LKPD PJOK Kelas 8: Menyusun Strategi Gerak Berdasarkan Analisis Situasi Permainan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyusun strategi gerak secara sistematis (analisis situasi, penetapan tujuan, pemilihan keterampilan, dan penyesuaian strategi) untuk permainan pilihan (sepak bola, bola basket, atau bulu tangkis) secara berkelompok.
2. Murid dapat menerapkan kepemimpinan, kolaborasi, dan pengambilan keputusan kelompok dalam proses penyusunan strategi gerak tim.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan teliti sebelum mengerjakan!
• Kerjakan LKPD ini secara berkelompok (3-5 orang) dengan pembagian peran yang jelas.
• Pilih satu jenis permainan (sepak bola, bola basket, atau bulu tangkis) untuk dijadikan fokus penyusunan strategi kelompokmu.
• Diskusikan setiap langkah dengan anggota kelompok dan pastikan semua memberikan kontribusi.
• Gunakan pengalaman bermain kalian sebagai dasar menyusun strategi yang realistis.
• Siapkan alat tulis dan kertas tambahan untuk membuat sketsa atau catatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Analisis Situasi Permainan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Penggaris
• Kertas HVS tambahan untuk sketsa
• Pensil warna (opsional untuk membedakan tim)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih satu jenis permainan: sepak bola, bola basket, atau bulu tangkis.
2. Bayangkan situasi permainan tertentu, misalnya: tim kalian tertinggal 1 poin dengan waktu 5 menit tersisa, atau tim kalian unggul dan perlu mempertahankan keunggulan.
3. Amati dan identifikasi berbagai faktor yang memengaruhi situasi permainan tersebut.
4. Diskusikan bersama kelompok dan isi tabel analisis situasi permainan.
5. Gambarlah sketsa sederhana posisi pemain, lawan, dan bola/kok di lapangan.

Pertanyaan:

1. Permainan apa yang kalian pilih dan situasi permainan seperti apa yang akan kalian analisis?

2. Identifikasi faktor-faktor yang memengaruhi situasi permainan tersebut dengan mengisi tabel berikut!

3. Buatlah sketsa sederhana yang menggambarkan posisi pemain tim kalian, lawan, dan bola/kok di lapangan pada situasi tersebut!

Jawaban nomor 1 ditulis dalam 1-2 kalimat. Jawaban nomor 2 dibuat dalam bentuk tabel dengan 4 kolom (Faktor, Kondisi Saat Ini, Kekuatan Tim, Kelemahan/Tantangan) dan minimal 4 baris. Jawaban nomor 3 berupa sketsa lapangan dengan simbol yang jelas dan keterangan.

Kegiatan 2: Menyusun Strategi Gerak Sistematis

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja ini
• Alat tulis
• Hasil analisis dari Kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan analisis situasi pada Kegiatan 1, susunlah strategi gerak yang sistematis untuk tim kalian.
2. Ikuti 4 langkah penyusunan strategi: penetapan tujuan, pemilihan keterampilan, pengaturan peran, dan penyesuaian strategi.
3. Diskusikan dengan kelompok dan pastikan setiap anggota memahami perannya.
4. Tuliskan strategi secara detail dan terstruktur.
5. Siapkan presentasi untuk memaparkan strategi kelompok kalian di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Apa tujuan spesifik yang ingin dicapai tim kalian dalam situasi permainan tersebut? (contoh: mencetak gol penyeimbang, mempertahankan keunggulan, memenangkan poin)

2. Keterampilan gerak apa saja yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan tersebut? Jelaskan kapan dan bagaimana keterampilan itu digunakan!

3. Bagaimana pembagian peran dan tanggung jawab setiap posisi dalam tim untuk menjalankan strategi ini?

4. Jika situasi permainan berubah (misalnya: lawan mengubah formasi, ada pemain cedera, atau cuaca berubah), bagaimana cara kalian menyesuaikan strategi?

Jawaban nomor 1 dan 4 ditulis dalam bentuk paragraf (5-8 kalimat) yang menjelaskan secara rinci. Jawaban nomor 2 dan 3 dibuat dalam bentuk tabel dengan kolom sesuai permintaan dan minimal 4 baris untuk setiap tabel.

Kegiatan 3: Kolaborasi dan Pengambilan Keputusan Kelompok

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja ini
• Hasil pekerjaan Kegiatan 1 dan 2
• Catatan dari presentasi kelompok lain

Petunjuk Pengerjaan:

1. Evaluasi proses penyusunan strategi yang telah kalian lakukan di Kegiatan 1 dan 2.
2. Refleksikan bagaimana kelompok kalian bekerja sama, berkomunikasi, dan mengambil keputusan.
3. Identifikasi peran kepemimpinan yang muncul dalam kelompok.
4. Diskusikan tantangan yang dihadapi dan bagaimana mengatasinya.
5. Siapkan presentasi strategi untuk dibagikan ke kelompok lain dan terima masukan.

Pertanyaan:

1. Siapa yang mengambil peran kepemimpinan dalam kelompok kalian? Apa kontribusinya dalam proses penyusunan strategi?

2. Bagaimana proses pengambilan keputusan dalam kelompok kalian? Apakah semua anggota terlibat?

3. Apa tantangan terbesar yang kelompok kalian hadapi saat menyusun strategi dan bagaimana cara mengatasinya?

4. Setelah mendengar presentasi kelompok lain, tuliskan minimal 2 masukan atau saran perbaikan untuk strategi kelompok kalian!

Jawaban nomor 1, 2, dan 4 ditulis dalam bentuk paragraf (4-6 kalimat). Jawaban nomor 3 dibuat dalam bentuk tabel dengan 3 kolom (Tantangan, Dampak, Solusi) dan minimal 3 baris.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang menyusun strategi gerak dalam permainan hari ini?

2. Bagaimana pengalaman bekerja sama dalam kelompok membantu kalian memahami pentingnya kolaborasi dan kepemimpinan dalam olahraga?

3. Apakah strategi yang kalian susun bisa diterapkan dalam permainan sesungguhnya? Apa yang perlu diperbaiki atau disesuaikan?