ini, cuaca, dan penempatan alat).

Tuliskan deskripsi kondisi awal dalam bentuk paragraf singkat (3-4 kalimat) pada kotak yang disediakan.

Kegiatan 2: Aksi Nyata: Uji Coba Fungsional

Estimasi: 40 Menit

Alat & Bahan:

• Stopwatch (bisa menggunakan HP)
• Kamera HP (untuk dokumentasi video/foto uji coba)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Nyalakan alat penyiram tanaman otomatis kalian.
2. Berikan perlakuan pada sensor atau sistem waktu (timer) untuk memicu alat bekerja. Misalnya, jika menggunakan sensor kelembapan, biarkan sensor membaca tanah yang kering, lalu amati apakah pompa menyala.
3. Setelah air menyiram tanah dan tanah menjadi basah, amati apakah pompa otomatis mati.
4. Catat setiap respons alat secara real-time ke dalam tabel observasi.

Pertanyaan:

1. Catat hasil pengamatan fungsional alat saat diuji coba pada tabel berikut!

2. Apakah alat berfungsi persis seperti yang kalian rencanakan pada tahap desain? Jelaskan alasannya!

Buatlah tabel dengan 4 kolom: (1) Kondisi Tanah/Pemicu, (2) Respons Alat (Pompa/Katup), (3) Durasi/Debit Air, (4) Keterangan Berhasil/Gagal. Untuk pertanyaan kedua, jawab dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Detektif Kendala: Evaluasi dan Rencana Perbaikan

Estimasi: 30 Menit

Alat & Bahan:

• Catatan hasil uji coba (dari Kegiatan 2)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah dengan anggota kelompok setelah uji coba selesai.
2. Diskusikan secara terbuka mengenai kekurangan, kelemahan, atau insiden teknis yang terjadi selama uji coba (misalnya: air bocor, sensor kurang sensitif, selang terlipat, atau baterai cepat habis).
3. Lakukan brainstorming (curah pendapat) untuk menemukan solusi atau ide perbaikan dari kendala tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan uji coba, identifikasi minimal 2 kendala teknis atau kekurangan dari alat kalian, lalu tuliskan rencana perbaikannya!

Tuliskan dalam bentuk tabel 3 kolom: (1) Nomor, (2) Kendala Teknis/Kekurangan yang Ditemukan, (3) Rencana Perbaikan/Solusi Inovatif.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat melihat alat rekayasa yang kamu buat sendiri akhirnya beroperasi di lingkungan nyata?

2. Pelajaran paling berharga apa yang kamu dapatkan dari kegagalan, kesalahan, atau kendala teknis yang terjadi pada hari ini?

3. Jika kamu memiliki modal, waktu, dan teknologi yang lebih maju, fitur tambahan apa yang ingin kamu kembangkan pada alat penyiram tanaman ini di masa depan agar lebih ramah lingkungan dan bernilai jual?