LKPD PJOK Kelas 9: Menerapkan Keterampilan Gerak Rangkaian Sagittal Scale dan Handstand Senam Lantai
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 9 dengan topik "Menerapkan Keterampilan Gerak Rangkaian Sagittal Scale dan Handstand Senam Lantai".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 9: Menerapkan Keterampilan Gerak Rangkaian Sagittal Scale dan Handstand Senam Lantai
PJOK - Kelas 9
Bab 4 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 9 (Fase D) Topik: Menerapkan Keterampilan Gerak Rangkaian Sagittal Scale dan Handstand Senam Lantai INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Penerapan Keterampilan Gerak Sagittal Scale BerpasanganEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Terapkan gerak sagittal scale dan catat hasil ketercapaian gerak pasanganmu ke dalam tabel pengamatan (tumpuan satu kaki kokoh, badan condong ke depan sejajar lantai, kaki belakang lurus terangkat, tangan merentang seimbang selama 3 detik) untuk 3 kali percobaan dengan tanda centang (V) jika berhasil atau tanda silang (X) jika belum berhasil. Ruang tabel jawaban Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Percobaan ke-1 s.d. ke-3), Kolom 2 (Hasil Keterlaksanaan: Berhasil [V] / Belum Berhasil [X]), Kolom 3 (Catatan Posisi Kaki/Badan saat Gerak Diterapkan). Kegiatan 2: Penerapan Keterampilan Gerak Handstand dengan Bantuan PasanganEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Terapkan gerak handstand dengan bantuan pasangan dan berikan tanda centang (V) pada tabel ketercapaian aspek penerapan gerak berikut:
Ruang tabel jawaban Format tabel 4 kolom: Kolom 1 (Nomor Aspek Gerak 1-3), Kolom 2 (Komponen Gerak Handstand), Kolom 3 (Ketercapaian: Ya [V] / Tidak [X]), Kolom 4 (Deskripsi Penerapan Gerak). Kegiatan 3: Penerapan Rangkaian Gerak Gabungan Sagittal Scale dan HandstandEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Terapkan rangkaian gerak sagittal scale yang langsung dilanjutkan dengan handstand. Isikan pada tabel evaluasi rangkaian: apakah transisi dari sagittal scale menuju tumpuan handstand berhasil diterapkan secara berurutan dan terkontrol tanpa jeda terjatuh? Format uraian terstruktur: Isian ceklis alur (Sikap Awal -> Sagittal Scale -> Transisi Melangkah -> Handstand -> Pendaratan Akhir) dan catatan evaluasi kelancaran penerapan rangkaian sepanjang 2-3 kalimat. REFLEKSI1. Bagian mana dari rangkaian sagittal scale dan handstand yang paling menantang untuk kamu terapkan dengan seimbang di atas matras? 2. Bagaimana bantuan dan kerja sama pasanganmu membantumu merasa aman dan percaya diri saat menerapkan gerak handstand? 3. Apa penyesuaian gerak tubuh yang kamu lakukan saat berpindah dari posisi bertumpu satu kaki (sagittal scale) ke posisi bertumpu pada kedua tangan (handstand) agar tubuh tetap seimbang? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.