LKPD PJOK Kelas 9: Membuktikan Strategi Gerak yang Paling Efektif dalam Berbagai Tempo Rangkaian Senam Aerobik
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 9 dengan topik "Membuktikan Strategi Gerak yang Paling Efektif dalam Berbagai Tempo Rangkaian Senam Aerobik".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 9: Membuktikan Strategi Gerak yang Paling Efektif dalam Berbagai Tempo Rangkaian Senam Aerobik
PJOK - Kelas 9
Bab 5 Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 9 (Fase D) Topik: Membuktikan Strategi Gerak yang Paling Efektif dalam Berbagai Tempo Rangkaian Senam Aerobik INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Uji Coba Strategi Gerak pada Situasi Tempo Lambat vs CepatEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan hasil uji coba kelompokmu, lengkapi tabel pembuktian strategi gerak: Tentukan strategi mana (Amplitudo Lebar vs Amplitudo Kecil) yang terbukti paling efektif untuk setiap situasi tempo beserta bukti alasannya! Ruang tabel jawaban Tabel 4 kolom: [Situasi Musik (Tempo)] | [Pilihan Strategi Diuji] | [Strategi Terbukti Paling Efektif] | [Bukti Alasan Ketercapaian Ritme & Kestabilan]. Baris 1: Situasi A (Tempo Lambat 110-120 BPM); Baris 2: Situasi B (Tempo Cepat 135-145 BPM). Kegiatan 2: Pembuktian Strategi Gerak Saat Terjadi Perubahan Situasi Tempo (Transisi)Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Saat terjadi perubahan mendadak dari situasi tempo lambat ke cepat, strategi gerak manakah yang terbukti paling efektif? Berikan 2 bukti pengamatan gerak yang menunjukkan efektivitas strategi tersebut! Tuliskan dalam format uraian: (1) Nama strategi yang terbukti paling efektif; (2) Bukti pengamatan 1 (kesesuaian ketukan musik); (3) Bukti pengamatan 2 (stabilitas/keseimbangan koordinasi gerak). Kegiatan 3: Penyimpulan dan Verifikasi Pembuktian Strategi Efektif Rangkaian AerobikEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Mengapa sebuah strategi gerak yang terbukti sangat efektif pada situasi senam aerobik bertempo lambat justru terbukti TIDAK efektif saat diterapkan pada situasi bertempo cepat? Jelaskan pembuktian mekanika gerakannya! Uraian penjelasan logis 3-5 kalimat yang membandingkan hubungan antara ketersediaan waktu antar-ketukan musik dengan lintasan/amplitudo gerak tubuh. REFLEKSI1. Setelah membuktikan strategi gerak pada berbagai tempo senam aerobik, bagaimana caramu menyesuaikan strategi gerak tubuhmu sendiri saat menemui situasi musik pengiring yang temponya tiba-tiba berubah? 2. Apakah pembuktian strategi gerak hari ini membantumu lebih mudah mengendalikan ritme dan keseimbangan saat bergerak secara berkelompok? Mengapa? 3. Tantangan fisik apa yang paling kamu rasakan saat harus segera berganti strategi dari tempo lambat ke tempo cepat, dan bagaimana kelompokmu saling mendukung untuk mengatasinya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.