LKPD Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa Kelas 10: Perancangan Desain Rangkaian dan Timeline Proyek Alat Pendeteksi Hujan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu membuat rancangan/desain rangkaian alat pendeteksi hujan secara tertulis dengan keterangan komponen yang lengkap sesuai ide yang telah dipilih.
2. Murid mampu menyusun jadwal perencanaan (timeline) kegiatan pembuatan proyek alat pendeteksi hujan secara sistematis dan realistis.

PETUNJUK UMUM

• LKPD ini akan membimbingmu merancang desain rangkaian alat pendeteksi hujan dan menyusun timeline proyekmu.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dan lengkapi semua pertanyaan dengan teliti.
• Gunakan ide alat pendeteksi hujan yang telah kamu pilih pada pertemuan sebelumnya sebagai dasar perancanganmu.
• Kamu boleh bekerja individual atau berdiskusi dengan teman kelompokmu sesuai arahan guru.
• Siapkan alat tulis, penggaris, dan kertas tambahan jika diperlukan untuk sketsa.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Desain Rangkaian Alat Pendeteksi Hujan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS atau sketchbook
• Pensil dan penggaris
• Penghapus dan pulpen warna (opsional untuk kode warna komponen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil kembali ide alat pendeteksi hujan yang telah kamu pilih pada pertemuan sebelumnya.
2. Buatlah sketsa desain rangkaian alatmu di ruang yang disediakan atau pada kertas HVS/sketchbook.
3. Pastikan desainmu menunjukkan bagaimana komponen-komponen elektronik saling terhubung.
4. Beri label/keterangan lengkap pada setiap komponen dalam desainmu.
5. Jelaskan fungsi masing-masing komponen dan bagaimana cara kerjanya dalam sistem.

Pertanyaan:

1. Buatlah sketsa desain rangkaian alat pendeteksi hujanmu! Gambar harus menunjukkan tata letak komponen dan hubungan antar komponen. (Gunakan kertas HVS/sketchbook atau gambar di ruang yang tersedia)

2. Lengkapi tabel komponen berikut untuk desain alat pendeteksi hujanmu!

3. Jelaskan cara kerja rangkaian alat pendeteksi hujanmu secara singkat! Mulai dari sensor mendeteksi hujan hingga sistem memberikan respons.

4. Mengapa kamu memilih komponen-komponen tersebut untuk alat pendeteksi hujanmu? Jelaskan pertimbanganmu!

Pertanyaan 1: Sediakan ruang kosong ukuran minimal 15x10 cm untuk sketsa atau lampirkan sketsa pada kertas terpisah. Pertanyaan 2: Buat tabel dengan 4 kolom (No., Nama Komponen, Fungsi, Jumlah) dan minimal 8 baris. Pertanyaan 3-4: Sediakan 8-10 baris untuk jawaban uraian.

Kegiatan 2: Menyusun Timeline Proyek Pembuatan Alat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kalender atau planner (opsional)
• Kalkulator untuk estimasi waktu

Petunjuk Pengerjaan:

1. Identifikasi semua tahapan yang diperlukan untuk membuat alat pendeteksi hujanmu, mulai dari persiapan hingga uji coba.
2. Perkirakan waktu yang dibutuhkan untuk setiap tahapan secara realistis.
3. Susun timeline dalam bentuk tabel atau diagram Gantt sederhana.
4. Pertimbangkan waktu untuk pembelian komponen, perakitan, pemrograman, testing, dan perbaikan jika ada kendala.
5. Diskusikan timeline yang kamu buat dengan guru untuk memastikan kelayakan waktu.

Pertanyaan:

1. Buatlah daftar tahapan kegiatan pembuatan alat pendeteksi hujan secara berurutan! Minimal 6 tahapan.

2. Lengkapi tabel timeline berikut untuk proyekmu!

3. Tahapan mana yang menurutmu paling krusial dan membutuhkan waktu terlama? Mengapa?

4. Apa rencana cadanganmu jika ada komponen yang rusak atau tidak berfungsi saat proses pembuatan?

Pertanyaan 1: Sediakan 8-10 baris bernomor untuk daftar tahapan. Pertanyaan 2: Buat tabel dengan 4 kolom (Minggu ke-, Tahapan Kegiatan, Durasi, Keterangan) dan minimal 8 baris. Pertanyaan 3-4: Sediakan 7-9 baris untuk jawaban uraian.

Kegiatan 3: Evaluasi Desain dan Perencanaan

Estimasi: 20 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tinjau kembali desain rangkaian dan timeline yang telah kamu buat.
2. Lakukan diskusi dengan teman satu kelompok atau kelompok lain untuk mendapat masukan.
3. Identifikasi kekuatan dan kelemahan dari desain serta timeline proyekmu.
4. Buat catatan perbaikan yang perlu dilakukan sebelum eksekusi proyek.
5. Siapkan diri untuk presentasi singkat di depan kelas jika diminta guru.

Pertanyaan:

1. Lakukan peer review dengan teman kelompok lain! Tuliskan 2 kekuatan dan 2 saran perbaikan yang kamu terima tentang desainmu.

2. Setelah menerima masukan, apakah ada perubahan yang akan kamu lakukan pada desain atau timeline? Jelaskan!

3. Apa tantangan terbesar yang kamu antisipasi dalam merealisasikan desain dan timeline proyekmu?

4. Bagaimana desain dan perencanaan yang matang ini akan membantumu dalam proses pembuatan nanti?

Pertanyaan 1: Buat tabel 2 kolom (Kekuatan/Saran, Keterangan) dengan 4 baris. Pertanyaan 2-4: Sediakan 7-9 baris untuk jawaban uraian pada setiap pertanyaan.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari dari kegiatan merancang desain rangkaian dan menyusun timeline proyek hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil membuat rancangan alat pendeteksi hujan? Apakah kamu merasa lebih siap untuk tahap pembuatan?

3. Menurutmu, mengapa perencanaan yang matang itu penting dalam sebuah proyek rekayasa? Berikan contoh dari pengalamanmu atau pengamatan di kehidupan sehari-hari!

4. Jika suatu saat kamu ingin membuat proyek teknologi lain, pembelajaran apa dari LKPD ini yang akan kamu terapkan?