LKPDPertemuan 11Bab 3Fase ESemester 2

LKPD Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa Kelas 10: Pameran dan Presentasi Produk Alat Penyiram Tanaman Otomatis serta Analisis Nilai Jual

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa kelas 10 dengan topik "Pameran dan Presentasi Produk Alat Penyiram Tanaman Otomatis serta Analisis Nilai Jual". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa Kelas 10: Pameran dan Presentasi Produk Alat Penyiram Tanaman Otomatis serta Analisis Nilai Jual

Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa - Kelas 10

Bab 3 - Pertemuan 11

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa — Kelas 10 (Fase E)

Topik: Pameran dan Presentasi Produk Alat Penyiram Tanaman Otomatis serta Analisis Nilai Jual

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPrakarya dan Kewirausahaan Rekayasa
Fase / KelasFase E / Kelas 10
TopikPameran dan Presentasi Produk Alat Penyiram Tanaman Otomatis serta Analisis Nilai Jual
Alokasi Waktu2 x 45 menit (90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid mampu mempresentasikan dan mempromosikan produk alat penyiram tanaman otomatis yang telah dibuat dalam kegiatan pameran di lingkungan sekolah.
  2. Murid mampu menganalisis nilai jual produk alat penyiram tanaman otomatis sebagai peluang kewirausahaan berdasarkan perhitungan biaya produksi dan kebutuhan pasar.

PETUNJUK UMUM

  • Kerjakan LKPD ini secara berkelompok sesuai kelompok produksi alat penyiram tanaman otomatis kalian.
  • Siapkan produk alat penyiram tanaman otomatis yang sudah selesai dibuat beserta dokumentasi proses pembuatannya.
  • Siapkan alat tulis, kalkulator, dan catatan pengeluaran selama proses produksi.
  • Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan setiap kegiatan.
  • Diskusikan jawaban bersama anggota kelompok, namun pastikan setiap anggota mencatat hasil diskusi di lembar masing-masing.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Strategi Presentasi dan Promosi Produk

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Produk alat penyiram tanaman otomatis
  • Kertas karton/poster untuk media promosi
  • Spidol warna
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati produk alat penyiram tanaman otomatis yang telah kelompok kalian buat.
  2. Identifikasi keunggulan utama produk kalian dibandingkan penyiraman manual.
  3. Susun poin-poin presentasi yang akan kalian sampaikan saat pameran meliputi: nama produk, fungsi, cara kerja, keunggulan, dan target pengguna.
  4. Rancang strategi promosi kreatif untuk menarik pengunjung pameran (misalnya: demonstrasi langsung, poster, tagline menarik).
  5. Tuliskan hasil rancangan kalian pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan identitas produk kalian dalam tabel berikut (nama produk, tagline, fungsi utama, cara kerja singkat, dan 3 keunggulan produk).

Ruang tabel jawaban

2. Jelaskan strategi promosi yang akan kelompok kalian gunakan saat pameran. Mengapa strategi tersebut efektif untuk menarik perhatian pengunjung?

3. Diskusikan dalam kelompok: siapa target pengguna utama produk kalian dan mengapa mereka membutuhkan alat ini? Tuliskan minimal 3 segmen target pengguna beserta alasannya.

Untuk soal 1: isi tabel dengan 5 kolom (Nama Produk, Tagline, Fungsi Utama, Cara Kerja, Keunggulan). Untuk soal 2-3: tulis jawaban dalam bentuk paragraf minimal 5 kalimat.

Kegiatan 2: Analisis Biaya Produksi dan Perhitungan Nilai Jual

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Catatan pengeluaran selama produksi
  • Kalkulator
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kumpulkan semua catatan pengeluaran kelompok kalian selama proses pembuatan produk.
  2. Hitung total biaya produksi dengan merinci setiap komponen biaya (bahan, alat habis pakai, dan biaya operasional lainnya).
  3. Tentukan harga jual produk dengan mempertimbangkan biaya produksi, margin keuntungan yang wajar, dan daya beli target pasar.
  4. Hitung Break Even Point (BEP) sederhana: berapa unit harus terjual agar balik modal jika kalian memproduksi secara massal.
  5. Lengkapi tabel analisis biaya dan perhitungan nilai jual.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel rincian biaya produksi berikut dengan kolom: No, Nama Komponen/Bahan, Jumlah, Harga Satuan (Rp), dan Total Harga (Rp). Hitung total biaya produksi keseluruhan.

Ruang tabel jawaban

2. Tentukan harga jual produk kalian. Jelaskan bagaimana kalian menentukan harga tersebut dengan mempertimbangkan: (a) biaya produksi, (b) persentase keuntungan yang diinginkan, dan (c) harga yang masuk akal bagi target pasar.

3. Hitunglah BEP (Break Even Point) sederhana jika kalian memproduksi massal dengan asumsi biaya tetap (sewa tempat, peralatan) Rp500.000 dan biaya variabel per unit sesuai perhitungan biaya produksi kalian. Berapa unit minimal harus terjual agar tidak rugi?

4. Analisis peluang pasar: identifikasi minimal 2 faktor pendukung dan 2 faktor penghambat pemasaran produk alat penyiram tanaman otomatis di lingkungan sekitar kalian.

Ruang tabel jawaban

Untuk soal 1 dan 4: isi tabel sesuai format kolom yang diminta. Untuk soal 2: tulis dalam bentuk paragraf analitis minimal 5 kalimat. Untuk soal 3: tuliskan rumus, substitusi angka, dan hasil perhitungan secara runtut.

Kegiatan 3: Simulasi Pameran dan Penilaian Antar Kelompok

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Produk alat penyiram tanaman otomatis
  • Poster/media promosi
  • Lembar penilaian antar kelompok
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Setiap kelompok menyiapkan booth pameran mini di area yang ditentukan guru.
  2. Tata produk, poster promosi, dan media pendukung di booth masing-masing.
  3. Secara bergantian: 2 anggota menjaga booth untuk presentasi, anggota lainnya mengunjungi booth kelompok lain.
  4. Saat mengunjungi booth lain, amati dan nilai produk kelompok lain menggunakan lembar penilaian yang disediakan.
  5. Berikan saran konstruktif yang dapat membantu kelompok lain mengembangkan produknya lebih baik.
  6. Setelah semua kelompok selesai presentasi, kembali ke tempat duduk untuk mengisi refleksi.

Pertanyaan:

1. Berikan penilaian terhadap produk 2 kelompok lain menggunakan tabel dengan kolom: Nama Kelompok, Aspek Fungsi (skor 1-4), Aspek Desain (skor 1-4), Aspek Presentasi (skor 1-4), dan Komentar/Saran Pengembangan.

Ruang tabel jawaban

2. Dari hasil mengamati produk kelompok lain, tuliskan 2 hal yang bisa kalian adopsi untuk mengembangkan produk kelompok kalian menjadi lebih baik dan bernilai jual lebih tinggi.

3. Berdasarkan feedback yang kelompok kalian terima dari pengunjung booth, identifikasi 1 kelemahan utama produk dan usulkan solusi perbaikan yang konkret.

Untuk soal 1: isi tabel penilaian lengkap untuk 2 kelompok. Untuk soal 2 dan 3: tulis dalam bentuk paragraf minimal 4 kalimat yang memuat alasan dan solusi konkret.

REFLEKSI

1. Apa tantangan terbesar yang kelompok kalian hadapi saat mempresentasikan dan mempromosikan produk kepada pengunjung? Bagaimana kalian mengatasinya?

2. Setelah melakukan analisis biaya produksi dan nilai jual, apakah menurut kalian produk ini layak dijadikan peluang usaha nyata? Jelaskan alasan kalian berdasarkan data yang sudah dihitung.

3. Jika kalian diberi kesempatan memproduksi ulang alat ini untuk dijual, perubahan apa yang akan kalian lakukan agar produk lebih menarik di pasar dan tetap menguntungkan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.