LKPDPertemuan 5Bab 2Fase ESemester 1

LKPD Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa Kelas 10: Persiapan Alat dan Bahan Produksi Alat Pendeteksi Hujan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa kelas 10 dengan topik "Persiapan Alat dan Bahan Produksi Alat Pendeteksi Hujan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa Kelas 10: Persiapan Alat dan Bahan Produksi Alat Pendeteksi Hujan

Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa - Kelas 10

Bab 2 - Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa — Kelas 10 (Fase E)

Topik: Persiapan Alat dan Bahan Produksi Alat Pendeteksi Hujan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPrakarya dan Kewirausahaan Rekayasa
Fase / KelasFase E / Kelas 10
TopikPersiapan Alat dan Bahan Produksi Alat Pendeteksi Hujan
Alokasi Waktu90 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid mampu mengidentifikasi dan menjelaskan fungsi setiap alat yang digunakan dalam proses produksi alat pendeteksi hujan sesuai prosedur keamanan dan keselamatan kerja.
  2. Murid mampu mengidentifikasi dan menjelaskan fungsi setiap bahan (raindrop sensor, buzzer, LED, transistor, sakelar) yang digunakan dalam pembuatan alat pendeteksi hujan.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dengan cermat sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan LKPD ini secara berkelompok (3-4 orang) untuk melatih kolaborasi.
  • Gunakan sumber belajar yang tersedia (buku, internet, atau pengalaman) untuk menjawab pertanyaan.
  • Tulis jawaban dengan jelas dan lengkap sesuai petunjuk di setiap kegiatan.
  • Jika ada pertanyaan atau kesulitan, jangan ragu bertanya kepada guru.
  • Perhatikan aspek keamanan dan keselamatan kerja saat mengidentifikasi alat dan bahan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Alat Produksi: Kenali dan Pahami

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar atau contoh alat produksi elektronika (dapat dibawa guru atau dicari di internet)
  • Buku panduan keselamatan kerja (opsional)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar atau contoh alat-alat yang biasa digunakan dalam proses produksi elektronika sederhana (seperti tang potong, solder, obeng, gunting, multimeter, dll).
  2. Diskusikan dalam kelompok: alat apa saja yang diperlukan untuk membuat alat pendeteksi hujan?
  3. Identifikasi minimal 5 alat produksi yang akan digunakan.
  4. Untuk setiap alat, jelaskan fungsinya dalam proses pembuatan alat pendeteksi hujan.
  5. Tuliskan juga prosedur keamanan dan keselamatan kerja saat menggunakan alat tersebut.
  6. Isi tabel yang tersedia dengan lengkap dan diskusikan hasil kelompokmu dengan kelompok lain.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan mengidentifikasi alat produksi yang diperlukan dalam pembuatan alat pendeteksi hujan!

Ruang tabel jawaban

2. Menurut kelompokmu, mengapa prosedur keamanan dan keselamatan kerja sangat penting dalam proses produksi alat elektronika? Berikan 3 alasan!

Tabel 5 kolom: No., Nama Alat, Fungsi dalam Produksi, Prosedur Keamanan & Keselamatan Kerja. Untuk pertanyaan 2, tulis dalam bentuk uraian dengan minimal 3-5 kalimat per alasan.

Kegiatan 2: Investigasi Bahan: Raindrop Sensor dan Komponennya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Contoh komponen elektronik (raindrop sensor, buzzer, LED, transistor, sakelar) - jika tersedia
  • Akses internet atau buku elektronika dasar
  • Kertas gambar atau ruang di LKPD
  • Alat tulis dan pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pahami konteks: Alat pendeteksi hujan sederhana menggunakan raindrop sensor sebagai input dan menghasilkan output berupa bunyi (buzzer) dan cahaya (LED).
  2. Identifikasi bahan-bahan berikut: raindrop sensor, buzzer, LED, transistor, dan sakelar.
  3. Cari informasi (dari buku, internet, atau bertanya kepada guru) tentang fungsi masing-masing bahan dalam sistem alat pendeteksi hujan.
  4. Gambarkan skema sederhana bagaimana kelima bahan ini saling terhubung dalam alat pendeteksi hujan.
  5. Diskusikan: apa yang terjadi jika salah satu komponen tidak ada atau rusak?
  6. Tulis hasil identifikasi dan analisismu pada tabel dan ruang yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Identifikasi dan jelaskan fungsi setiap bahan dalam pembuatan alat pendeteksi hujan!

Ruang tabel jawaban

2. Buatlah skema sederhana (diagram blok) yang menunjukkan bagaimana kelima bahan ini saling terhubung dalam sistem alat pendeteksi hujan!

Ruang gambar

3. Analisis: Apa yang akan terjadi pada alat pendeteksi hujan jika transistor tidak dipasang? Jelaskan alasanmu!

Tabel 3 kolom: No., Nama Bahan, Fungsi dalam Alat Pendeteksi Hujan. Untuk skema, gambar pada kotak yang tersedia (dapat berupa diagram blok atau gambar rangkaian sederhana). Untuk analisis, tulis dalam bentuk uraian 5-7 kalimat.

Kegiatan 3: Simulasi: Merencanakan Kebutuhan Produksi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kalkulator
  • Akses internet untuk riset harga (opsional)
  • Kertas kerja atau ruang di LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bayangkan kelompokmu akan memproduksi 5 unit alat pendeteksi hujan untuk dijual atau digunakan di sekolah.
  2. Buatlah daftar kebutuhan alat dan bahan yang lengkap untuk produksi 5 unit.
  3. Hitung jumlah masing-masing alat dan bahan yang diperlukan (ingat: alat biasanya dapat digunakan berulang, sedangkan bahan habis pakai).
  4. Perkirakan harga per item dan total biaya produksi (gunakan harga pasar yang wajar atau hasil riset online).
  5. Diskusikan strategi pengadaan: apakah akan membeli semua sekaligus atau bertahap? Mengapa?
  6. Presentasikan hasil perencanaan kelompokmu secara singkat di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Buatlah tabel kebutuhan alat dan bahan untuk produksi 5 unit alat pendeteksi hujan!

Ruang tabel jawaban

2. Diskusikan dan jelaskan: Strategi pengadaan apa yang akan kelompokmu pilih (membeli semua sekaligus atau bertahap)? Apa keuntungan dan risikonya?

3. Jika target harga jual per unit adalah Rp150.000, apakah produksi 5 unit ini menguntungkan? Hitung margin keuntungannya dan berikan kesimpulan!

Tabel 5 kolom: No., Nama Alat/Bahan, Jumlah, Harga Satuan (Rp), Total Harga (Rp). Untuk pertanyaan diskusi dan uraian, tulis dalam bentuk paragraf 7-10 kalimat dengan perhitungan yang jelas.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang alat dan bahan produksi alat pendeteksi hujan?

2. Bagaimana pemahaman tentang fungsi komponen elektronik ini dapat membantumu dalam kehidupan sehari-hari atau proyek masa depan?

3. Tantangan apa yang kamu hadapi saat mengidentifikasi alat dan bahan? Bagaimana kamu mengatasinya?

4. Jika kamu memiliki kesempatan mengembangkan alat pendeteksi hujan ini lebih lanjut, fitur apa yang ingin kamu tambahkan? Mengapa?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.