LKPD PJOK Kelas 9: Kombinasi Gerak Spesifik dalam Modifikasi Permainan Sepak Bola serta Penerapan Fair Play dan Gaya Hidup Aktif
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran PJOK kelas 9 dengan topik "Kombinasi Gerak Spesifik dalam Modifikasi Permainan Sepak Bola serta Penerapan Fair Play dan Gaya Hidup Aktif". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 9: Kombinasi Gerak Spesifik dalam Modifikasi Permainan Sepak Bola serta Penerapan Fair Play dan Gaya Hidup Aktif
PJOK - Kelas 9
Bab 1 - Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 9 (Fase D) Topik: Kombinasi Gerak Spesifik dalam Modifikasi Permainan Sepak Bola serta Penerapan Fair Play dan Gaya Hidup Aktif INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Detektif Fair Play dan InklusiEstimasi: 10 Menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebutkan 2 (dua) modifikasi peraturan yang kalian buat agar permainan sepak bola menjadi inklusif (semua siswa bisa dan berani ikut bermain)! 2. Menurut kalian, mengapa modifikasi peraturan tersebut dapat mendukung terciptanya fair play dan mencegah dominasi pemain tertentu di lapangan? Tuliskan jawabanmu dalam bentuk kalimat yang jelas pada kotak atau garis yang telah disediakan di lembar kerjamu. Kegiatan 2: Rancang Strategi: Misi Kombinasi Gerak!Estimasi: 15 Menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambarkan sketsa sederhana strategi serangan tim kalian! (Gunakan panah putus-putus untuk arah operan bola, dan panah lurus untuk arah lari/menggiring pemain). Ruang gambar 2. Jelaskan urutan kombinasi gerak (menghentikan, menggiring, mengumpan, menembak) berdasarkan gambar strategi yang telah kalian buat! Gunakan kotak kosong yang besar untuk menggambar sketsa strategi. Gunakan baris kosong di bawahnya untuk menjelaskan urutan kombinasi gerak. Kegiatan 3: Cek Reaksi Tubuhku (Setelah Praktik Lapangan)Estimasi: 15 Menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berapa jumlah denyut nadimu selama 1 menit setelah bermain sepak bola? 2. Selain denyut nadi yang meningkat, jelaskan 2 (dua) reaksi tubuh lain yang kamu rasakan (misalnya terkait keringat, napas, atau suhu tubuh) setelah bermain dengan intensitas tinggi! 3. Menurut pemahamanmu, mengapa tubuh memberikan reaksi seperti itu saat kita melakukan aktivitas jasmani yang intens? Tuliskan angka pada isian singkat untuk denyut nadi. Gunakan kalimat lengkap untuk menjelaskan reaksi tubuh pada kolom uraian yang disediakan. REFLEKSI1. Apa hal yang paling menyenangkan saat kamu mencoba merancang dan memodifikasi peraturan permainan sepak bola hari ini? 2. Apakah kamu merasa sudah menerapkan sikap fair play dan menghargai teman yang memiliki kemampuan berbeda saat bermain tadi? Berikan alasannya! 3. Bagaimana perasaanmu setelah menyadari betapa hebatnya tubuhmu merespons aktivitas olahraga? Apa komitmenmu untuk menjaga gaya hidup aktif ke depannya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.