LKPD PJOK Kelas 9: Menginvestigasi Modifikasi Peraturan Permainan Inklusif serta Menerapkan Kepemimpinan dan Kolaborasi Kelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menginvestigasi modifikasi peraturan permainan sepak bola yang mendukung fair play dan partisipasi inklusif
2. Menerapkan kepemimpinan, kolaborasi, dan pengambilan keputusan kelompok ketika berpartisipasi di dalam aktivitas permainan sepak bola

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bentuklah kelompok kecil beranggotakan 5-6 orang sesuai arahan guru.
• Baca dengan saksama setiap instruksi dan studi kasus pada lembar kerja ini.
• Bekerjasamalah secara sportif, hargai peran setiap anggota, dan pastikan semua anggota kelompok terlibat aktif dalam diskusi maupun praktik gerak.
• Tanyakan kepada guru jika ada instruksi yang kurang dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Investigasi Modifikasi Peraturan untuk Fair Play dan Partisipasi Inklusif

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua skenario masalah permainan sepak bola yang disajikan di bawah ini.
2. Diskusikan bersama kelompokmu untuk menemukan solusi modifikasi peraturan yang dapat mendorong fair play dan memastikan semua murid (inklusif) dapat berpartisipasi aktif.
3. Tuliskan hasil investigasi dan rumusan modifikasi peraturan pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Skenario A: Dalam permainan sepak bola mini, ada 2 siswa yang sangat dominan menguasai bola sendiri dan mencetak gol tanpa pernah mengoper ke teman lain yang kemampuan geraknya masih berkembang. Akibatnya, sebagian siswa merasa tersisih dan pasif. Investigasilah aturan permainan apa yang perlu dimodifikasi agar seluruh pemain terlibat aktif dan tercipta partisipasi inklusif?

2. Skenario B: Selama permainan berlangsung, sering terjadi perebutan bola yang terlalu agresif (kontak fisik keras) terhadap murid yang bertubuh lebih kecil, memicu perselisihan dan pelanggaran emosional. Investigasilah modifikasi peraturan apa yang dapat mendukung fair play dan menjaga keselamatan seluruh murid?

Tuliskan jawaban pada format kolom: [Nama Skenario], [Masalah yang Teridentifikasi], [Rumusan Modifikasi Peraturan], dan [Alasan Mendukung Fair Play/Inklusif].

Kegiatan 2: Penerapan Kepemimpinan, Kolaborasi, dan Pengambilan Keputusan Kelompok dalam Permainan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Bola sepak / bola plastik
• Rompi penanda regu / bibs
• Cones / corong pembatas lapangan dan gawang kecil
• Peluit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tentukan peran dalam kelompok: tunjuk 1 pemimpin regu (kapten) secara bergantian atau musyawarah, serta bagi peran setiap anggota di lapangan.
2. Praktikkan permainan sepak bola modifikasi (5 vs 5 atau 6 vs 6) menggunakan peraturan inklusif yang telah diinvestigasi pada Kegiatan 1.
3. Terapkan kepemimpinan lapangan (memberikan arahan positif), kolaborasi (saling mendukung dan mengoper), serta buat keputusan kelompok saat situasi permainan berlangsung (misal: penyesuaian posisi saat bertahan/menyerang).
4. Catat pengamatan penerapan kepemimpinan dan kolaborasi kelompokmu pada tabel lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel bukti penerapan kepemimpinan, kolaborasi, dan pengambilan keputusan kelompok selama timmu berpartisipasi dalam permainan sepak bola modifikasi.

Isilah tabel 3 kolom: [Aspek yang Diamati: Kepemimpinan / Kolaborasi / Pengambilan Keputusan Kelompok], [Tindakan Nyata yang Dilakukan Anggota Tim di Lapangan], dan [Hasil terhadap Kelancaran Permainan Tim].

Kegiatan 3: Evaluasi Praktik Peraturan Inklusif dan Pengambilan Keputusan Tim

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kumpulkan kelompokmu setelah sesi permainan sepak bola modifikasi selesai.
2. Diskusikan bagaimana modifikasi aturan berjalan di lapangan dan bagaimana efektivitas keputusan kelompok yang diambil.
3. Jawab pertanyaan evaluasi berikut bersama anggota kelompok.
4. Selesaikan tepat waktu untuk mengikuti refleksi bersama dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan permainan yang baru saja kalian lakukan, apakah modifikasi aturan berhasil menciptakan partisipasi inklusif dan fair play bagi seluruh anggota kelompok? Jelaskan buktinya dari jalannya permainan!

2. Kendala apa yang kelompok hadapi dalam mengambil keputusan bersama di tengah situasi permainan cepat, dan bagaimana tim mengatasinya?

Tuliskan hasil diskusi evaluasi tim dalam bentuk uraian singkat dan padat pada ruang teks bergaris yang disediakan.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika semua anggota kelompok, tanpa terkecuali, mendapatkan kesempatan yang sama untuk menguasai bola dan bermain?

2. Sikap kepemimpinan atau bentuk kerja sama apa dari temanmu hari ini yang paling membantumu merasa nyaman saat bermain sepak bola?

3. Apa satu keputusan kelompok yang menurutmu paling sportif dan mendukung fair play selama aktivitas tadi?