LKPD Prakarya dan Kewirausahaan Kerajinan Kelas 10: Perancangan Konsep Ragam Hias Nusantara pada Produk Busana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat merancang konsep produk busana dengan ragam hias Nusantara berdasarkan hasil eksplorasi objek budaya lokal, dengan mempertimbangkan kesesuaian motif, bahan, dan teknik.
2. Murid dapat mengomunikasikan ide perancangan ragam hias Nusantara pada produk busana dalam bentuk sketsa desain yang disertai keterangan bahan dan teknik yang akan digunakan.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap instruksi kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• LKPD ini terdiri dari 3 kegiatan yang saling berkaitan — kerjakan secara berurutan karena hasil tiap kegiatan menjadi dasar kegiatan berikutnya.
• Siapkan alat gambar (pensil, pensil warna/marker, dan kertas gambar/jurnal siswa) sebelum memulai.
• Pada Kegiatan 1, kamu akan menggali kembali hasil eksplorasi budaya lokal yang sudah kamu lakukan sebelumnya — pastikan catatanmu dari pertemuan sebelumnya ada di meja.
• Pada Kegiatan 2, kamu akan merancang konsep busana secara tertulis dan visual.
• Pada Kegiatan 3, kamu akan menuangkan konsepmu dalam bentuk sketsa desain lengkap dengan keterangan bahan dan teknik.
• Kerjakan dengan penuh percaya diri — tidak ada jawaban yang salah selama didasarkan pada eksplorasi dan alasan yang jelas.
• Jika ada pertanyaan, ajukan kepada guru untuk asistensi desain.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menggali Inspirasi: Dari Eksplorasi ke Konsep

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Catatan/jurnal eksplorasi dari pertemuan sebelumnya
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka kembali catatan/jurnal eksplorasi budaya lokal yang sudah kamu buat pada pertemuan sebelumnya.
2. Pilih SATU objek budaya Nusantara (misalnya: motif batik tertentu, tenun, sulam, atau ragam hias daerahmu) yang paling menginspirasimu untuk dijadikan dasar desain busana.
3. Amati kembali motif/ragam hias tersebut — perhatikan bentuk, warna, makna, dan asalnya.
4. Isi tabel di bawah ini untuk mendokumentasikan inspirasi awalmu.
5. Setelah mengisi tabel, diskusikan pilihan inspirasi kamu dengan teman sebangku selama 3 menit.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama objek budaya/ragam hias yang kamu pilih sebagai inspirasi, lengkap dengan daerah asalnya.

2. Lengkapi tabel berikut berdasarkan ragam hias yang kamu pilih:

3. Setelah berdiskusi dengan teman sebangku, tuliskan satu hal menarik yang kamu pelajari dari pilihan inspirasi temanmu yang berbeda dengan pilihanmu.

Jawab pertanyaan 1 di baris isian yang tersedia. Isi tabel 5 baris x 2 kolom untuk pertanyaan 2. Tulis jawaban pertanyaan 3 dalam 2-3 kalimat di kotak yang disediakan.

Kegiatan 2: Merumuskan Konsep: Motif + Bahan + Teknik = Busanaku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Contoh kain/material (opsional, jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan inspirasi yang sudah kamu tentukan di Kegiatan 1, kini saatnya merancang konsep busanamu secara lebih detail.
2. Pikirkan jenis busana apa yang ingin kamu ciptakan (contoh: kemeja, dress, blus, jaket, rok, dll).
3. Pertimbangkan bagian mana dari busana tersebut yang akan diberi ragam hias (contoh: kerah, lengan, bagian dada, ujung rok, dll).
4. Pikirkan bahan yang cocok untuk busana tersebut dan teknik aplikasi ragam hias yang akan kamu gunakan (contoh: sulam, aplikasi kain tradisional, sablon motif, bordir, manik-manik, batik, dll).
5. Isi semua bagian perencanaan konsep di bawah ini secara mandiri terlebih dahulu.
6. Setelah selesai, bacakan konsepmu kepada kelompok kecil (3-4 orang) dan catat masukan mereka.

Pertanyaan:

1. Tuliskan konsep busana yang akan kamu rancang dengan mengisi tabel berikut:

2. Jelaskan mengapa kamu memilih kombinasi motif, bahan, dan teknik tersebut. Apa yang membuatnya sesuai dan saling mendukung satu sama lain?

3. Setelah mempresentasikan konsepmu kepada kelompok kecil, tuliskan:

1. Satu masukan terbaik yang kamu terima dari teman
   1. Apakah kamu akan mengubah atau mempertahankan konsepmu berdasarkan masukan tersebut? Jelaskan alasanmu.

Isi tabel 8 baris x 2 kolom untuk pertanyaan 1. Tulis uraian pertanyaan 2 minimal 3 kalimat di kotak yang disediakan. Tulis jawaban a dan b untuk pertanyaan 3 di kotak yang terpisah.

Kegiatan 3: Menuangkan Ide: Sketsa Desain Busana Nusantaraku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar A4 atau jurnal siswa
• Pensil (untuk sketsa awal)
• Pena/liner (untuk menebalkan garis)
• Pensil warna atau marker
• Penghapus
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan utama — saatnya menuangkan konsep yang sudah kamu rumuskan ke dalam sketsa desain visual!
2. Ambil kertas gambar atau gunakan halaman jurnal siswa yang telah disediakan.
3. Buat sketsa tampak depan busana yang kamu rancang. Tidak perlu sempurna seperti ilustrator profesional — yang penting proporsional dan jelas menggambarkan ide kamu.
4. Tunjukkan dengan jelas di mana letak ragam hias/motif Nusantara pada busana tersebut — beri arsiran, warna, atau tanda khusus.
5. Setelah sketsa selesai, beri keterangan (label) pada bagian-bagian penting menggunakan garis panah.
6. Warnai sketsa secara keseluruhan atau pada bagian ragam hiasnya sesuai rencana warna yang sudah kamu tulis di Kegiatan 2.
7. Lengkapi dengan tabel keterangan desain di bawah sketsa.

Pertanyaan:

1. Buat sketsa tampak depan busana rancanganmu di ruang yang disediakan. Pastikan sketsa memuat:

• Siluet/bentuk busana secara keseluruhan
• Posisi dan bentuk ragam hias Nusantara yang diaplikasikan
• Warna (minimal pada bagian ragam hias)
• Label/keterangan dengan garis panah minimal pada 3 bagian

2. Lengkapi tabel keterangan desain berikut untuk menyertai sketsamu:

3. Tuliskan satu kalimat 'pernyataan desain' (design statement) untuk rancanganmu — sebuah kalimat yang menjelaskan esensi desainmu, menghubungkan ragam hias Nusantara yang kamu gunakan dengan produk busana yang kamu ciptakan.

Gunakan HALAMAN PENUH (A4 landscape atau portrait) untuk sketsa pada pertanyaan 1 — ruang gambar minimal 15x20 cm. Isi tabel 3 baris x 4 kolom di bawah sketsa untuk pertanyaan 2. Tulis pernyataan desain pada pertanyaan 3 di kotak kecil di bagian bawah halaman.

REFLEKSI

1. Dari ragam hias Nusantara yang kamu pilih hari ini, apa satu hal baru yang kamu pelajari tentang budaya daerah tersebut yang belum kamu ketahui sebelumnya?

2. Bagian mana dari proses perancangan hari ini yang paling menantang bagimu — menentukan konsep, memilih bahan & teknik, atau membuat sketsa? Mengapa bagian itu terasa sulit, dan apa yang kamu lakukan untuk mengatasinya?

3. Bayangkan sketsamu sudah menjadi busana nyata — siapa yang akan memakainya, di kesempatan apa, dan apa pesan budaya yang ingin kamu sampaikan kepada orang yang melihatnya?