LKPDPertemuan 4Bab 4Fase DSemester 2

LKPD PJOK Kelas 8: Prinsip Fair Play dan Penerapannya dalam Permainan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran PJOK kelas 8 dengan topik "Prinsip Fair Play dan Penerapannya dalam Permainan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD PJOK Kelas 8: Prinsip Fair Play dan Penerapannya dalam Permainan

PJOK - Kelas 8

Bab 4 - Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PJOK — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Prinsip Fair Play dan Penerapannya dalam Permainan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPJOK
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikPrinsip Fair Play dan Penerapannya dalam Permainan
Alokasi Waktu80 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid mampu menganalisis situasi dalam permainan yang mencerminkan prinsip fair play (kejujuran, sportivitas, menghormati lawan dan wasit, pengendalian diri) serta memberikan contoh perilaku sportif di dalam dan di luar permainan.
  2. Murid mampu mempraktikkan sikap fair play dalam aktivitas fisik, termasuk menghargai keputusan wasit, membantu sesama pemain, dan menunjukkan tanggung jawab terhadap peran dalam tim.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dengan cermat sebelum mengerjakan kegiatan.
  • Diskusikan dengan kelompokmu ketika menemukan ikon 👥 untuk kegiatan berkelompok.
  • Tuliskan jawabanmu dengan jujur berdasarkan pengalaman dan pengamatanmu.
  • Hormati pendapat teman dan bekerja sama dengan sportif.
  • Gunakan alat dan bahan yang disediakan dengan bertanggung jawab.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Fair Play: Mengamati dan Menganalisis Situasi Permainan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Video/gambar situasi permainan (disediakan guru)
  • Alat tulis
  • Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan 4 ilustrasi situasi permainan yang ditampilkan guru (dapat berupa video pendek, gambar, atau skenario tertulis).
  2. Setiap situasi menunjukkan perilaku berbeda dalam permainan olahraga.
  3. Bacalah deskripsi setiap situasi dengan saksama.
  4. Identifikasi apakah situasi tersebut mencerminkan prinsip fair play atau melanggar fair play.
  5. Tuliskan alasanmu menggunakan prinsip fair play: kejujuran, sportivitas, menghormati lawan dan wasit, pengendalian diri.
  6. Berikan alternatif perilaku yang lebih sportif jika situasi tersebut melanggar fair play.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Seorang pemain basket terjatuh dan cedera, tetapi wasit tidak melihat. Lawan yang menyebabkan kejatuhan segera menghentikan permainan dan membantu pemain yang terjatuh, meskipun timnya sedang dalam posisi menyerang. Apakah situasi ini mencerminkan fair play? Jelaskan prinsip apa yang diterapkan!

2. Situasi B: Dalam permainan sepak bola, seorang pemain dengan sengaja menjegal kaki lawan ketika wasit tidak melihat. Timnya mencetak gol dari situasi tersebut. Apakah ini fair play? Apa yang seharusnya dilakukan pemain tersebut?

3. Situasi C: Keputusan wasit dianggap merugikan tim kamu dalam permainan bola voli. Beberapa teman satu tim protes keras dan berteriak pada wasit. Bagaimana seharusnya sikap yang mencerminkan fair play dalam situasi ini?

4. Lengkapi tabel analisis berikut untuk Situasi D (guru akan memberikan satu situasi tambahan): Identifikasi perilaku, prinsip fair play yang dilanggar/diterapkan, dan dampaknya pada permainan.

Ruang tabel jawaban

Jawab pertanyaan 1-3 dalam bentuk uraian (minimal 3 kalimat). Untuk pertanyaan 4, buat tabel dengan 3 kolom: Perilaku yang Diamati | Prinsip Fair Play | Dampak pada Permainan

Kegiatan 2: Praktik Fair Play: Bermain dengan Sportif 👥

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Bola lunak/bola plastik
  • Cone/pembatas lapangan
  • Lembar observasi untuk pengamat
  • Peluit

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok 6-8 orang.
  2. Setiap kelompok akan memainkan permainan bola hindar (dodgeball) sederhana dengan modifikasi.
  3. Sebelum bermain, setiap kelompok menunjuk 2 pengamat yang bertugas mencatat perilaku fair play yang muncul.
  4. Mainkan permainan selama 10 menit dengan fokus pada penerapan prinsip fair play.
  5. Setelah selesai, pengamat menyampaikan hasil pengamatan kepada kelompok.
  6. Diskusikan bersama kelompok: perilaku fair play apa yang sudah muncul, mana yang masih perlu diperbaiki.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 5 contoh perilaku fair play yang muncul selama permainan berlangsung (diamati oleh pengamat atau dialami sendiri).

2. Ceritakan satu situasi dalam permainan di mana kamu atau temanmu harus membuat keputusan yang menguji fair play. Apa yang dipilih dan mengapa?

3. Lengkapi tabel refleksi kelompok: Apa kekuatan tim dalam menerapkan fair play? Apa yang perlu diperbaiki? Bagaimana cara memperbaikinya?

Ruang tabel jawaban

4. Bagaimana perasaanmu ketika semua pemain menerapkan fair play dalam permainan? Bandingkan dengan pengalaman bermain yang kurang sportif.

Jawab pertanyaan 1, 2, 4 dalam bentuk uraian. Untuk pertanyaan 3, buat tabel dengan 3 kolom: Kekuatan Tim | Yang Perlu Diperbaiki | Cara Memperbaiki (masing-masing minimal 2 poin)

Kegiatan 3: Fair Play dalam Kehidupan: Menghubungkan Olahraga dan Keseharian

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas HVS/lembar kerja
  • Pensil warna/spidol
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Renungkan pengalaman bermain tadi dan prinsip-prinsip fair play yang telah dipelajari.
  2. Pikirkan situasi dalam kehidupan sehari-hari (di sekolah, di rumah, di lingkungan) yang memerlukan sikap serupa dengan fair play.
  3. Buat poster sederhana atau mind map yang menghubungkan prinsip fair play dalam olahraga dengan nilai-nilai dalam kehidupan sehari-hari.
  4. Presentasikan hasil karyamu di depan kelas (jika waktu memungkinkan) atau kumpulkan kepada guru.

Pertanyaan:

1. Identifikasi 4 prinsip fair play (kejujuran, sportivitas, menghormati orang lain, pengendalian diri). Untuk setiap prinsip, berikan contoh penerapannya dalam olahraga DAN dalam kehidupan sehari-hari di luar olahraga.

Ruang tabel jawaban

2. Buatlah komitmen pribadi: Tuliskan 3 sikap fair play yang akan kamu terapkan dalam satu minggu ke depan, baik dalam olahraga maupun kehidupan sehari-hari. Jelaskan mengapa kamu memilih ketiga sikap tersebut.

3. Menurut pengalamanmu, mengapa fair play penting tidak hanya dalam olahraga tetapi juga dalam membangun hubungan dengan orang lain? Berikan minimal 3 alasan disertai contoh.

Untuk pertanyaan 1, buat tabel dengan 3 kolom: Prinsip Fair Play | Contoh dalam Olahraga | Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari (4 baris). Pertanyaan 2 dan 3 dijawab dalam bentuk uraian (minimal 5 kalimat per pertanyaan). Sisakan ruang untuk menggambar poster atau mind map sederhana di bagian bawah lembar.

REFLEKSI

1. Apa hal paling berkesan yang kamu pelajari hari ini tentang fair play?

2. Bagaimana pengalaman mempraktikkan fair play dalam permainan tadi mengubah cara pandangmu tentang olahraga dan kehidupan?

3. Tantangan apa yang kamu hadapi dalam menerapkan fair play, dan bagaimana kamu bisa mengatasinya di masa depan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.