LKPD PJOK Kelas 8: Menerapkan Kepemimpinan ketika Berpartisipasi di dalam Berbagai Aktivitas Jasmani yang Dimodifikasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan kepemimpinan ketika berpartisipasi di dalam berbagai aktivitas jasmani yang dimodifikasi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai aktivitas pembelajaran dan lakukan pemanasan bersama teman kelompok.
• Bekerjalah bersama kelompok kecil (4-5 murid) yang telah ditentukan oleh guru.
• Perhatikan setiap instruksi permainan modifikasi dan pastikan setiap anggota kelompok berpartisipasi secara aktif dan aman.
• Terapkan peran dan tindakan kepemimpinan secara bergantian selama menjalankan aktivitas jasmani.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aksi Peran Kepemimpinan dalam Permainan Bola Keranjang Modifikasi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Bola spons/bola plastik
• Keranjang/kardus sasaran
• Peluit
• Rompi penanda tim

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dalam kelompok kecil (4-5 orang) di area permainan yang disiapkan.
2. Pilihlah salah satu peran kepemimpinan untuk kamu terapkan selama permainan modifikasi (misalnya: Pengarah Posisi, Penyemangat Rekan, atau Penjaga Ketertiban/Fair Play).
3. Lakukan permainan modifikasi memasukkan bola ke keranjang selama 15 menit dengan menerapkan peran yang kamu pilih.
4. Tuliskan peran yang kamu jalankan serta tindakan kepemimpinan konkret yang telah kamu terapkan secara langsung saat bermain.

Pertanyaan:

1. Tuliskan peran kepemimpinan yang kamu ambil serta 2 tindakan kepemimpinan konkret yang langsung kamu terapkan saat permainan berlangsung!

Tabel 2 kolom: Kolom 1 'Peran Kepemimpinan yang Dipilih', Kolom 2 'Dua Tindakan Nyata yang Diterapkan saat Permainan'.

Kegiatan 2: Penerapan Kepemimpinan Menghadapi Hambatan Tim dalam Permainan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Bola spons/plastik
• Keranjang sasaran
• Cone pembatas area

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lanjutkan permainan dengan aturan modifikasi baru: jumlah operan wajib minimal 3 kali antarsemua anggota sebelum melempar bola ke sasaran.
2. Ketika tim menghadapi hambatan (misalnya: bola sering terjatuh, ada rekan yang belum tersentuh bola, atau rekan yang mulai lelah/kurang fokus), terapkan tindakan kepemimpinan untuk mengatasinya secara langsung di lapangan.
3. Setelah jeda permainan, catat tindakan kepemimpinan apa yang kamu terapkan untuk memimpin rekan tim keluar dari hambatan tersebut.

Pertanyaan:

1. Hambatan apa yang dialami kelompokmu saat bermain dengan aturan modifikasi baru, dan bagaimana kamu menerapkan kepemimpinanmu untuk mengarahkan rekan tim mengatasi hambatan tersebut?

Uraian terstruktur 2 bagian: Bagian A (Hambatan Gerak/Permainan yang Dihadapi Tim) dan Bagian B (Tindakan Kepemimpinan yang Saya Terapkan di Lapangan).

Kegiatan 3: Pengamatan dan Umpan Balik Penerapan Kepemimpinan Rekan Sebaya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar observasi pasangan LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan satu rekan satu timmu setelah sesi permainan selesai.
2. Amati dan cocokkan catatan tindakan kepemimpinan yang telah kalian terapkan di lapangan pada Kegiatan 1 dan Kegiatan 2.
3. Isilah lembar ceklis saling amati di bawah ini mengenai penerapan kepemimpinan rekanmu selama permainan, lalu lakukan pendinginan gerak ringan bersama.
4. Kegiatan ini mencakup pelaksanaan refleksi diri, pengumpulan lembar kerja, dan penutup pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu terhadap rekan pasanganmu selama aktivitas jasmani tadi, berikan tanda centang (V) pada tindakan kepemimpinan yang berhasil diterapkannya beserta 1 bukti tindakan yang kamu lihat langsung di lapangan!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Indikator Penerapan Kepemimpinan' (1. Mengarahkan pergerakan rekan, 2. Memberi semangat/mendorong partisipasi, 3. Menjaga kepatuhan aturan kelompok), Kolom 2 'Keterlaksanaan (Ya/Tidak)', Kolom 3 'Bukti Tindakan yang Terlihat di Lapangan'.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika harus memimpin atau mengarahkan temanmu sendiri saat bermain aktivitas jasmani modifikasi?

2. Tindakan kepemimpinan apa yang menurutmu paling efektif membuat seluruh anggota timmu mau bergerak dan terlibat aktif dalam permainan?

3. Apa hal yang akan kamu perbaiki dalam caramu memimpin tim pada aktivitas jasmani berikutnya?